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2、问小鹿。小鹿笑了,领着小熊来到山坡上,告诉小熊:“小溪的水是从山里流下来的。”,小熊说:“总有一天,山里的水也会流完的呀。”,课件PPT,课文详解,他们去问山羊。山羊笑着说:“天上会下雨嘛!” 小熊说:“如果天上的雨下完了呢?” 山羊不笑了,他们一起去问狐狸。,课件PPT,课文详解,狐狸听完他们的话,咕咚一声跳进小溪里,然后爬上岸(n)来,抖抖身(shn)子,趴在草地上不动了。一会儿,他说:“瞧,刚才我全身湿(sh)透,现在又干了,你们知道是怎么回事吗(m)?”,课件PPT,课文详解,“让风吹干了,太阳晒干了呗!”,“身上的水哪儿去了呢?” 小熊、小鹿和山羊呆(di)住了,你看我,我看你,答不
3、上来。,课件PPT,课文详解,狐狸说:“告诉你们吧,水变成水汽,飞到天上去了,水汽变成云,云变成雨点儿,又落了下来你们想,雨会下完吗?”,课件PPT,课文详解,思考: 1.有哪些小动物在寻找呢? 2.他们找到答案了吗?,(小熊、小鹿、山羊。),(水变成水汽,飞到天上去了,水汽变成云,云变成雨点儿,又落了下来。),课件PPT,课文详解,狐狸首先是怎么做的?找找表示动作的词。,课件PPT,课文详解,狐狸听完他们的话,咕咚一声跳进小溪里,然后爬上岸来,抖抖身子,趴在草地上不动了。一会儿,他说:“瞧,刚才我全身湿透,现在又干了,你们知道是怎么回事吗?”,课件PPT,课文详解,“让风吹干了,太阳晒干了呗
4、!”,课件PPT,课文详解,狐狸说:“告诉你们吧,水变成水汽,飞到天上去了,水汽变成云,云变成雨点儿,又落了下来你们想,雨会下完吗?”,课件PPT,图解结构,云,水汽,雨,水,课件PPT,概括主题,这篇课文通过讲述小动物们找水的来源的故事。了解“水循环”的自然常识,培养发现问题、追求真理的探究精神。,课件PPT,写法点拨,我们要学习在讲故事中说明道理的写作手法。,课件PPT,拓展提升,你最喜欢这些动物吗?为什么?,(喜欢。因为小动物们善于发现问题,并不断寻找答案的探究精神。),课件PPT,心灵感悟,让我们积极地跟这些小动物们学习,学习它们善于发现问题,并不断寻找答案的探究精神。,课件PPT,随堂练习,一、在括号里填上合适的词。 一( )小溪 一( )小熊 一( )故事 一( )微风 一( )森林 一( )咕咚,条,只,个,阵,片,声,课件PPT,随堂练习,二、比一比,再组词。 那( ) 总( ) 哪( ) 念( ) 刚( ) 道( ) 钢( ) 追( ),那个,哪里,总是,留念,刚才,钢铁,道路,追赶,