六年级上册美术课件-第五课 纸魔方 湘美 版

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,纸 魔 方,这地方是干什么用的?,看图思考一,怎样用等宽的纸条粘合成一个正 方形的纸框?,这里的三份是等宽吗?,1 2 3,看图思考二,这两条黑线分别剪多长?,是表示折叠线,是表示剪开的线,这里凹进去的效果是怎么制作出来的?,看图思考三,折压后用手怎样撑开,纸条才依次有变化,观察比较,1、哪些纸图形是由相同的单元形拼摆出来的?,2、哪些纸图形不是组拼出来的?,相同单元形,不同造型拼摆,规则方框外形,不规则外形,仔细观察这两幅作品有什么联系?,相同的单元形,组拼方向和位置不同,产生的图形效果就不同。,1、根据刚才所学进行单元形制作,小组内成员明确分工进行单元形的创意制作。 2.小组内确定摆拼造型后将单元形粘贴,合作完成一件纸魔方作品。 注意:小组内纸条大小要一致,安全使用剪刀。,动手做一做:,组 合 拼 摆 大 赛,树叶形,星形,菱形,五边形,看看立体造型在生活中的运用,大开眼界,纸艺,家具,建 筑,装 饰,用巧手 创造美好 生活!,

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