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1、物质的分类,人教版必修1第二章第一节第1课时,超市里有成千上万种商品，为什么你能够迅速挑出你所需要的东西,？,图书馆里有许许多多的书籍，为什么你很快就找到你需要的书？,思考？,一、简单分类法及其应用,1.什么叫物质的分类？ 把大量事物按照事先设定好的“标准进行分类的方法” 称为物质的分类。 2.为什么要对物质进行分类？ 同类事物在某些方面的相似性可帮助我们做到举一反三，对于不同类事物的了解有可能做到由此及彼；提高人们的工作效率，能更快、更便捷地达到目的。 3.对物质进行分类是按照什么标准？ 不同事物之间的“相同点”。,思考与交流 请从其他方面收集一些应用分类法的例子，讨论对它们进行分类的目的和
2、意义。,人类已知的化合物数目,1900 55万种化合物 1945 110万种，45年加倍 1970 236.7万种，25年加倍 1975 414.8万种 1980 593万种，10年加倍 1985 785万种 1990 1057.6万种，10年加倍 1999 超过2000万种 2000 超过3000万种,交叉分类法 交叉分类法就是按照事物的相同点，把物质分成若干 类的方法。 由以上可以看到，一种分类方法所依据的标准有一定 局限，所能提供的信息较少，所以人们往往采用交叉分类 法。,Na2CO3 钠盐 Na2SO4 钾盐 K2SO4 硫酸盐 K2CO3 碳酸盐,原因,角色多重性,前提,交 叉 分
3、类 法,单一分类法 单一分类法 根据是否含氧 根据可电离出的H+数 无氧酸 HCl 一元酸 H2S 含氧酸 HNO3 二元酸 H2SO4,单一分类法 单一分类法 根据四种基本反应类型 根据是否有O2参与 2H2+O2 2H2O 化合反应 2CO+O2 2CO2 CaO+H2O Ca(OH)2 非氧化反应 分解反应 2KClO3 2KCl+3O2,氧化反应,特点：不同类别之间有并列与交叉的关系 并列： 交叉： 硫酸盐,Na2SO4,钠盐 钾盐,K2SO4,思考与交流 请尝试对你所学过的化学物质进行分类,树状分类法,物质,纯净物,混合物 （如：空气、 海水等）,单质,化合物,金属,非金属,有机化合
4、物,无机 化合物,氧化物,（如：CO2、CuO等）,酸,碱,盐,（如：汞、铁等）,（如：氧气、碳等）,（HNO3、H2SO4等）,如：Cu(OH)2、NaOH等,（如：CuCl2、CaCO3等）,物 质,纯净物,混合物,单质,化合物,金属,非金属,酸,碱,盐,氧化物,有机 物,氧化物分类,据成分,金属氧化物（Na2O、CaO等）,非金属氧化物（CO、CO2等）,据成盐的性质,碱性氧化物（CaO等）,酸性氧化物（CO2等),不成盐氧化物（CO等),酸的分类,据是否含氧,含氧酸（HNO3、H2SO4等）,无氧酸（HCl、H2S等）,据电离出的H+,一元酸（ HCl、 HNO3等）,二元酸（ H2S
5、O4等）,多元酸（H3PO4等）,碱的分类,据电离出的OH-,一元碱（NaOH、KOH等）,二元碱Ca(OH)2等,三元碱Fe(OH)3等,据强弱,强碱（NaOH等）,弱碱（NH3H2O等）,据溶解性,可溶性碱（ NaOH等）,难溶性碱Al(OH)3等,盐的分类,据溶解性,可溶性盐（NaCl、NaNO3等）,难溶性盐（CaCO3、BaCO3等）,据离子成分,钠盐（NaCl、NaNO3等）,硫酸盐（Na2SO4等）,据盐的结构,正盐（ NaNO3等）,酸式盐（NaHCO3等）,碱式盐Cu2(OH)2CO3等,四大基本反应,化合反应 A+B=AB,分解反应 AB=A+B,置换反应 A+BC=B+A
6、C,复分解反应 AB+CD=AD+CB,根据反应物和生 成物形式变化,特点：不同类别之间有并列关系，也有包含与交叉 的关系。 纯净物 并列： 包含： 交叉：,非金属,金属 单质,纯净物,单质,单质,金属,非金属,化合物,金属 非金属,小 结：常 用 的 简 单 分 类 方 法,交叉分类法,树状分类法,特点：物质类别间有相交叉的部分,特点：同层次中各类别间相互独立,分类标准多样,分类标准唯一,交叉分类法,交叉分类法,交叉分类法,交叉分类法,应用分类法注意： 1.每次分类按照同一标准进行； 2.分类的子项应互不相容； 3.各子项之和等于母项。,练习1：分析每组物质的组成规律，找出其中不同类的物质。
7、 A.NaCl KCl NaClO BaCl2 B.HClO KClO3 Cl2 NaClO C.空气 N2 HCl气体 CuSO45H2O D.铜 金 汞 钠,练习2：按下列提示完成Fe、Cu、 S、H2 、HCl、 NaOH、 H2SO4、Ba(OH)2、NaHCO3、K2O、CuO、NaCl的树状分类图。 纯净物,单质,化合物,金属,非金属,酸,碱,盐,氧化物,Fe、Cu,S、H2,HCl、 H2SO4,NaOH、 Ba(OH)2,NaHCO3 NaCl,K2O、 CuO,实践活动 1.石油加工后的产物或用途的树状分类图：,石蜡,润滑油,柴油,煤油,汽油,石油气,石油加工产品及其在生活中
8、的应用,液化石 油气,汽油发动 机燃料,飞机燃料,柴油发动 机燃料,机油,各种化 工原料,石油加工产品及其在生活中的应用,石油加工产品及其在生活中的应用,石油加工产品及其在生活中的应用,石油加工产品及其在生活中的应用,石油加工产品及其在生活中的应用,石油加工产品及其在生活中的应用,石油加工产品及其在生活中的应用,石油加工产品及其在生活中的应用,石油加工产品及其在生活中的应用,石蜡,石油加工产品及其在生活中的应用,石蜡,石油加工产品及其在生活中的应用,各种化 工原料,石蜡,石油加工产品及其在生活中的应用,机油,各种化 工原料,石蜡,石油加工产品及其在生活中的应用,机油,各种化 工原料,石蜡,石油
9、加工产品及其在生活中的应用,润滑油,机油,各种化 工原料,石蜡,石油加工产品及其在生活中的应用,柴油,润滑油,机油,各种化 工原料,石蜡,石油加工产品及其在生活中的应用,柴油,润滑油,机油,各种化 工原料,石蜡,石油加工产品及其在生活中的应用,柴油发动 机燃料,柴油,润滑油,机油,各种化 工原料,石蜡,石油加工产品及其在生活中的应用,飞机燃料,柴油发动 机燃料,柴油,润滑油,机油,各种化 工原料,石蜡,石油加工产品及其在生活中的应用,飞机燃料,柴油发动 机燃料,柴油,润滑油,机油,各种化 工原料,石蜡,石油加工产品及其在生活中的应用,煤油,飞机燃料,柴油发动 机燃料,柴油,润滑油,机油,各种化
10、 工原料,石蜡,石油加工产品及其在生活中的应用,汽油,煤油,飞机燃料,柴油发动 机燃料,柴油,润滑油,机油,各种化 工原料,石蜡,石油加工产品及其在生活中的应用,汽油,煤油,飞机燃料,柴油发动 机燃料,柴油,润滑油,机油,各种化 工原料,石蜡,石油加工产品及其在生活中的应用,汽油发动 机燃料,汽油,煤油,飞机燃料,柴油发动 机燃料,柴油,润滑油,机油,各种化 工原料,石蜡,石油加工产品及其在生活中的应用,液化石 油气,汽油发动 机燃料,汽油,煤油,飞机燃料,柴油发动 机燃料,柴油,润滑油,机油,各种化 工原料,石蜡,石油加工产品及其在生活中的应用,液化石 油气,汽油发动 机燃料,汽油,煤油,飞
11、机燃料,柴油发动 机燃料,柴油,润滑油,机油,各种化 工原料,石蜡,石油加工产品及其在生活中的应用,石油气,汽油发动 机燃料,汽油,煤油,飞机燃料,柴油发动 机燃料,柴油,机油,各种化 工原料,石蜡,石油加工产品及其在生活中的应用,2.请选择你熟悉的化学物质，制作一张交叉分类图； 3.请分别以钙和碳为例，用化学方程式表示下列转化关系；,CaCO3,H2CO3,C,CaCO3,Ca(OH)2,CaO,Ca,CO2,金属,+ O2,碱性氧化物,+ H2O,碱,盐,非金属,+ O2,酸性氧化物,+ H2O,酸,盐,盐水,新碱新盐,新酸新盐,两种新盐,盐 + 氢 气,新 盐 + 新 金 属,H2+,4.这些活动对你学习化学和学会应用分类法是否有帮助？你同意掌握方法比死记硬背更有效？ 能帮助我们复习初中学过的知识，从而对物质之间的相互关系有了有了比较整体的认识。,
