《四年级上册科学课件-《6.2. 饮料瓶的材料》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册科学课件-《6.2. 饮料瓶的材料》（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、饮料瓶的材料,材料,材料,材料,我们来给饮料瓶分类！,探究指导：分类是科学研究的一种重要方法，要按一定的标准分。,金属类,塑料类,玻璃类,纸类,探究总目标：,制造饮料瓶的这几种材料分别有什么性质？ 瞧一瞧，摸一摸：猜猜金属有什么性质？ 塑猜猜料有什么性质？猜猜玻璃有什么性质？猜猜纸有什么性质？ 以小组为单位进行交流自己的猜想，小组长汇总汇报。,怎样制定研究计划？,a、认真阅读课本第78页的研究计划，明白这份研究计划包括哪四个步骤？ b、选择你感兴趣的问题，确定好研究题目。为了确保研究计划的可行性，请同学们查看好 自己托盘中的材料，再做决定。 c、根据现有的一些实验材料工具为自己的研究题目做个恰
2、当的选择 d、确定好能够得出结论的研究步骤。,实验：不同材料的导电本领不同？,实验数据表,金属类：铝、铁饮料瓶,玻璃类、塑料类、纸类饮料瓶,金属类饮料瓶能导电，玻璃类、塑料类、纸类饮料瓶不能导电。,汇报我们的研究结果,金属的性质：一般比较坚硬、摔不破、能砸扁不能砸碎、不透明、结实、能导电、传热、有弹性、还有的能生锈、能回收再利用。,我们的实验结果表明金属、玻璃、纸、塑料的性质分别都有哪些？,塑料的性质：有的软有的硬、摔不破、能砸扁不能砸碎、透明、传热、有弹性、能回收再利用。,纸的性质：比较柔软，易着色、容易撕破、能燃烧、被水浸湿 后容易烂、能回收再利用。 。,玻璃的性质：能砸碎、透明、传热、能回收再利用。,材料的应用,谢谢！,
