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1、寻觅社会的真谛,社会存在,社会意识,决定,反映 、 反作用（阻碍、促进）,社会基本矛盾运动,生产力,生产关系,决定,反作用,经济基础,上层建筑,决定,反作用,（生产关系 适应生产力 发展规律）,（上层建筑 适应经济基础发展规律）,实践,通 过,不 断 解 决,社会历史发展总趋势,前进的、上升的,过程是曲折 的,实现 途径,阶级社会,阶级斗争,社会主义 社会,改革,忆一忆,二.社会历史的主体,第十一课 寻觅社会的真谛,2.究竟谁是历史的创造者？为什么？（从实践角度）,社会历史是由人的实践活动构成的,实践最基本的形式是生产实践,社会历史首先是物质生产发展的历史,物质生产实践的主体是人民群众,人民群
2、众创造历史,探究：P92,1.没有身后的众多士兵和民众，拿破仑能够成就伟业吗？为什么?,请同学们思考回答： 没有身后的众多士兵和民众，拿破仑能够成就举世瞻目的业绩么？,不能,拿破仑虽然是法国资产阶级革命的领导者、指挥者，发挥着领导核心的作用，但人民群众才是社会变革的主力军，资产阶级的辉煌成就就是广大人民争得的。,人民群众是历史的创造者,1、人民群众的含义,人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。,第一，“人民群众”是群体概念，是相对于个人而言的。,第二，“人民群众”有量的规定性，是“人们”中的大多数。 有质的规定性，是指一切对社会发展起推动作用的人们。,第三
3、，人民群众是个历史范畴，在不同的国家和各国不同的历史时期具有不同的内涵。,第四，在我国，人民群众包括-,第五，劳动群众是人民群众的主体部分。,一、人民群众是历史的创造者,劳动群众、人民群众和全体公民的关系,劳动群众,人民群众,全体公民,1、谁是物质生产的主体？ 2、人民群众的生产活动对社会存在和发展起着 什么作用？,（1）人民群众是社会物质财富的创造者。,2.人民群众是实践的主体，是历史的创造者,探究,P93,人民群众是社会物质生产的主体。,A.人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础,B.人民群众是推动社会历史发展的决定力量.,（1）人民群众是社会物质财富的创造者。,（2）人民群众是社会精神
4、财富的创造者。,2.人民群众是实践的主体，是历史的创造者,材料引思,(1) 屈原的离骚、九歌直接取材于远古时代人民群众创造的神话和传说。 (2)水浒、三国演义、西厢记、浮士德等世界名著，都是在民间口头文学和民间传说的基础上修琢提炼而成。,这些说明了什么？,人民群众的实践活动是一切精神财富产生的源泉。,人民群众的生产和生活，蕴含着文学艺术的丰富矿藏；即使作为精神财富生产重要工具的语言，也是人民群众的创造。,事例说明, 明代著名的 本草纲目，就是总结了历代的药物学家、医学家和劳动人民的生产和生活经验，特别是药物经验，而由李时珍经过27年艰苦劳动，加以检验、丰富和发展，所完成的药物学巨著。 西汉后期
5、的汜胜之书，南北朝时期的齐民要术，元代的王祯农书，明代徐光启的农政全书，都是直接总结劳动群众的农业生产和饲养经验写成的。 以上材料说明了什么？,科学的产生和发展，根源于和依赖于劳动人民的生产经验。,鲁迅说：“田园诗人陶渊明如果没有劳动人民供他吃穿住用，那他就不但没有酒喝，而且也没有饭吃，只能饿死在东篱旁边，哪里还能吟出什么采菊东篱下，悠然见南山的诗呢？”,这段话说明了什么？,表明了人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。,民间音乐家华彦钧即“瞎子阿炳”，1893年出生，江苏无锡人，一生坎坷，献身音乐，终成杰出的民间音乐家。他创作演奏的6首二胡、琵琶乐曲是我国民族音乐的瑰宝，在国际乐
6、坛上享有盛誉。其中， 二泉映月 被列为世界十大名曲之一，被美国宇宙飞船带入太空播放。华彦钧又是世界音乐史上的一代名人。,以上事例说明了什么？,劳动群众还直接创造了精神财富。, 北宋平民毕升创造了活字印刷术。 宋末元初被尊称“中国纺织技术革新鼻祖”的黄道婆 对纺织技术作出重大贡献。 北宋的工人建筑家俞皓，于公元989年在开封建成了有名的开宝寺木塔，并把建筑方面经验总结出来，写成木经三卷。这是我国历史上第一部木结构建筑手册。 酒店学徒韩干成为著名的画马大师。他画的牧马图至今流传，被称为“古今独步”。 出身学徒的华罗庚，自学成才成为著名的数学家。 印刷工人出身的富兰克林成为世界闻名的科学家。 能工巧
7、匠绘制了敦煌壁画，创造了云岗石窟、龙门石窟、大足石刻等许多雕刻艺术珍品。 战士高玉宝，写成小说高玉宝。 法拉第出身学徒，在电磁学方面做出了重大贡献。 来自德国平民的狄慈根成为著名的唯物主义哲学家。,劳动群众直接创造精神财富的事例：,(2)人民群众是精神财富的创造者,A.人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉,B.人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件,C.人民群众直接创造了丰硕的社会精神财富,议一议,精神财富、认识成果都来源于实践。从实践的观点看，人民群众的实践是精神财富和认识成果的源泉。杰出人物不仅创造了精神财富和认识成果，而且是这种创造活动的骨干力量，他们也是人民群
8、众中的一员，他们的创造归根到底来源于人民的实践。,我们一方面说人民群众是精神财富的创造者，另一方面又不能否认科学家、思想家、文学家、艺术家等杰出人物以及知识分子在创造精神财富方面的作用，这两方面的说法是否矛盾？,历史事件分析,第一组： 斯巴达克奴隶起义，导致古罗马帝国的加速灭亡。 秦末陈胜吴广揭竿起义，直至洪秀全领导的“太平天国”农民运动。 第二组： 法国资产阶级革命，武装的巴黎工人攻打巴士底狱，直到第三次武装斗争取得胜利，建立雅各宾派的专政。 美国独立战争的胜利。 第三组： 我国新民主主义革命的伟大胜利。 改革开放从十一届三中全会起步，经历了从农村改革到城市改革，从经济体制到各方面体制的改革
9、，从对内搞活到对外开放的的波澜壮阔的历史进程。,如何看待人民群众在这些革命斗争中的作用？,(3)人民群众是社会变革的决定力量,人民群众在任何时期都是社会变革的主力军。,在阶级社会中，生产关系的变革，社会制度的更迭，都是通过人民群众的革命实现的。,人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系，从而不断推动社会历史的进步和发展。,此作用在阶级社会中的表现：,实现方式：,1、材料一、二说明什么道理？材料三说明什么道理？ 、上述材料共同说明了什么道理?给我们什么启示？,材料一:辽沈、淮海、平津三大战役都是伟大的人民战争，没有人民群众的支持，就没有三大战役的胜利。-毛泽东 材料二: 在所有资产阶
10、级大起义中，如果没有自耕农和城市平民，单靠资产阶级决不会把斗争进行到底。-恩格斯,材料三：改革开放30多年来，我国农民有许多伟大的创造：实行家庭联产承包责任制；乡镇企业异军突起；扩大农村基层民主，实行村民自治；,1、材料一、二说明人民群众是社会变革的决定力量，是社会变革的主力军。 材料三说明人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系，从而不断推动社会历史的进步和发展。,2、材料共同说明人民群众是历史的创造者。这启示我们必须树立群众观点，坚持群众路线。,二、群众观点和群众路线,1.党的群众观点,我们一切工作的根本出发点：,坚持立党为公，执政为民，权为民所用，情为民所系，利为民所谋，实现
11、好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。,相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。,新华网：党的群众路线教育实践活动工作会议2013年月日在北京召开，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话，对全党开展教育实践活动进行部署。,人心向背关系党的生死存亡。党只有始终与人民心连心、同呼吸、共命运，始终依靠人民推动历史前进，才能做到坚如磐石。 党内脱离群众的现象大量存在，集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上。 要求：“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。,习近平担任福州市委书记时，于1990年7月15日填写的
12、念奴娇追思焦裕禄,魂飞万里，盼归来， 此水此山此地。 百姓谁不爱好官？把泪焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘， 父老生死系。暮雪朝霜， 毋改英雄意气！ 依然月明如昔，思君夜夜，,肝胆长如洗。 路漫漫其修远矣，两袖清风来去。为官一任，造福一方， 遂了平生意。绿我涓滴， 会它千顷澄碧。”,2014年3月17日至18日，习近平在调研指导兰考县党的群众路线教育实践活动时强调大力学习弘扬焦裕禄精神 继续推动教育实践活动取得实效,习近平在东坝头乡张庄村看望85岁老人张景枝。,在兰考县坝头乡张庄村85岁的张景枝老人家，一直握着老人的手，亲切询问她的身体状况、生活情况，并祝她老人家健康长寿,2.党的群众路线,群众路
13、线的地位：,群众路线的基本内容：,无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法。,一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。,3.坚持群众观点和群众路线的实践意义（两个重要保证）,人民群众,通过,实践,创造,历史,创造了物质财富,创造了精神财富,是社会变革的决定 力量,要 求,树立群众观点、坚持群众路线,意 义,两个重要保证,二、社会历史的主体,人民群众是历史的创造者,小结,1、下面对人民群众认识，正确的是( ) 人民群众指广大劳动群众 人民群众指一切对社会历史起推动作用的人们 人民群众在不同的国家范围不同 人民群众在同一国家不同历史时期范围不同 A B C D,C,单项选择题,C,2、曲
14、辕犁的发展，提高了农作物的产量；黄道婆改进纺车，提高工效好几倍；“珍妮机”的出现，使大批的纺布厂得以建立；瓦特改进过的蒸汽机广泛应用后，物质财富简直像魔术似的变换出来。劳动群众以自己的体力和脑力投入到生产过程中，社会上才有了数不清物的物质财富。这些事物说明( ) A生产工具是生产发展的决定因素 B机器是社会财富的源泉 C人民群众是是物质财富的创造者 D社会财富是由少数发明家发明创造的,3、梁启超认为，历史者英雄之舞台也，舍英雄几无历史。这个观点（ ）,A.肯定了人民群众在杰出人物的领导下可以成为 社会变革的决定力量 B.夸大了杰出人物的作用，否定了人民的历史主人和实践主体的地位 C.说明了群众
15、没有英明的领导则是乌合之众，起作用相互抵消，合力为零 D.告诫杰出人物一定要相信群众，依靠群众，因为任何个人的力量都是有限的,B,4、坚持群众观点和群众路线，是我们党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证，也是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要保证。下面属于党的群众路线内容的是（ ） 相信群众 一切为了群众 一切向群众负责 一切依靠群众 从群众中来，到群众中去 A、 B、 C D,D,5、对下岗失业问题，党和政府努力创造劳动岗位，帮助下岗人员进行新的技能培训，以实现再就业，这充分体现了党和政府 A一切相信群众 B一切依靠群众 C一切为了群众 D从群众中来，到群众中去,c,6、国际歌中有这样一段歌词：“从来就没有什么救世主，也不靠神仙和皇帝，要创造人类的幸福，全靠我们自己。是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。”这段歌词对我们青年人成长的主要启示是 A.劳动群众创造了人类社会的一切 B.创造人类幸福完全靠个人奋斗 C.人民群众是改造自然、推动社会发展的决定力量 D.要走与群众实践相结合的道路,D,荀子说：“水则载舟，水则覆舟。”此话充分
