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1、一、什么是传播: 社会信息的传递或社会信息系统的运行。传播就是信息的共享。 共识：传播是人类的活动；传播是信息的交流；传播离不开符号和媒介；传播的目的是希望影响别人。二、传播学研究什么？传播学是研究人类社会信息交流现象及其规律的一门科学。 1研究人类传播的历史：口头-文字-印刷-电子-互联网络 2研究人类传播的形态：内向交流-人际传播-组织传播-大众传播 3研究人类传播的过程A 宏观层面：研究传播与政治、经济、文化、社会、心理等等的关系；B 微观层面：研究人类传播活动过程的自身轨迹三、传播学兴起的背景：传播研究起源于20世纪一二十年代，学科形成于四五十年代。1. 社会发展对信息要求提高；2.
2、传播业成为独立的产业；3. 传播学产生于美国的社会背景 A 美国是世界上传播事业最发达的国家，为媒介和传播研究提供了最适合的环境 B 1933年纳粹党执政后，欧洲学者逃到美国，推动了美国社会科学的发展与繁荣四、传播学代表人物1. 拉斯韦尔（名词解释）：是美国现代政治学科的倡始人之一；最早给宣传下定义，被成为“Classic Defintion”（古典的定义）；最早总结了社会传播的三项基本功能（环境监控、社会协调、文化传承），并考察了传播的基本过程，总结出5W模式（谁、说什么、通过什么渠道、对谁说、产生了什么效果）；这个过程虽然带有单向性和直线性的缺陷，但它明确勾勒出了传播学研究的五个主要领域，
3、对形成传播学的理论体系的基本框架具有重要意义。 2. 霍夫兰：耶鲁大学的心理学教授，出版了传播与说服。霍夫兰学术在于揭示传播效果形成的条件。他对传播学的贡献，意识把心理试验方法引进了传播学领域，二是他的研究揭示了传播效果形成的条件性和复杂性，为否认早起的“子弹论”效果观提供了重要的依据。3. 卢因：心理学家，卢因研究了不少群体传播的问题，他的理论具有很强的实践性和应用性。卢因对传播学的一个重要贡献是提出了信息传播中的“把关人”概念。后来，“把关”理论成为揭示新闻或信息传播过程内在的控制机制的一种重要理论。4. 拉扎斯菲尔德：在传播学四大奠基人中，拉扎斯菲尔德是对后来的传播学发展影响最大的一位。
4、他是“两级传播”理论的提出者，认为大众传播只有通过“意见领袖”的中介才能发挥影响。这项研究对否定“子弹论”起了直接的作用，但也开创了“有限效果论”的传统。拉扎斯菲尔德对研究方法也作出了重要贡献，被称为传播学研究的“工具制作者”，不断改进抽样调查技术和量化分析技术，不过，这种经验主义和数据主义同时也受到了其他学者尤其是批判学者的抨击。5. 施拉姆：集大成者，使传播科学从梦想变为了现实，是传播学的“第五位奠基人”。施拉姆一生编写了近30部论著，并开辟过几个新的研究领域，如电视对少年儿童的影响、国际传播中的信息流通、传播与第三世界国家发展等等。他曾于70年代末和80年代末初初次访华，是最早向中国介绍
5、传播学的外国学者之一。五、传播类型（概念）P73内向传播：指个人接受外部信息并在人体内部进行信息处理的活动。内省是人对自己的一种反思活动，也是一种重要的人内传播形式。人内传播并不是孤立、封闭和绝对的“主观精神”的活动，而是一个与人的社会实践相联系的活动。人内传播也是一种推动社会发展的强大动力。人际传播：施拉姆说：两个人（或两个以上的人）由于一些他们共同感兴趣的信息符号聚集在一起就是人际传播。特点：1.人际传播传递和接收信息的渠道多，方法灵活。 2.人际传播的信息的意义更为丰富和复杂。 3.人际传播双向性强，反馈及时，互动频率高。 4.与组织传播和大众传播相比，人际传播属于一种非制度化的传播。意
6、义：对社会，它是社会成员交流信息的重要渠道，是实现社会协作的重要的重要纽带，也是传承社会文化的重要工具。对个人，人际传播也是完善和发展自我的重要途径。人际传播的状态如何，是社会物质文明和精神文明的重要体现。（三）组织传播：组织内部成员间、组织与群体间的交流活动，是有组织有领导地进行的有一定规模的信息传播。 形式：正规的组织传播：信息沿着一定组织关系环节在组织内流通的过程。 非正规的组织传播：制度性组织关系以外的信息传播渠道。 特点：1.专业化的部门分工; 2.职务分工和岗位责任制; 3.组织系统的阶层制或等级制。功能：1.内部协调； 2.指挥管理；3.决策应变；4.形成共识。（四）大众传播概念
7、（名词解释）：所谓大众传播，就是专业化的媒介组织运用先进的传播技术和产业化手段，以社会上一般大众为对象而进行的大规模的信息生产和传播活动。特点（简答）：1.大众传播的传播者是从事信息生产和传播的专业化媒介组织。 2.大众传播是运用先进的传播技术和产业化手段大量生产、复制和传播信息的活动。3.大众传播的对象是社会上的一般大众，用传播学术语来说即“受众”。4.大众传播的信息既具有商品属性，又具有文化属性。5.从传播过程的性质来看，大众传播处于单向性很强的传播活动。6.大众传播是一种制度化的社会传播。 ( 五 ) 大众传播的社会功能：（名词/简答）拉斯韦尔的”三功能说”、怀特的“四功能说”、拉扎斯菲
8、尔德和默顿的功能观（3个）、施拉姆的综合功能说五、传播的主要模式 1模式：指对客观事物的内部和外部机制的直观、简洁的描述。其目的是使理论简洁化、直观化、条理化。模式一般用文字、图表来表述。2 英国 丹尼斯 .麦奎尔对历史上传播模式的总结，五种类型28个模式：（1）基本模式8种：拉斯韦尔模式、申农韦弗模式、奥斯古德施拉姆模式、格伯纳模式（2）个人影响、扩散和大众传播对个体的影响模式5种：两极传播模式、刺激与反映模式（3）大众传播对文化与社会的影响模式5种：议题设置、大众传播依赖模式（这个模式表述了在自由主义经济条件下，社会中政治、经济力量的变化与传播过程的关系）、沉默螺旋模式等（4）受众中心模式
9、3种：使用与满足模式、使用与效果模式；（5）大众媒介的体系、制作、选择与流动模式7种：守门人模式、比较媒介体系模式、媒介组织模式。线形传播过程模式：拉斯韦尔模式：在传播在社会中的结构与功能中提出“五w模式”。拉斯韦尔模式的提出在传播学史上具有重要意义，这个模式第一次将人们每天从事却又阐释不清的传播活动明确表述为由五个环节和要素构成的过程，为人们理解传播过程的结构和特性提供了具体的出发点。当然，作为早期的过程模式，拉斯韦尔模式还是不完全的，这主要表现在它属于一个单向直线模式，没有揭示人类传播社会的双向性和互动性质。2申农韦弗模式：美国的两位信息学者C.香农和W.韦弗在传播的数学原理中提出的。香农
10、韦弗模式是描述电子通信过程的。它为传播过程研究进一步提供了重要的启发。但是由于香农韦弗模式描述的电子通信过程，而且是一个直线单向过程，缺少反馈的环节，如果把这个模式完全应用于人类的社会传播是不行的。六、 传播者研究1. 传播者：传播行为的发起者，传播内容的发出者，不仅指个人，还指一切组织机构任务（简答）：1、搜集信息2、选择信息3、加工制作信息4 控制传播内容和过程5 收集处理反馈信息权利（简答）：1采访权2 报道权3 批评权 4保密权5 安全权把关人理论 提出人：卢因 群体生活的渠道 1947结论: 信息总是沿着“门区”的传播渠道流通，每个门区都有把关人所处的位置，把关人将就信息可否进入传播
11、渠道或可否继续在传播渠道中流通作出决定。发展：1955年后，怀特、麦克内利、巴斯三人做了具体的研究工作。1950年，怀特将社会学中的这个概念引入新闻传播，发现在大众传播的新闻报道中传媒组织成为实际中的“把关人”，有他们来对新闻信息进行取舍们决定哪些内容最后与受众见面。从此，新闻选择的把关人理论从人们的不自觉行为变成了大众传媒组织的有意操作。潜网理论（简答）布里特在对美国数十家报纸、一百多为记者进行调查后发现，在报社内部始终存在一张十分微妙而又非常强劲的网络，一方面确保媒介组织的传播意向的顺利贯彻，另一方面又防止新来者对媒介组织既定行规的干扰。这张“潜网”实际上是更大范围的社会控制体系的折射。它
12、揭示了任何处于特定社会环境中的传播媒介担负着社会控制的职能，而这类控制往往是一种潜移默化的、不易察觉的过程，因而被称为“潜网”。七、传播制度（四个必考一个）施拉姆报刊的四种理论：主要传播制度和传播理论分为四种形式：极权主义理论，自由主义理论，社会责任理论和以前苏联为代表的共产主义理论1集权主义理论基本特点：主张媒介必须以一切权利的意志为转移，一切为统治者服务社会背景：15世纪近代印刷技术发明后，近代报刊诞生对欧洲封建王朝的思想控制造成威胁，于是统治者相继制定了严厉的出版管理制度，限制新闻业的发展。主要表现：1586年 英国政府颁布星法院法令主要内容：1 报刊必须对当权者负责、维护国王和专制国家
13、的利益 2 报刊必须绝对服从于权利或权威，不得批判统治者地位的道德和政治价值3 政府有权对出版物进行事前检查，这种检查是合法的4 对当权者或当局者的制度的批判属于犯罪行为，给予严厉的法律制裁评价：极大的限制了现代新闻传播业的发展2. 自由主义传播理论基本特点：主张媒介是观点的自由市场，是实行自律的自由企业社会背景：17、18世纪遍布欧洲的资产阶级 ，是资产阶级自由主义思想深入人心，新兴的资产阶级政府废除了报业的清规戒律，自由主义报刊思想得以实现。主要表现：1 1644年，美国政治家约翰 弥尔顿出版论出版自由 2 1859年英国哲学家米尔出版的论自由特别强调表达自由的重要性 3 1789年 美国
14、宪法修正案中确定了“言论出版自由”主要内容：1 任何人都拥有出版自由而不必经过当局的特别许可 2 除人身攻击外，报刊有权批评政府和官吏，这种批评是正当合法的 3 新闻出版不应接受第三者的事先调查，出版内容不能收到任何限制 4 在涉及观点、意见和信念的问题上，真理和谬误的传播必须同样得到保证评价：促进了现代新闻传播业的发展，但并不能得到真正的实现，随着资本主义发展到垄断阶段，自由主义理论本身发生了蜕变，成为维护垄断资本利益的理论；在全球信息化的今天，则进一步演变成个别传播大国推行文化帝国主义的理论3 社会责任理论基本特点：强调大众传播媒介对社会和公众应该承担一定责任和义务，是对自由主义理论的修正
15、社会背景：1 进入二十世纪后，传播媒介的垄断程度越来越高，传播资源越来越集中在少数人手中，所谓“观点的公开市场”的理论与实际的社会现状发生了尖锐的矛盾 2 自由主义理论强调的是传播者的权利，而没有涉及到作为公众的受传者的权利 3 在营利动机的驱使下，私有媒介越来越有浅薄化 刺激化 煽情化的倾向，严重危害了社会道德规范，并带来了不少深刻的社会问题，这种状况引起了人们对自由主义及其媒介制度的强烈不满主要表现：1947年，美国“新闻自由委员会”发表的研究报告一个自由而负责的新闻界，提出媒介必须对社会负有责任。主要内容：大众传播具有很强的公众性，因而媒介机构须对社会和公众承担和履行一定的责任和义务媒介的新闻报道和信息传播也应该符合真实性，正确性，客观性，公正性等专业标准3. 传媒必须在现存的法律和制度的范围内进行自我约束，不能煽动社会犯罪，不能传播宗教或种族歧视的内容4 受众有权要求从事高品位的传播活动，这种干预是正当的评
