(精品)三年级语文下册《燕子》

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1、,1 燕 子,春天多美好 小燕子,真灵巧, 拖着一把小剪刀。 剪彩云,彩云飞, 剪柳条,柳条摇。 一幅图画剪好了, 春天风光多美好。,燕子主要以蚊、蝇等昆虫为主食,是人类的益鸟。当秋风萧瑟、树叶飘零时,燕子成群地向南方飞去,到了第二年春暖花开、柳枝发芽的时候,它们又飞回原来生活过的地方。因为燕子是以昆虫为食的,且它们从来就习惯于在空中捕食飞虫,而在北方的冬季是没有飞虫可供燕子捕食的,食物的匮乏使燕子不得不每年都要来一次秋去春来的南北大迁徙,以得到更为广阔的生存空间。 家燕有着惊人的记忆力,无论飞多远,哪怕隔着千山万水,它们也能够靠着自己惊人的记忆力返回故乡。返回家乡后,头一件“大事”便是建造自

2、己的家园。 家燕体态轻盈,一对翅膀又窄又长,飞行时好像两把锋利的镰刀,家燕飞行时似一根刚离弦的箭,“嗖”地一声发射出去,它是个捕虫能手,几个月就能吃掉25万只昆虫,所以我们千万不能伤害它!,郑振铎,现代著名作家、学者、社会活动家。1921 年,同茅盾、叶圣陶等人共同发起成立 “文学 研究会”。毕生从事文学创作、文学研究和考古研究。,俏,俊,拂,增,掠,偶,沾,漾,谱,微风 掠过 稻田 翼尖 沾水 圆晕 电线杆 细痕 俊俏 活泼 机灵 荡漾 烂漫 偶尔 映衬 鲜艳 吹拂 洒落 赶集 聚拢 生趣,填空,在微风中,在阳光中,燕子斜着身子在天空中(掠)过,唧唧地( 叫 )着,有的由这边的稻田上,一转眼

3、( 飞 )到了那边的柳树下边;有的(横掠)过湖面,尾尖偶尔(沾)了一下水面,就看到波纹一圈一圈地(荡漾)开去。,一身乌黑亮丽的羽毛,一对 俊俏轻快的翅膀, 加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。,一身( 乌黑光亮 )的羽毛,一对(俊俏轻快)的翅膀,加上( 剪刀似的 )的尾巴,凑成了( 活泼机灵)的小燕子。,外 形 美,比较一下,说说哪句写得好,好在哪里,一身羽毛,一对翅膀,加上尾巴,凑成了小燕子。,一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼可爱的小燕子。,燕子的飞行美(动态美),在微风中,在阳光中,燕子(斜着)身子在天空中(掠过),唧唧地叫着,有的由这边的稻田上,

4、(一转眼)飞到了那边的柳树下边;有的横(掠 )湖面,尾尖偶尔(沾)了一下水面,就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。 写出了燕子飞行快、灵活的特点,也 写出了燕子自由自在的愉快心情。,多么像五线谱啊!,燕子的歇息美(静态美),几对燕子飞倦了,落在电线上。蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。 用比喻修辞手法形象地写出了燕子停息的美。,课文是通过哪些景物来展示春之美的?这些景物各有什么特点?,才下过几阵蒙蒙的细雨。,微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。 微风吹拂着展开嫩叶的柳丝。 比一比,哪句更好?,小燕子从南方赶来,为春光增添了许多

5、生机。,春天的景物,蒙蒙的细雨 微风 千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝 青草 绿叶各色鲜艳的花(赶集似的) 小燕子为春天增添生机 光彩夺目的春天,总结全文,线索: 本文从燕子的外形,写到燕子在春天里飞来了,接着从燕子飞行的美,又写到燕子歇息的美。 主题: 春天是美的,燕子也是美的。春天因为有了燕子更有生机,而燕子因为有了春天的衬托,又显得更可爱。抒发了作者对春天的热爱,对燕子的喜爱之情。,春天来了,小草偷偷地从土里钻出来。,蝴蝶在花丛中自由地飞舞,蜜蜂在花丛中辛勤地采蜜。它们正在花丛中翩翩起舞呢!,我也来说一说。,湖水刚刚解冻,它 “ 哗哗” 地流淌着,仿佛_。你看,还有几条小鱼 _。,作 业:,1.有感情地朗读课文,背诵课文。 2.把你喜欢的句子摘抄在笔记本上。 3.模仿课文的第一自然段来描写你喜欢的一种动植物。,

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