(教育精品)重庆市2014年高二下学期期中考试生物试卷

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1、重庆市重庆一中2014年高二下学期期中考试生物试卷注意事项:1.答题前,务必将自己的姓名、准号证号填写在答题卡规定的位置上。2.答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其他答案标号。3.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题概不给分。一单项选择题(共40小题,每小题1分,共40分)1同源染色体上的DNA分子之间最可能相同的是 A碱基对的排列顺序 B磷酸二酯键的数目C脱氧核苷酸的种类 D.(A+T)/(G+C)的比值2.下列与变异有关的说法正确的是 A基因突变一定会引起基因所携带的遗传信息的改变 B染色体发生倒位,基因数目没变则生物性状

2、不发生改变 C基因突变和染色体变异为生物进化提供了全部的原材料 D受精作用过程中配子的自由组合属于基因重组3.(原创)下列说法正确的是 A.单倍体的体细胞中都只含有一个染色体组 B.非同源染色体片段的互换属于基因重组 C.自然选择为生物进化提供原材料 D.细胞间的信息交流的信号分子不一定是蛋白质4.右图表示甲乙两种生物的体细胞内染色体情况,则这两种生物体细胞的基因型可能为 A甲:AaBb乙:AAaBbb B甲:AaaaBBbb 乙:AaBB C甲:AAaaBbbb 乙:AaaBBb D甲:AaaBbb 乙:AAaaBbbb5.图示某些生物学概念间的关系,其中代表整个大圆,下列各项不符合关系的是

3、 .体液 细胞外液 细胞内液 组织液 B. 突触 突触前膜 突触后膜 突触小泡 .核酸 核糖核酸 脱氧核糖核酸 m .免疫 特异性免疫 非特异性免疫 细胞免疫6.右图是某些信息传递机制的模式图,箭头表示信息传递方向。下列叙述正确的是 A若该图表示反射弧,则其中的信息都是以电信号传送的 B若abc依次为下丘脑、垂体、甲状腺,则c分泌的激素对a分泌d,b分泌e具有抑制作用 C若图表示细胞中遗传信息的表达过程,则d过程只发生于细胞核中 D若图表示炎热条件下的体温调节,则c一定是传出神经和它支配的内分泌腺7.如图为人体内基因对性状的控制过程,分析可知 A基因1和基因2一般不会出现在人体内的同一个细胞中

4、 B过程表明基因通过控制酶的合成来直接控制生物体的性状 C图中过程需RNA聚合酶的催化,过程需tRNA的协助 D过程的结果存在差异的根本原因是血红蛋白结构的不同8.如图为所做的细菌转化实验,下列相关说法错误的是 AC组为对照,实验结果为小鼠不死亡 B能导致小鼠死亡的有A、D两组 CE组实验表明,加S菌的蛋白质后试管中还是无毒性的R菌 DD组产生的有毒性的肺炎双球菌不能将该性状遗传给后代9.(原创)下列说法正确的是 A.K主要存在于细胞外液,Na主要存在于细胞内液 B.血浆中含有水、无机盐、血红蛋白、代谢废物、气体、激素及各类营养物质 C.血浆渗透压主要是由无机盐和血浆蛋白决定 D.血浆、组织液

5、和淋巴的成分和含量完全相同10.下列不正确的分析是感受器 大脑皮层 下丘脑 垂体 内分泌腺 组织 A下丘脑是内分泌的枢纽,又是神经中枢,但受大脑皮层控制 B图中下丘脑、垂体都能分泌激素,如下丘脑分泌促激素释放激素 C若图中内分泌是甲状腺,它的分泌物的靶细胞有垂体和下丘脑细胞 D人体血糖含量过低时,下丘脑和垂体通过促进胰岛A细胞分泌11.在人体中,都是由某些细胞合成与释放,并影响其他细胞生理功能的一组物质是 A信使RNA、抗体B激素、递质 C淀粉酶、解旋酶D肝糖元、丙酮酸12.图甲表示动作电位在神经纤维上向右传导的示意图。下列叙述正确的是 Ab接受a传递来的化学信号一定后会产生图甲所示的变化 B

6、和所处状态是细胞膜上钠离子内流的结果 Ca处在兴奋传到后开始合成神经递质,并完成电信号化学信号电信号的转变 D轴突膜静息电位的产生是钾离子通过主动运输外流的结果13.(原创)下列说法正确的是 A.记忆细胞再次受到相同抗原的刺激后能迅速产生抗体 B.效应T细胞能将靶细胞裂解死亡,释放出抗原并吞噬抗原 C.抗原的最终消灭大多离不开吞噬细胞 D泪液中的溶菌酶清除细菌属于体液免疫14.(原创)下列说法正确的是 A细胞外液是生物体生化反应的主要场所 B体内细胞需要通过内环境才能与外界进行物质交换 C浆细胞能够特异性识别抗原 D. 膀胱上皮细胞生存的内环境是尿液和组织液15.(原创)下列说法正确的是 AT

7、细胞、B细胞、浆细胞和效应T细胞的形成均需抗原的刺激 B浆细胞的寿命一般比记忆细胞短但所含的核糖体相对较多 C吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥重要作用 D吞噬细胞无特异性识别功能,也不能识别“非己”成分16.(原创)下列 说法正确的是 A.一个浆细胞内的基因数目与其产生的抗体数量是相同的 B.病毒感染只引发细胞免疫,不引发体液免疫 C.骨髓遭破坏一切特异性免疫全部丧失 D.艾滋病死亡的直接原因是HIV破坏了免疫系统17图表示细胞分裂和受精过程中核DNA和染色体含量的变化,图表示二倍体生物细胞分裂过程中染色体的行为。下列说法正确的是核DNA的数目染色体数目时间acb相对值ABCDABCD A中染色

8、体数目加倍发生在、和4个时期 B中只有、和时期的染色体数目与DNA数目相等 C中与中a段对应的细胞是D和D,与中段对应的是C和C D过程与糖蛋白有关,发生了基因重组18果蝇的X、Y染色体(如图)有同源区段(片段)和非同源区段(1、2片段)。有关杂交实验结果如表。下列分析错误的是杂交组合一P:刚毛()截毛()F1全刚毛杂交组合二P:截毛()刚毛()F1刚毛()刚毛()11杂交组合三P:截毛()刚毛()F1截毛()刚毛()11 A只通过杂交组合一,就能直接判断刚毛为显性性状 B通过杂交组合二,可以判断控制该性状的基因位于1片段 C片段的基因控制的性状在子代中也可能出现性别差异 D减数分裂中,X、Y

9、染色体能通过交叉互换发生基因重组的是片段19.如图为细胞内某基因(15N标记)结构示意图,A占全部碱基的20%。下列说法错误 A维持该基因结构稳定的主要化学键有磷酸二酯键和氢键 B在无变异条件下,该基因的碱基的(C+G)/(A+T)比值为3/2 C限制性核酸内切酶作用于部位,解旋酶作用于部位 D将该基因置于14N培养液中复制3次后,含15N的脱氧核苷酸链占1/420.洋葱根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中完成一个细胞周期,然后转入不含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中培养第二代,如图所示:则经过两代培养后获得的子细胞内DNA分子的标记情况不可能为下列哪项图形?(只考虑其中一

10、对染色体上的DNA分子)21血友病是X染色体上隐性基因(h)控制的遗传病。下图中两个家系都有血友病患者,2和3婚后生下一个性染色体组成是XXY非血友病的儿子(2),家系中的其他成员性染色体组成均正常。以下判断正确的是 A2性染色体异常是肯定是因为3在形成配子过程中XX没有分开 B此家族中,3的基因型是XHXh,1的基因型是XHXH或XHXh C若2和3再生育,3个体为男性且患血友病的概率为1/2 D若1和正常男子结婚,所生育的子女中患血友病的概率是1/422.(原创)下列关于生物进化问题的叙述中,正确的是 A.生殖隔离是地理隔离的必然结果 B.不同物种之间必然存在生殖隔离 C.达尔文的学说认为

11、种群是生物进化的单位 D.自然选择导致了生物的定向变异与进化23.下列有关现代生物进化理论的叙述,正确的是 A突变和基因重组导致种群基因频率发生定向改变 B只有出现了生殖隔离,才标志生物发生了进化 C种群基因频率改变一定导致生殖隔离 D通过漫长的共同进化过程,形成了多种多样的生态系统24对右图的描述正确的是 A和相间排列,构成了DNA分子的基本骨架 B的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸 C当DNA复制时,的形成需要DNA连接酶 DDNA分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息25.某植物花的颜色受若干对独立遗传的等位基因(相关等位基因若是1对,则用A与a表示,若是2对,则用A与a、B与b表示,若是3对,

12、则用A与a、B与b、C与c表示,依此类推)控制。现用该种植物中开红花的植株甲与开黄花的纯合植株乙杂交,F1都开黄花,F1自花传粉产生F2,F2的表现型及比例为黄花红花2737。下列说法不正确的是 A花的颜色是由3对独立遗传的等位基因控制 BF2的黄花植株中纯合子占1/27 CF1的基因型为AaBbCc DF2的红花植株中自交后代不发生性状分离的占3/3726.如图表示内环境稳态的部分调节机制。下列表述错误的是 A若表示免疫分子,则包括抗体、淋巴因子等 B内环境稳态的调节机制有神经、体液调节和免疫调节 C寒冷时,控制骨骼肌不自主战栗的神经中枢是大脑皮质的感觉中枢 D若表示促甲状腺激素,则的分泌量

13、不仅仅受甲状腺激素的调节27 下图所示实验能够说明 A病毒抗原诱导B细胞分化的作用 B浆细胞产生抗体的作用 C病毒刺激淋巴细胞增殖的作用 D效应T细胞的作用28.(原创)长跑比赛中,运动员体内多种生理过程发生了改变。以下描述错误的是 A.通过神经调节,引起皮肤毛细血管扩张和汗腺分泌增强 B.机体大量出汗导致失水较多,刺激皮肤渗透压感受器,引起垂体分泌抗利尿激素 C.机体血糖大量消耗,下丘脑通过神经使胰岛A细胞和肾上腺髓质分泌的激素增加 D.比赛结束后,运动员可适量补充水分以消除由于细胞外液中渗透压升高引起的渴感29.在西葫芦的皮色遗传中,黄皮基因Y对绿皮基因y为显性,但在另一白色显性基因W存在时,基因Y和y都不能表达。现有基因型为WwYy的个体自交,其后代表现型种类及比例是 A四种9331 B两种133 C三种1231 D三种103330.(原创)下列叙述,不正确的是 A.保护生物多样性就是保护物种多样性 B.隔离、可遗传的变异和自然选择导致了物种的多样性 C.遗传组成上的差异是产生生殖隔离的根本原因 D.多倍体植物的产生不需要经过地理隔离31.(原创)关于反射弧结构的五个部分,下列叙述不正确的是 A.的功能是将刺激信号转化为动作电位

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