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1、英语教学中的感叹句之我所见育红小学 李格一、引言感叹句常用来表示说话人的强烈感情，如欢乐、兴奋、惊奇、愤慨、悲伤等。这种句子一般是以 what 或 how 开头的，what 修饰后面的名词，而 how 修饰后面的形容词、副词或是谓语动词。译成汉语时，常为“.多么.呀（啊）！”。另外还有些以感叹词和感叹短语来表示句的。我就教学中常用形式谈一点我的见解，希望对大家有所帮助。！二、感叹句的构成感叹句通常有 what, how 引导，表示赞美、惊叹、喜悦、等感情的句子。例如：What good teachers they are！多么好的老师啊！How well he speaks English！
2、他英语讲的多好啊！三、感叹句的用法（一） 、由how引导的感叹句How意为多么 ，用作状语，修饰形容词或副词等（被强调部分） 。如果修饰形容词，则句中的谓语动词用系动词；如果 how 修饰副词，则句中的谓语动词用行为动词。当感叹的中心落在形容词或副词上,或整个句子，用 how 引导感叹句 （1） 、How形容词主语谓语.其中，主语和谓语都可以省去的。How beautiful these flowers are! 这些花多漂亮啊！How tall you have grown! 他长的真高啊！（2） 、How副词主语谓语How hard all these people are working
3、! 所有这些人干得多么起劲啊！How clearly she speaks!她说话如此简洁！How 与它后面的副词构成短语，在句中充当状语或表语，因此， how 与其后的副词、不可分开的。（3） 、How主语谓语。How time flies! 光阴似箭！How they worked! 他们干的多起劲啊！（二）What 用于感叹句的几种句型what意为多么用作定语，修饰名词（被强调部分） 。可数名词的单数前要加不定冠词a/an, 复数可数名词或不可数名词前不用冠词。当感叹的中心落在名词上，用 what 引导感叹句 。 它有以下几个句型：（1） 、What aan形容词可数名词的单数主语谓语W
4、hat a good student he is!他是多好的一个学生啊！What an easy question this is! 这是一个多么容易的问题啊！形容词 good 修饰 student、easy 修饰 question，其中 student、question 为可数名词单数，所以谓语为 is。（2） 、What形容词不可数名词主语谓语。其中主语和谓语可以省去。What good news （it is）! 多么好的消息啊！（3）What +形容词+可数名词的复数+主语+谓语。What bright boys they are！这些孩子多聪明啊！What nice boys！他们是
5、多么好的男孩啊！四、感叹词的选择技巧在教学中学生总是不知道如何去选择 How 与 What 引导词，我在教学中总结了一种方法，利用这种方法学生容易理解又容易应用。How 引导的感叹句基本构成：How+形容词/ 副词+主语 +谓语！What 引导的感叹句基本构成：What(a/an)+形容词+名词+主语+谓语！大家一眼就看出除去主语和谓语该如何选择感叹句的引导词。How 所修饰的只有 adj.或adv.，而 What(a/an)所修饰的中心词是名词。例如：（1） 、-beautiful the girl is!（2） 、-beautiful girl she is!除去主语和谓语，第一句话只剩下
6、一个 beautiful 这个 adj.，所以选择 How；而第二句话就剩下 beautiful girl 中心词是 girl 这个名词，所以要选择 What(a/an)。关于怎样选择 What 和 What a/an 取决于中心词是可数名词单数或复数，还是不可数名词。What 只修饰可数名词复数或不可数名词；What a/an 修饰可数名词单数形式。例如：（1） 、-good students they are !（2） 、-good student she is!（3） 、-sweet water it is!除去主语和谓语，第一句话只剩下 good students 中心词是 students 可数名词复数形式，则选择 What; 第二句话只剩下 good student 中心词是 student 可数名词单数形式，则选择 What a/an;第三句话剩下 sweet water 中心词是 water 不可数名词，只能选择What。以上只是我在教学中一点自己的见解，拿出来和大家共同分享，希望对大家在教学中也有所帮助。如有不妥之处敬请指正。
