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2、问小鹿。小鹿笑了，领着小熊来到山坡上，告诉小熊：“小溪的水是从山里流下来的。”,小熊说：“总有一天，山里的水也会流完的呀。”,课件PPT,课文详解,他们去问山羊。山羊笑着说：“天上会下雨嘛！” 小熊说：“如果天上的雨下完了呢？” 山羊不笑了，他们一起去问狐狸。,课件PPT,课文详解,狐狸听完他们的话，咕咚一声跳进小溪里，然后爬上岸(n)来，抖抖身(shn)子，趴在草地上不动了。一会儿，他说：“瞧，刚才我全身湿(sh)透，现在又干了，你们知道是怎么回事吗(m)？”,课件PPT,课文详解,“让风吹干了，太阳晒干了呗！”,“身上的水哪儿去了呢？” 小熊、小鹿和山羊呆(di)住了，你看我，我看你，答不
3、上来。,课件PPT,课文详解,狐狸说：“告诉你们吧，水变成水汽，飞到天上去了，水汽变成云，云变成雨点儿，又落了下来你们想，雨会下完吗？”,课件PPT,课文详解,思考： 1.有哪些小动物在寻找呢？ 2.他们找到答案了吗？,（小熊、小鹿、山羊。）,（水变成水汽，飞到天上去了，水汽变成云，云变成雨点儿，又落了下来。）,课件PPT,课文详解,狐狸首先是怎么做的？找找表示动作的词。,课件PPT,课文详解,狐狸听完他们的话，咕咚一声跳进小溪里，然后爬上岸来，抖抖身子，趴在草地上不动了。一会儿，他说：“瞧，刚才我全身湿透，现在又干了，你们知道是怎么回事吗？”,课件PPT,课文详解,“让风吹干了，太阳晒干了呗
4、！”,课件PPT,课文详解,狐狸说：“告诉你们吧，水变成水汽，飞到天上去了，水汽变成云，云变成雨点儿，又落了下来你们想，雨会下完吗？”,课件PPT,图解结构,云,水汽,雨,水,课件PPT,概括主题,这篇课文通过讲述小动物们找水的来源的故事。了解“水循环”的自然常识，培养发现问题、追求真理的探究精神。,课件PPT,写法点拨,我们要学习在讲故事中说明道理的写作手法。,课件PPT,拓展提升,你最喜欢这些动物吗？为什么？,（喜欢。因为小动物们善于发现问题，并不断寻找答案的探究精神。）,课件PPT,心灵感悟,让我们积极地跟这些小动物们学习，学习它们善于发现问题，并不断寻找答案的探究精神。,课件PPT,随堂练习,一、在括号里填上合适的词。 一（ ）小溪 一（ ）小熊 一（ ）故事 一（ ）微风 一（ ）森林 一（ ）咕咚,条,只,个,阵,片,声,课件PPT,随堂练习,二、比一比，再组词。 那（ ） 总（ ） 哪（ ） 念（ ） 刚（ ） 道（ ） 钢（ ） 追（ ）,那个,哪里,总是,留念,刚才,钢铁,道路,追赶,
