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1、Unit 3 Look at me第二课时教学内容： B lets learn Lets do （课本25页） 教学目标：1、能听说、认读face，ear，eye，nose，mouth等关于脸部五官的单词，并能用英语介绍自己身体的这几个部分：This is my faceeyeearnosemouth。2、能听懂 Lets do 部分的指示用语，并按指令做出相应的动作: Closeyoureyes. Openyourmouth.Touchyourfaceearnosemouth.3、进一步培养学生模仿发音和语调的习惯，奠定语音语调的基础。 教材分析：Lets learn 部分主要是呈现身体各部
2、位的名称：head，body， leg， arm， hand，finger， foot 。学生在第一课时的基础上，进一步学习身体各部位的名称。 Lets do 部分是关于身体活动的多个指令，学生不必认读或准确说出，能根据指令做动作即可。但教师要用动作提示学生区分 eye and eyes。注意 s 的不同发音不必讲解，多次带读即可。 重、难点：关于脸部五官的单词face，ear，eye，nose，mouth。eye，face两个单词的元音因素容易发音不到位，教师可鼓励学生张大口型，相互检查。mouth一词的尾th的发音较难，教师可适当提醒学生，注意口型。教具：教师准备多媒体课件、课本。 教学过
3、程：一、复习 (Warm-up/Revision) 1：师生用英语打招呼师：Howareyou?生:Fine,thankyou./Imfine,thankyou./Verywell,thanks.2、复习上节课对话并邀请2组同学表演。二、呈现新课 (Presentation) 1、Letslearn学习单词、句型（1）教师出示小熊Zoom的头部五官幻灯片，边放边说，让学生注意听，注意看。（2）教师播放幻灯片，边说：Im Tu tu.Lookatme.出示face实物图片，发音2遍，让学生仔细听，注意看老师口型。注意/S/的发音教师指着幻灯片说Thisismyface.（3）带领学生齐读2遍fa
4、ce、face.Thisismyface.并要求学生随老师一起作出动作。同桌互相检查口型、发音。学生边读边做动作，一旦学生发音不准，教师要及时纠正。以同样的方法教学单词faceeareyenosemouth。（4）教师快速出示头部五官图片，学生认读face、ear、eye、nose、mouth的单词卡片和图片，并引导学生注意保护眼睛，读书写字的时候姿势要端正。（5）让学生听老师读，跟读Letslearn部分的单词并要求学生指着自己头部和相应的部位，力求做到眼到、口到、心到、手到。2、教学Letsdo（1）教学句子Closeyoureyes. Openyourmouth. Touchyournoseearface.（2）听命令，做动作。四、家庭作业（homework）Read the new words and sentences of Page25.
