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1、黑龙江医药卫生职业学校黑龙江医药卫生职业学校教 案课 程 名 称任务九 制作提示牌实例任课教师包蕾章节/模块任务第四章 文字处理软件word2003制 作 人包蕾授 课 班 级周 学 时2学期学时30教学目标（本门课程职业专业能力、理论知识、职业核心能力）1.专业职业能力：熟练应用word软件的能力2.专业理论知识：熟练使用绘图工具栏进行图形绘制及设置 3.职业核心能力：熟悉办公软件的使用能力、图形处理能力授课内容（纲目）对应的职业专业能力教学过程及方法时间（分）制作数据源表格设置能力演示10制作文本框页面设置能力讲授10添加页面边框页面设置能力讲授5自选图形设置自选图形设置能力演示15艺术字
2、设置艺术字设置能力演示15练习 操作能力训练30总结归纳总结能力总结5教 学 媒 介计算机考试链接图形制作作 业 布 置掌握制作横卷轴的具体步骤课 后 分 析：良好，还是不熟练，需要多加练习教研组长签字： 教研主任签字：注：教学方法可从讲授、活动、竞赛、“小先生”授课时、分组讨论、情景模拟、案例分析、技能训练中选用。第四章 文字处理软件word2003第九节 制作提示牌实例【复习提问】如何进行艺术字和首字下沉等设置？ 【新课导入】学海无涯苦做舟书山有路勤为径【教学目标】1.掌握制作提示牌的能力2.设置文本框等知识3.培养学生使用应用软件解决实际问题的能力【新课讲解】一1、制作文本框单击绘图工具
3、栏中的竖排文本框按钮，如图3-112所示，在文本编辑区拖动鼠标，会出现一个竖排文本框，两个文本框的大小要相同，也可以复制一个竖排文本框，如图3-113所示。 为了使两个文本框的高度一致，可以同时选中两个文本框，单击绘图工具栏中的绘图对齐或分布垂直居中或顶端对齐选项，如图3-114所示。这样可以精确调整两个甚至多个图形排列位置。2、输入文字分别在两个竖排文本框中输入文字“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。字体设置为楷体，字号设置为三号，加粗。调整文字在文本框中的位置，使其更加美观，如图3-115所示。书山有路勤为径学海无涯苦做舟3、设置文本框（1）设置线条。右键单击文本框，在弹出的快捷菜单中选择
4、设置文本框格式菜单命令，这时屏幕右侧出现设置文本框格式对话框，在颜色与线条选项卡中，将线条粗细设置为2磅。（2）设置填充颜色。将“书山有路勤为径，”的标题填充成绿色，在设置文本框格式对话框中，单击填充颜色右侧向下箭头，在打开的下拉菜单中选择绿色，单击确定按钮；将“学海无涯苦作舟”标签填充绿色渐变，在设置文本框格式对话框中，单击填充颜色右侧向下箭头，在打开的下拉菜单中选择填充效果，这时屏幕右侧出现填充效果对话框，如图3-116所示。选择渐变选项卡，在颜色选项中选择单色，在颜色1中选择绿色，并将颜色1下面的游标拖动到最右侧，在底纹样式中选择中心辐射，在变形选项中选择第二种样式，单击确定按钮。4、保
5、存文件（二）黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。1、制作横卷轴文本框（1）单击绘图工具栏中的自选图形按钮右端的向下箭头，在弹出的列表中选择星与旗帜中的横卷形，如图3-118所示。（2）在文本编辑区拖动鼠标，会出现一个横卷轴图形，如图3-119所示。（3）右键单击该横卷轴，在弹出的快捷菜单中选择添加文字，此时横卷轴图形变成了横卷轴文本框，如图3-120所示。2、输入内容（1）将横排文字改为竖排文字。单击格式文字方向菜单命令，这时屏幕上出现文字方向主文档对话框，如图3-121所示，选择竖排版方向，单击
6、确定按钮，此时横卷轴文本框即变为竖排文字。（2）输入文字。字体为华文行楷，题目字号为四号，作者和正文字号为小五。调整文字的位置和行间距，单击格式段落菜单命令，这时屏幕右侧出现段落对话框，如图3-122所示，在行距中选择2倍行距。3、设置文本框（1）设置线条。右击横卷轴文本框，在弹出的快捷菜单中选择设置自选图形格式菜单命令，这时屏幕右侧出现设置自选图形格式对话框，如图3-123所示，在颜色与线条选项卡中将线条粗细设置为1.75磅。（2）设置填充图案。右击横卷轴文本框，在弹出的快捷菜单中选择设置自选图形格式菜单命令，弹出设置自选图形格式对话框，如图3-124所示，在颜色与线条选项卡中单击填充颜色右侧的向下箭头，在打开的下拉菜单中选择填充效果，这时屏幕出现填充效果对话框，如图3-125所示，选择纹理选项卡，选择第一行第四个的信纸样式，单击确定按钮。【课堂小结】制作文本框和艺术字是本节课的重点。【巩固练习】练习制作提示牌实例。【考试链接】文本框设计。【作业布置】 制作一家饭店的提示牌1
