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1、师德标兵感言5则 获得“师德标兵”荣誉称号这对老师来说既是一种荣誉也是一种压力更是一种动力下面是小编整理的师德标兵感言5则欢迎阅读！ 各位领导、各位老师： 大家好 今天能够站在这里作为师德标兵代表发言首先感谢各位领导、老师对我的鼓励其实作为一名青年教师在各位老师面前谈师德真是有点惭愧你们都是有经验的老师都是我要学习的楷模既然大家给我这次机会我就简单谈一谈 作为一名青年教师我需要在师德上塑造正确的自我也就是说需要树立正确的价值观与道德观在工作中我始终告诫自己要努力加强自身的师德建设 回顾十年来的教育教学工作首先我感觉作为教师最重要的是要有一个良好的心态那就是对学生又有一份爱心和耐心而在实际教学中
2、对那些顽皮的学生真的有一种恨铁不成钢的感觉但回头想想他们毕竟还是孩子他们也想学好想得到老师的表扬所以当学生犯错时我就会耐心的去对待他们教导他们其实任何一个孩子都有他可爱的一面因此在平时我就不断地告诉自己要不断挖掘学生的优点从不同的角度提醒他们真诚的对待他们俗语说：有付出必有收获只有真正的付出过体验过才真正能感受到付出后的充实与快乐我告诉自己不要放弃任何一个孩子相信每个孩子都可以成功 其次作为教师责任心很重要教师这个职业很特殊有太多的工作难以进行准确量化评价要当一名好老师责任心比能力更重要责任心是工作的动力教师不仅要教会学生2+3=5更要教学生做一个坦坦荡荡、光明磊落的人为此严格要求自己备好每一
3、节课上好每一堂课批改好每一份作业关注每一个学生的学习生活注重每一个学生的学科成长关注每一个教育细节反之如果节课我没上好我会感觉对不起这些孩子这就是我对教师责任心的理解 为师十年来在我身上也有许多不足但我也从众多优秀教师身上学到了很多从来末学过的东西今后我会以*中小学教师职业道德规范来严格要求自己以一些优秀的习惯来充实自己不断提高自己的师德素养和教学水平在这个平凡的岗位上我将继续努力脚踏实地兢兢业业努力成为一个让学校放心让家长放心的好老师 在座的许多老师都是看着我在xx一步步成长的我对大家的关爱表示最真诚的感谢 最后我衷心希望各位老师能指导我帮助我 今天我能代表“师德标兵”在这里发言心里感到万分
4、荣幸感谢领导对我工作成绩的认可感谢同事们对我的热情帮助和鼓励谢谢大家 今年的十二月我们一年一度的“师德主题教育月”活动在我校轰轰烈烈的掀起了领导和同事们都积极投入到这次活动之中我作为其中的一员认真学习教体局有关文件尤其是马局长的讲话记了5000字的学习笔记针对自己的言行写了自查报告、师德感悟、师德论文、师德学习总结从中深刻认识到加强师德建设是教育改革发展的需要;是人民群众对教育工作是否满意的一个重要标尺;是社会主义道德建设的重要内容作为教师我们肩负着民族复兴的神圣使命责任重于泰山尤其是在当前科学不断发展时代飞速进步的形势下要提高教育质量和水平就必然要对教师队伍整体素质提出更高的要求所以师德建设
5、就成为教师队伍建设中最根本的任务 我不但重视理论学习而且注重以身示范在工作中我以身作则早上、饭后第一个进班辅导作业课前坚持提前侯课晨检、午检时有的同学不会夹体温计我耐心给他们讲一个一个给他们夹上我捧着事业心、责任心、爱心、耐心和细心这五颗心尊重每个学生悉心关爱每个学生在学习上认真传授知识耐心交给他们学习的方法还常常提醒他们要全面发展特别要人格健全 班上的杨亚宁同学上课经常走神学习不专心作业经常不能完成一天放学我和她一起回家和她妈妈语重心长的交谈才知道她家很困难孩子多父母又没文化我知道后常把自己孩子的衣服拿给她穿学习用品用完了我给她买还经常教育她要自强自立从那以后她上课专心学习成绩进步很快而且她
6、对我是无所不谈我对他是无所不教我们即使师生又是益友又像母女我悟出了一条哲理：只要心里有爱眼里的每一个学生都是好的 我的爱人有病已经5年了这5年中我和以前一样没有耽误工作特别在今年师德主题教育月活动以来我把学校工作看得更重要了有时把晚饭托付给有病的丈夫我在学校吃这样有更多的时间去工作我把亲情、师生情溶为一起把学生当做自己的孩子常把学生的作业带回家里加班每天早上五点起床做好家务照顾好丈夫还是第一个到校辅导学生学生的考试成绩每次都名列前茅 “学高为师身正为范”如果说“德”是为师之魂那么“才”就是为师之本为了打造高效课堂我积极投入课改实践潜心钻研课堂教学艺术探索有效的教学方法课堂上把知识点寓于快乐之中
7、以微笑面对每一个学生使学生在和谐愉快的气氛中掌握知识对潜能生从不歧视而是格外关爱因人施教抓住薄弱环节对症下药单个儿教练促其进步 科学的发展时代的进步需要我们这一代教师不断补充新的专业知识所以我积极报名参加自学考试已经取得了洛阳师范专科文凭现在又积极学习电脑技术操作并且取得了很好的效果 一分耕耘一分收获在这次师德主题教育月活动中经过自己努力学习不断实践取得了点滴成绩被评为“师德标兵”这个荣誉对我来说是至高无上的我非常珍惜因为我知道成绩和荣誉是每个人的向往但是并不是每个人追求的目标虽然这是领导对我工作成绩的肯定但更是对我今后工作的鞭策在今后的工作中我要对自己提出更高的要求再接再励以荣誉为起点以荣誉
8、为动力在教育教学工作中处处起到模范带头作用争取做一个人民满意的教师 雨果曾说过：“花的事业是尊贵的果实的事业是甜美的让我们做叶的事业吧因为叶的事业是平凡而谦逊的”教师就像那默默奉献的绿叶时时刻刻衬托着鲜花的娇艳 “师者所以传道、授业、解惑也”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识才能对自己提出更高要求“十年树木百年树人”踏上三尺讲台也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅怎样才能做一名好教师呢?我认为:首先树立良好的师德形象教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现我是一名普普通通的教师人人都有不舒服生病的时候今年开学的第一个月我患上了重感冒当时
9、真的是说一句话要咳嗽两声但是想到我现在的班级是毕业班要抓紧教学进度抓好教学质量我坚持着讲课孩子是最可爱的在我讲课的过程中学生的注意力特别的集中因为他们体会到了我的用心良苦记得那一段时间的班级各个方面都没有让我费心育人单凭热情和干劲是不够的还需要以德立身、以身立教作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神甘为人梯像“春蚕”吐尽青丝像“蜡烛”化成灰烬把毕生献给事业献给学生 孔子曰：“其身正不令而行;其身不正虽令不从”学生总是把教师看作学习、模仿的对象教师需要从小事做起从自我做起率先垂范作出表率,以高尚的人格感染人以整洁的仪表影响人以和蔼的态度对待人以丰富的学识引导人以博大的胸怀爱护人只有这样才能保证教书
10、育人的实效学生才会“亲其师信其道”进而“乐其道” 再次关爱每位学生热爱一个学生就等于塑造一个学生而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生每一位学生都渴望得到老师的爱尤其是那些家庭有过特殊变故的学生容易形成特别性格这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”让他们在愉快的情感体验中接受教育 史烟飘过回看今天师者为师亦为范学高为师德高为范走上三尺讲台教书育人;走下三尺讲台为人师表教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者更是莘莘学子们的道德基因的转接者因此师德,不是简单的说教而是一种精神体现一种深厚的知识内涵和文化品位的体现师德需要培养需要教育更需要的是每位教师的自我修养让
11、我们以良好的师德共同撑起教育的蓝天 尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！ 今天我在这里作为1名师德标兵发言心中感到万分荣幸我感谢领导对我工作成绩的认可感谢同事对我热情的帮助与鼓励我深深的知道在我的周围有很多和我1样的老师他们日复1日年复1年默默的为教育事业奉献着今天我就作为其中的1员向领导们、老师们谈谈我工作中的点点滴滴 10年前我带着儿时的憧憬带着青春的希冀与梦想回到故乡的母校任教可实际工作中我不由自主的旋入应试教育的涡流每天的教学都围绕着考试进行学生也满脑子灌输着：分数分数我的命根终于素质教育的春风吹进我们的校园我运用书本上的理论知识和我儿时的成长经历默默的用心去感受孩子的内心世界思考我们
12、究竟该给孩子什么样的教育虽然我得到了厚厚的1摞荣誉证但此时我才懂得失去的很多很多我决心寻找自己丢失的作为1名教师最宝贵的东西纯真的爱心、高尚的师德、强烈的责任心. 20*年,我主动要求从1年级教起,我要从头开始实现自己的教育理想相信凭着自己对这份工作的热爱凭着自己对孩子的热爱我1定能开辟出1片新天地来 看着班里的每个孩子我用心欣赏着他们就像在欣赏大自然中各种各样、5颜6色的鲜花在孩子中间我扮演3种角色1是孩子的慈母处处关心他们注意培养他们各种良好的习惯我把自己上师范是所接受的养成教育运用到工作中使学生从入学起逐步养成讲普通话的习惯、阅读课外书的习惯、讲卫生的习惯等等孩子拥有这些良好的习惯为他们
13、今后的学习、成长都奠定了1定的基础;2是做孩子的导师处处引导他们如何做人、处事引导他们追求上进掌握学习的方法;3是做孩子的朋友用诚心去交换童心让孩子愿意向老师敞开心扉乐意与老师交流 没有爱就没有教育每天与孩子在1起我总是小心翼翼的、关怀备至的去触及幼小的心灵教1年级时班里有1位小女孩性情孤僻不愿与同学交往更不愿与老师接近了我每次耐心鼓励她发言但她就是1言不出班里其他的孩子纷纷劝我：老师你别再问她了上幼儿园时我们老师都说她是哑巴听了这话这位小女孩越变得害怕紧张我心情10分沉重1边教育孩子们不能嘲笑她1边安慰她请她坐下后来尽管每次我问这个小女孩话时她不是点头就是摇头或是闭口不言但我总是给予鼓励、关
14、心、帮助从别的地方找到表扬他的机会称赞她精诚所至金石为开孩子慢慢开始与我何她的同桌说话从而到现在能和我及周围同学主动说话了我的心情别提有多高兴了 教师对学生的爱是无私的在我们班有4位父母离异的孩子1位孤儿他们表面上与别的孩子1样但其心理、性情都是有残缺的1次我得知1位孩子竟用针穿透1条毛毛虫的身体看它垂死挣扎的样子把蜻蜓的翅膀用打火机烧掉当玩具玩经过打听才知道他从小没有感受过父母的深爱我就平时用自己的真情感染他用实际行动让他感受到老师同学对他的爱护因为让童心充满爱是我的责任 有1句话这样说：只爱自己的孩子叫本能能爱别人的孩子叫伟大虽然人们把老师比作妈妈但师爱应是充满理性的爱班里的1位孤儿家境1
15、0分困难当我得知她上4年级后1直没有文具盒时就买了1个文具盒悄悄送给她并对她说：孩子这个文具盒送给你但是你要给班里做件好事换取它孩子欣然接受从此教室里总有1个人把炉子换下来的煤灰打扫的干干净净真爱无痕我用自己理性的爱保护了孩子的自尊心 当孩子不小心犯错时我给予宽容1笑当孩子胆怯不敢向前时我给予真心的安慰与鼓励当孩子在调皮捣蛋时我既给予真诚的批评又送上和风细雨的叮咛时常把微笑绽开给孩子把鼓励、赞赏传达给孩子把关爱赠送给孩子让每1个孩子都享受着教育的真爱 在昨天晚上女儿忽然对我说：“妈妈我想当你的学生让你教我”我问为什么她说：“因为你每天总关心你的学生不关心我回到家就是问一句：今天老师表扬了就没有了”我说你还有什么委屈让我听听女儿哭了流着泪说：“你有时在电话里给你的学生讲题可我的作业你却很少看老师有几次批评我：看你妈还是老师作业错这么多下午放学你不能回来我饿了就吃你给我留下的剩饭剩菜你知道有许多次我把小米粥热糊了特别难吃连邻居家小狗吃的都不如还有还有”听了孩子的话我1夜未眠心里不停的说：“孩子妈妈欠你的太多了今后妈妈要多关心你多照顾你”通过这件事我想1个优秀的教师不光把爱奉献给自己的事业和学生也要懂得用爱使家庭和谐温暖因为家庭才是我们安安心心、顺顺利利工作的坚强后盾 法国作家罗曼
