五年级上册数学试题-单元测试 第二单元 人教新课标 含答案

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1、新人教版数学五年级上册第二单元测试卷(一)姓名: 班级: 得分:一、选择题(5分)1如图:如果将ABC向左平移2格,则顶点A的位置是数对表示为( )。A(5,1)B(1,1)C(7,1)D(3,3)2点P从(3,4)平移到(3,8),是向( )移动4个方格。A左B上C下3下面( )所表示的位置与(2,3)最接近。A(3,3)B(1,2)C(5,3)4在一张位置图上,小明家的位置用数对(4,3)表示。如果将图的正上方视为北方,学校在小明家西南方向,学校的位置可能是( )。A(5,3)B(3,2)C(3,3)5如果点A用数对表示是(1,5),点B用数对表示是(1,1),点C用数对表示是(3,1),

2、点D用数对表示是(3,3),那么四边形ABCD是()。A正方形B长方形C梯形二、填空题(48分)6下面是五(1)班部分学生的座位情况,请你用数对表示这些同学的位置。刘方_ 李平_ 罗兵_ 张强_王艳_ 李敏_ 黄伟_ 赵云_7请准确描述出下面涂色方格的位置A(5,7) B_ C_ D_ E_ F_ G_ H_ 8小红的位置用数对(4,6)来表示,她前面同学的位置用数对表示是_ 。9如果点A用数对表示是(2,1),点B用数对表示是(2,4),点C用数对表示是(6,1),顺次连接A、B、C得到的图形是(_)。10小红在教室的位置用数对表示是(4,2),她的左右同桌的座位用数对表示分别是_ 和_ 。

3、11军军在队列中的位置是第1列第2行,用数对(1,2)表示,强强在队列中的位置是(3,4),那么他在第(_)列第(_)行。12下面这首诗是唐代诗人李白的望庐山瀑布。(1)如果“九”字的位置用数对(6,1)表示,那么请你用数对分别表示下面这些字的位置。望(_)山(_)遥(_)尺(_)紫(_)是(_)三(_)炉(_)(2)这首诗的四个标点符号都位于第(_)列上,标题位于第(_)行上。13学校举行庆“六一”大合唱,丽丽站在他们班最后一列的最后一个,用数对表示是(6,9),丽丽班共有(_)人。14五(1)班的学生站成一个方阵做操,李丽前后两个同学的位置分别是(3,4)和(3,6),那么她旁边两个同学的

4、位置分别是(_)和(_)。15如图,点A用数对表示为(_),点B用数对表示为(_),点C用数对表示为(_),三角形ABC是(_)三角形。16在电影院里,小芳坐在A区第10列、第8行,可以表示为A(10,8),小明坐在B区第6列、第12行,可以表示为B(6,12)。小东坐的位置是C区第2列、第5行,可以表示为C(_)。小雨所坐的位置为D(3,2),表示坐在(_)区第(_)列、第(_)行。17物体的位置可以用方格来表示,方格中竖排叫作(_),横排叫作(_),确定第几列一般是从(_)往(_)数,确定第几行一般是从(_)往(_)数。三、判断题(5分)18数对(5,x)和数对(x,5)表示的是同一位置_

5、19在同一平面上的A、B两点,A在(7,4)的位置上,B在(7,9)的位置上,两点在同一列上。 (_)20将(5,6)向左平移3格后是(5,3)。 (_)21小明在班上的位置是(3,5),和小明同一列的同学位置可以表示为(3,X)。 (_)22(x,6)表示的位置不知在第几行,但是可以知道是在第6列。(_)四、计算题(22分)23直接写得数。(4分)0.654 1.240.2 2.42.5 1.3200.017.2 1.820 0.81.25 600.524计算下面各题,怎样简便就怎样计算。(18分) 五、解答题(20分)25观察下图,回答问题。(3分) (1)你能像小明那样描述图书馆和少年宫

6、的位置吗?(2)小明家在小军家以西,再往北处。在图中标出小明家的位置。(3)周末,小军的活动路线是:(6,1)(4,3)(5,5)(3,7)(2,5)(6,1)。说说他这一天先后去了哪些地方。26下图是一辆公共汽车的行驶路线,起点的位置是(1,0)。(10分)(1)在图上用数对标出各站点所在的位置。(2)公共汽车从起点站驶出,往北走( )m,再往东走( )m到医院;从医院往东走( )m,再往北走( )m到学校;从学校往( )走( )m到邮局;从邮局往( )走( )m,再往( )走( )m到商场;从商场往( )走( )m,再往( )走( )m到终点。27(1)大门在教学楼的北偏西30方向200米

7、处;图书馆在教学楼北偏东30方向200米处请在图上标出大门和图书馆的位置(2)实验楼在教学楼的 偏 方向上,距教学楼 米处;科技楼在教学楼的 偏 方向上,距教学楼 米处(4分) 28如图,如果A点向右平移1个单位,B点向右平移2个单位,再向上平移3个单位,请你画出新的三角形,并计算出这个三角形的面积这个三角形的面积是多少cm2?(3分)参考答案1B2B3A4B5C6(1,5) (1,2) (2,7) (3,4) (4,3) (5,6) (6,4) (6,1) 7(4,6) (3,5) (4,4) (5,3) (6,4) (7,5) (6,6) 8(4,5)9直角三角形10(3,2) (5,2)

8、 113 4 12(2,5) (4,5) (1,3) (7,2) (6,4) (2,1) (5,2) (4,4) 8 5 135414(2,5) (4,5) 15(1,1) (5,1) (3,4) 等腰 16(2,5) D 3 2 17列 行 左 右 下 上 1819202122232.6;0.248;6;260.072;0;1;30245.978;1000.188;3.81351.9;1.925(1)图书馆的位置用数对(4,3)表示,在小军家以西200m,以北200m处。少年宫的位置为(3,7),在小军家以西300m,以北600m处.(2)(3)小军家图书馆博物馆少年宫邮局小军家26(1)医院(3,1),学校(4,4),邮局(7,4),商场(8,6),终点(10,8)(2)100 300 100 300 东 300 北 200 东 100 北 200 东 10027(1)(2) 南、东50、100、南、西45、30028187.5平方厘米所谓压力是在动态的环境条件下,个人面对种种机遇、规定以及追求的不确定性所造成的一种心理负担。压力既可以带来正面激励效果也可以造成负面影响。过于严厉的管制和规章制度、不负责任的上级、模糊不清的沟通渠道,不愉快的工作环境都会产生工作压力。

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