《语文人教版本七年级上册紫藤萝课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版本七年级上册紫藤萝课件（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,紫藤萝瀑布,宗璞,宗璞，当代女作家，原名冯钟璞，祖籍河南唐河，生在北京。乃著名哲学家冯友兰先生之女，幼承家学，就读清华大学附属成志小学校。抗战爆发，随父赴昆明，就读西南联大附属中学。1945年回北京。1946年入南开大学外文系，1948年转入清华大学外文系，曾就职于中国文联及编辑部、中国社会科学院外国文学研究所。宗璞多年从事外国文学研究，吸取了中国传统文化与西方文化之精粹，学养深厚，气韵独特。主要作品：红豆、弦上的梦、系列长篇野葫芦引等。,紫藤萝： 紫藤萝属落叶藤本，很容易与同属的紫藤（Wisteria sinensis）混淆。在颜色上紫藤萝要稍淡于紫藤。木质茎粗壮，干皮灰白色，蔓左旋缠绕，
2、呈逆时针方向旋转生长，因而呈现出螺旋状沟槽，表面皮孔明显。冬芽紧贴在侧枝上，芽外被深褐色的鳞片，上有白毛。奇数羽状复叶互生，小叶9枚至11枚，有早落的托叶，全缘，长圆形，长5-11厘米；花组成顶生、下垂生于新枝顶端或叶腋的长总状花序，长15厘米至30厘米，每一花序着生蝶形小花 50 朵至100 朵；萼钟状，短5齿裂，下面裂齿较长；花冠伸出萼外，花序下垂，花蝶形，紫色，有芳香。旗瓣镰状，基部有耳，龙骨瓣钝；雄蕊10，二体（9+1）；子房具柄，有胚珠多数，花柱内弯，无毛；荚果扁平呈刀形，具柄，表面密生银灰色短绒毛，荚果含种子13粒，念珠状，2瓣裂。,字词： 迸（ ）溅（） 挑逗（） 忍俊不禁（）
3、仙露琼（）浆 伫（）立 酒酿（ ） 伶仃（） 盘虬（ ）卧龙,Bng jin tio jn qing zh ning lng dng qi,（二）自由朗读 1、读音正确，声音洪亮。 2、把握好感情基调的变化，读出抑扬顿挫、轻重缓急的美感。 3、小组内比赛朗读。,修辞手法极其作用 比喻：能使事物生动、形象、具体，给人以鲜明的印象；化无形为有形，使抽象的事物更形象具体， 使深奥的道理变得浅显易懂。 .拟人：能使读者对所表达事物产生鲜明的印象，产生强烈的感情，引起共鸣。 .夸张：可以引起丰富的想象，更好地突出事物的特征，引起读者的强烈共鸣。 排比：增加语气，起强调作用，强烈表达作者的思想感情。往往增
4、加语势，起到了强调论证观点的作用。可增强语言的气势。用来说理，可把道理阐述得更严密、更透彻；用来抒情，可把感情抒发得淋漓尽致。 .对偶：形式上音节整齐匀称、节奏感强，具有音律美；内容上凝练集中，概括力强。 反问：以否定的形式表示肯定，目的是加强语气，起强调作用 反复：强调某种意思，突出某种情感。,例如:“从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。” 理解：句子将一树盛开的紫藤萝花比作瀑布，灿烂辉煌，写出了藤萝花旺盛的生命力。,“流着流着，他带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死迷，手足情的。” “我沉浸在这繁密的花朵的光辉中
5、，精神的宁静和生的喜悦。” “在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。” “我”本来心中充满了“焦虑和悲痛”，但看到这“繁密的紫藤萝花”，不由得停下脚步，“繁密的花朵的光辉”暂时带走了我的“焦虑和悲痛”，使我获得了“精神的宁静和生的喜悦”。“不觉加快了脚步”，说明我精神振作积极向前。,PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT背景图片： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载：,紫藤萝花的花语：,花木的象征意义 银杏古老文明 松柏坚强伟大 芝兰正气清远 百合团结友好 紫荆兄弟和睦 康乃馨父母健康 竹子正直虚心 杨柳枝依依不舍 石榴子孙繁昌 并蒂莲夫妻恩爱 牡丹繁华富贵 梅花坚贞不屈 万年青友谊长存 吉祥草鸿运祥瑞 寿星草延年益寿 桂花高尚不俗 橄榄枝和平 黄月季胜利 含羞草知耻 夭桃淑女 菊花高洁 红豆相思,PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT背景图片： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载：,
