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1、写自己最熟悉、最动情的东西,作文评讲一,一次不寻常的经历作文讲评,优秀作文选登,一 袭 长 裙 8.3 单钰瑄 慵懒的午后，燥热的阳光充斥着城市的每一个角落。 妈妈的语气坚定得没有一丝商量的余地：“晚上我和你爸都不在家，你去姥姥家吃饭！”我便顺从地出了门去坐车。 公交车上挤满了人，浓重的汽油味不免让人有点反胃。忽的，一袭白色长裙突兀的出现在了这个让人思维停滞的下午。 她两首环抱着一小摞教案和书，眼睛正视前方，钱包夹在臂弯处，似乎若有所思。,庆幸我站的位置能够看到整个车厢和形形色色的乘客。视线漫无目的地观察着车厢的每一个人，打发着这有些漫长的旅程。 车内拥挤不堪，乘客一个个面无表情，随着汽车的颠
2、簸，人们抓紧了扶手 站在那位老师后边的是一个大约20岁左右的年轻人。清秀的容貌却掩盖不了那颗有些躁动的心。他似乎在张望着什么。 我的注意力被他吸引,他似乎也在观察着车上的乘客。就在我觉得无聊正向把目光移开的时候，却看到那个年轻人装作没事人一样，轻轻抽走了那位老师夹在臂弯处的钱包。 他拿到了，并轻轻的舒了一口气。 这时，他转头，与我四目相对，他愣住了，手中的钱包在不知不觉中掉落。 “嘭”的一声闷响，打乱了整个车厢的安静。乘客们纷纷向他投来疑惑的目光。白裙子也转过了身，年轻人下意识地捡起了钱包，面红耳赤，手中的钱包似乎特别沉重，众目睽睽之下，不知所措。,白裙子停顿了一下，似乎也明白了什么，微笑着对
3、年轻人说：“谢谢你帮我捡起了钱包。”年轻人诧异的望着她，诧异的目光慢慢变成了感激。“不不用谢”年轻人支吾道。 霎时，车内又恢复了以往的安静。 到站了，白裙子依旧轻快的跳下了车。此时的年轻人似乎平静了许多，目光里少了以前的慌张，而更多的是释然。 汽车依旧在行驶。我转过头，望着车窗外渐行渐远的风景，脑海中浮现的却依然是那白色长裙和那一抹会心的微笑。,午后那一缕阳光 张铭元 一天中午，妈妈把我从睡梦中叫醒时，已快两点了。我来不及洗脸，抓起书包就向外跑。骑车来到街上才发现，天阴沉沉的，十分闷热，知了不停的叫着。“可能一会儿会有雨。”我突然想起了临走时妈妈的话，不免有些紧张。隐约能听见远处传来的雷声，我
4、不由地提高了车速。,正当骑车过一个路口时，我没有注意到前方那颗闪着光的钉子，却偏偏骑了上去。几秒钟后，我的车子在悄无声息地漏气。又过了一会儿，我已经感觉到吃力，便停下来检查，发现前车胎已经完全没气了。 “这大中午头的，我上哪儿去找修车子的呢？”我不禁急得直跳脚，无数个念头在我脑中闪过。,我只好推着车子前行。不一会儿，我发现了一个修车摊，“真是天无绝人之路啊。”我高兴地赶了过去。当时，修车师傅正坐在椅子上睡觉，我走过去喊他，他便醒了。他的手上满是油污，衣服也旧了，但这些也无法挡住他那双深邃的眼睛散发出的和蔼。 我连忙说：“爷爷，补胎。”他点点头，示意我将车子推过来，我在旁边看着他那娴熟的动作，很
5、快他便找到了破洞。他拿出补胎用的工具，用那双布满老茧的双手操作着那些工具，不到两分钟，便补好了。他举起手来向我示意：三元。我把手伸向裤兜，突然呆住了：里面空无一文。我前前后后，左左右右将全身上下所有口袋翻了个遍，还是没找到。,我记得我还有三元钱的，怎么会突然没了呢？我突然想起，上午刚刚将那三元钱用了。我一下子开始感到恐慌。 “他会不会不让我走啊。”我突然感到害怕。 修车师傅看出了我的窘迫，便摆了摆手，示意我不必再为钱担心了，丝毫没有任何不快，接着他又到椅子上打盹去了。我一下愣住了，“现在还有这么好的人？”我有点不敢相信。他发现我不走，便说：“上学要迟到了，还不快走。” 我这才反应过来，说了声“
6、谢谢爷爷！明天我一定把钱送来。”便骑上车往学校赶去，我感觉非常兴奋，心中愉快极了。 这时，太阳撕裂了乌云，一缕阳光洒在大地上。,柔软背后的坚强 禚传瑜 车徐徐从路的一端开过，我往外望了一眼，就一眼，便移不开了。窗外，是一片连着一片绵延不绝的绿，像一幅随意挥洒的水墨画，源源不断，一望无际，充满着蓬勃生命力，仿佛延伸到了天边，触碰到了天际，给人以亮眼的美，震撼的美。以为，如此美好景象必然是无以伦比的事物构成，但细细观察后，才发觉，竟是路边毫不起眼的狗尾巴草。风一吹过，他们虽然在风中摇摆，却依然像勇士般不倒，屹立着，挺直了腰板，那一幕，它们带给我两个字坚强。当汽车已经缓缓的开过那片生命的海洋，我竟没
7、回过神，还沉浸在深深地心灵触动中，真到是看呆了！,到了奶奶家，我的脑海里又回忆起了坚强的狗尾巴草，仿佛看见它们在向我招手。回过神来，才发觉，笑盈盈的奶奶手里拿着不知是什么编的小动物，那颜色，还是刚才那片绿。拉着奶奶的手坐了下来，关心了一下她的身体状况，那颗蠢蠢欲动的好奇心就按捺不住了，迫不及待的研究那些编的小动物。 “奶奶，这是什么编的啊？这么软。”我急不可待的说。 奶奶笑了笑说：“是用狗尾巴草编的。” 我不禁又失神了，又是它！看起来坚强如钢的狗尾巴草，可以如此柔软，我还是不敢相信。,我不敢置信的问:“真的吗？奶奶，你现在编一个给我看看好不好？” “好”奶奶欣然应诺。话音刚落，奶奶就从旁边随便
8、拿了几根，开始编。 我看着奶奶手中的那抹绿，心中又荡起了波澜，那些狗尾巴草在奶奶的手中都完好无损，只是形状变了，没有一根折断，不一会，变成了一个个栩栩如生的形象。 我不解的问：“为什么不会断啊？它看起来挺硬的，感觉特别坚强。”,“坚强与柔软可以并存，并且柔软的背后是坚强，更能体现出坚韧不拔的品质。”奶奶最后说了这一句话。 是啊，也许很多人不喜欢柔软，可我觉得柔软没有什么不好,因为柔软,生命会更自然,更放松，每一种生命都是一份真实的柔软。上善若水,柔软其实是另一种生命状态, 是另一种坚强！,泥地里的脚印 刘津榕 回想起几年前那次刻骨铭心的经历，给我留下了此生都难以忘怀的印象。 那是一次家庭郊游，
9、全家人都一起出动，在赶往郊外的路上，突然天有不测风云，天空中下起了淅淅沥沥的小雨，当我们越走越远的时候，雨也随之下的越来越大。 豆粒般的雨点直落在挡风玻璃上，视线也越来越模糊。从一开始的土路变成了泥路，越来越难走。就在这时，汽车也不知道是哪里出了故障，怎么发动也发动不起来，急的我们一个个都不知所措，不知怎么办才好。正在大家着急的时候，妈妈发话了:“我们不能再这样下去了，一定要赶快想个办法，离开这个地方。对了，我记得我们在走之前是带着导航仪出来的吗？快打开看看这附近有没有维修汽车的地方？”我打开了导航仪，还真巧，在离着不远的地方正好有一家维修部。,现在，既然目标已经确定好了，大家准备前行，一家人
10、除了四岁的妹妹全都下了车，参与了这次艰巨的任务。大家齐心协力一起用双手，推动着整辆车的前进，双脚和裤腿全被泥巴裹满，一同迈出艰难地步子，就这样，一步一步一步的不断前行了半个多小时，当大家累了倦了的时候从后玻璃看看正在为我们加油打气的妹妹，也就把累和苦全都抛到了脑后，唯一的信念就是坚持到达终点。终于，在我们的不断努力下，终于找到了维修部。此时此刻的我们早已被雨水湿透了全身，全身也被泥巴溅的狼狈不堪，但不知为什么，大家没有因为不这样而不高兴，反而心里充满了说不尽的喜悦。,雨停了，车也刚刚修好了，天空中有重新出现了温暖而又明媚的阳光。在重新整理过后，我突然有了一个新的想法 回去看看。大家意见统一后，
11、我们一起来到了刚刚那一片泥地。 回头一眼望去，三串整齐的脚印印在那里。此时此刻，我仿佛从中感悟到了些什么。挫折就像是人生路上的风雨，经历了风雨的洗礼，我们才能绽放出更耀眼的光芒、开出更美丽的花朵。只有亲身体验过了人生路上的挫折，我们的人生才算拥有了它真正的价值。 只有在未干的泥地上你才能永久的留下你的足迹。而在那些被无数人踩过的干的水泥地上。你永远也不能留下些什么！,好句好段：,（一）优美的环境描写,大年三十那天，阳光灿烂，结了冰的河水也变得透明了，在太阳的照耀下亮晶晶的，连树木也有了生机，所有人的脸上都有着灿烂的笑容。 外面飘着雪花，不一会儿就把世界染白了，它是那么灿烂，那么美丽，站在外面的
12、我再也不会不快乐了，因为妈妈的爱像小雪花一样轻轻地飘落在我的身上，直到永远，永远 周盼盼,天，那么蓝；水，那么清；云，那么白；花，那么艳。 只见妈妈的脸拉得很长，冰冷冷的，窗外的小鸟不叫了，天一下子阴了下来。 岸边的杨柳在风雨中摇摆，柳条像鞭子似的抽打着空气。 大雨已经停了，雨后的花草显得更加的鲜艳！（吴涛）,夏天的操场上，浓密的草丛中总有一声声欢快的乐符跳出来。半空中，几只蜻蜓低飞着。 我看见校园里的小树正长的高高壮壮。 放学了，我手搭着楼梯的扶手，一步一步下楼去，穿过操场，我看见草丛里，一朵朵洁白的花正在盛开。不知从哪里飘过来栀子的清香，一直伴随我走出校园，还萦绕在我身旁。 （王连杰）,（
13、二）简练的语言表达 我满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉下来了，“你怎么了？”老爷爷关切的问。我忙擦眼泪，“没什么，我只是很感激，我不认识您，您却对我这么好，可是我妈妈和我吵架，还把我赶出来!” （吴非凡）,不知过了多久，我来到了教室。由于外面下着雨（外面下着大雨），教室里朦朦胧胧的，坐定之后，我俯下头，竭力安抚自己紧张的心情，窗外“ 哗-哗-”下着雨，老师走进来，她眼镜上的光晕，让人看了心悸。果然不出我的所料，卷子发下来，上面满是红叉，我的心一下子凉了，手也不住的抖了起来，想哭，哭不出，想埋怨，又找不到理由。 我默默地在那里，听着雨声，听着妈妈的指导，雨声越来越小，妈妈的声音越发响亮了。 （郑鸣
14、）,（三）恰当的点睛之笔 乌云散了，太阳出来了，我知道，新的一天已经来了！ （郑鸣） 那是一个寒冷的冬天，但是，我的家，却非常的温暖。（朱妍青） 幸福的人流下幸福的泪，这就是我，此时的我才真正了解父母的爱如源泉，不断涌向我的心头。 （丁剑）,亟待解决的问题,1、 同时写几件事情，中心不突出。 2、 缺少适当的语言、动作、神态描写。 3、选材陈旧、雷同。 如：送衣，生病，送伞。 4、 没有树立正确的价值观，审美观。 5、跑题 6、不形象、不感人。原因：缺乏描写，详略不当，开头结尾。,说起男儿有泪不轻弹，但是，我从小是很爱哭的，多数都是调皮的泪水，但学校，成绩不好也使我吃足了苦头，但我真正感受到我
15、的一家人的幸福。,5、混乱的语言表达,解决的办法,（1）选材应选择自己平时熟悉，关心的事情。 最熟悉的东西，就是我们最了解的东西，只有了解的东西才能写好它。大千世界，人事物景，是我们写作文时取之不尽、用之不竭的材料宝库，留心观察，用心感受，就能成为自己的东西，用起来也就会得心应手、左右逢源。否则，如果写自己不熟悉不了解的东西，是凭空想象的，是道听途说的，必然写得不真切，当然也就谈不上生动感人了。,（2）好文章都渗透着作者真挚、浓厚的感情。 最动情的东西，就是我们曾经深深感动过的东西，只有写这种内容，才能富有感染力。文贵有情，记人叙事不可能不渗透真情实感，即便是写景状物，也是“一切景语皆情语”，
16、可以这样说，表达某种感情是写文章的最终目的。情动辞发，文情并茂，这样的文章才具有感人的力量。我们在成长过程中，与人交往，必然有过喜怒哀乐的经历，这就是“情”，我们做事、学习，也必然品尝过酸甜苦辣，这就是“情”。最使“我”动情的人事物景，必然给人印象最深，写出来的文章也必然会撼人心魄。,一是在比较中记叙人和事，描写景和物。 我们熟悉的人事物景很多，不可能一古脑儿地全部都写进文中，这就要进行比较，把最熟悉的人和事、景和物写进来，而对那些不够熟悉、不太了解的对象要排除掉，或者简略交代一下，或者作为衬托的内容，或者作为感情的依附物。例如，老师的眼睛中，就这样写道：“教我们班课的共有八位老师，他们的眼睛我都熟悉，但最熟悉的还是教语文的王老师的眼睛，她的眼睛能说话，还时时传递着感情的涟漪呢!” 这里就运用了比较，其他老师的眼睛对王老师的眼睛就起了衬托作用。,二是有选择地记叙人和事，描写景和物。 熟悉的、动情的东西真是太多了，即使是人物，也是有几十上百的。即使写某一个人，对他的熟悉内容“我”知道的也不止一个方面。这就
