《23、黄帝剖析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《23、黄帝剖析（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、23黄 帝,五年级语文上册,在远古时代，有一场惊天地、泣鬼神的大战。为了天下安定，黄帝携炎帝与蚩尤大战于涿鹿，这场大战杀得天昏地暗，异常惨烈。最终黄帝胜利，成为天下的共主。作为中华儿女，作为炎黄子孙，让我们走进课文，去了解这位中华民族的始祖。,1.仔细默读课文，了解作为中华民族始祖黄帝的丰功伟绩。 2.明确课文从哪些方面写出了黄帝对中华言文明的贡献。,学习目标,姓氏称号： 本姓公孙，生于轩辕之丘，故称为轩辕氏。黄帝在姬水边长大，所以又以姬为姓。由于黄帝是有熊国君，人们又称他为有熊氏。 历史身份： 中华民族人文始祖，中国远古时期部落联盟首领，天下共主。 神话身份： 神界中央天帝 黄帝在姬水边长大
2、 ，据传他出生几十天就会说话，少年时思维敏捷，青年时敦厚能干，成年后聪明坚毅。,黄 帝,学习生字,我会读,A组：奠基 暴虐 毅然 擒获 妄动 讨伐 缅怀 B组： 异常聪慧 敦厚能干 聪明坚毅 人文始祖 丰功伟绩,思考：,1、默读课文想一想：每个自然段主要讲了什么，试用小标题概括每个自然段的重要内容。 2、思考：这篇课文主要是从哪几个方面来介绍黄帝的？,1、一边默读课文，一边想一想，每个自然段主要讲了什么，试用小标题概括每个自然段的重要内容。,A 中华文明创始奠基,B 姓氏称号,C 大战蚩尤被称黄帝,D 壮大力量文化摇篮,E 人文始祖公祭缅怀,默读全文 整体感知,2、课文主要从哪几个方面来介绍黄
3、帝的？,第一段(1)：写黄帝的历史地位。 第二段(2)：写黄帝的姓氏称号。 第三段(34)：写黄帝的传奇经历。 第四段(5)：写黄帝的陵墓庙宇。,学文探究,1、为什么说黄帝是中华民族的始祖？ 2、什么叫始祖?你从课文的哪些语句中感受到的？ 指得姓的祖先，亦指有世系可考的最初的远祖。,要点： （1）黄帝时代一系列灿烂的制作和发明，为古代中国的悠久文明和传统文化奠定了基础。 （2）从此，黄帝族、炎帝族和九黎族的一部分在黄河流域定居下来，繁衍生息，构成了华夏族的主干。 （3）他们共同开发了黄河中下游，使这个地区成为中国古代文化的摇篮。 （4）相传尧、舜及夏、商、周三代帝王均是他的后裔。 （5）带领先
4、民们从蛮荒时代进入文明时代。几千年来，被后人公认为“人文始祖”。,3、细细感悟，那些词语能体现黄帝对中华文明的贡献？ 从此，黄帝族、炎帝族和九黎族的一部分在黄河流域定居下来，繁衍生息，构成了华夏族的主干。他们共同开发了黄河中下游，使这个地区成为中国古代文化的摇篮。相传尧、舜及夏、商、周三代帝王均是他的后裔，因此黄帝被奉为中华民族的共同始祖。,4、为什么几千年来，中华儿女都公认黄帝为“人文始祖”，你怎么理解“人文”？（提示：可联系全文内容，也可结合相关资料。）,要点：最重要的是他对中华民族文化作出的贡献，使黄河流域成为中华文明的摇篮，带领人民告别了蛮荒时代。,我们每一个炎黄子孙，都不会忘记我们中
5、 华民族的始祖黄帝，那个时代的灿烂发明 和悠久文化，历经几千年，依然散发着迷人的 光芒，折射着今天的中华儿女，让我们秉承祖 先的聪慧与坚毅，为中华之腾飞而努力。,课堂小结,一、在（ ）里写出近义词，在_上写出反义词。 聪慧（ ） 拥戴（ ） 坚毅（ ） 侵凌（ ） 衰落_ 弱小_ 灿烂_ 悠久_ 二、选词填空。 注视 凝视 重视 1、现在连小学生也开始( )学英 语了。 2、警察们( )着周围的动静。 3、小明抬起头，( )着墙上的心爱的小提琴。 三、缩句。 1.黄帝毅然肩负起安定天下的责任。 2.黄帝联合炎帝族与蚩尤进行的涿鹿之战是远古时代的一场惊天地、泣鬼神的大战。,课堂练习：,黄帝在位时
6、间很长，他带领先民们为中华民族从蛮荒时代进入文明时代做出了巨大的贡献。几千年来，凡是中华儿女，不论在国内还是在海外，都公认轩辕黄帝是中华民族的“人文始祖”。现在，在陕西省黄陵县松柏常青的桥山上，还保留着黄帝陵和轩辕庙。每年清明节，各界人士都要前往黄帝陵公祭黄帝，缅怀这位中华民族的始祖。,齐读,课后练习：,1、这篇课文主要是从哪几个方面来介绍黄帝的？（板书）想想黄帝为什么被奉为中华民族的共同始祖。 、黄帝带领先民们制作和发明了衣冠、文字、历法等，为古代中国的悠久文明和文化奠定基础。 、黄帝统一了黄河中下游各部落，成为天下共主。 、相传尧、舜及夏、商、周三代帝王均是黄帝的后裔。 2、从课文中找出下列词语意思相近的词语，填一填。 聪明（聪慧） 激烈（惨烈） 刚毅（坚毅） 拥护（拥戴）,历史地位：中华始祖 （1） 姓氏称号：传说有三 23黄帝 （2） 涿鹿之战 正义果敢 传奇经历 （34） 炎黄部落冲突 聪明坚毅 陵墓庙宇：后人公祭 （9）,再 见,
