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1、,畅言教育,本课时编写：成都泡桐树小学 汪霞老师,同学们，你们平常和奶奶住在一起吗？你知道奶奶最喜欢的东西是什么吗？说给大家听听。,我是朗读课文小能手,1.小组合作读课文。 2.相互纠正没有读准的地方。,第一关：我会读,烤肉 撒满 抹布 漆黑 揽在 门铃 陪伴 捎去 砂糖 一遍 穿戴 搂着 喜欢 收藏 美好 问候 看望 确实 热乎乎,多音字,抹,(抹布）（抹桌子）,m,m,(抹掉）（抹眼泪）,抹 糖 撒 遍 烤 陪 戴 搂 揽 漆 捎 铃,第二关：我会认,洒,领 玲 邻,赔 培 部,梢,塘,带,楼 数,戴 带,佩（ ） （ ）钱 不共（ ）天 皮（ ）,戴,带,带,戴,带,名词,皮带、领带,“
2、带”的东西一般都不固定在身上。,带苹果、带钱、带行李,戴,不作名词,表示动词,戴帽子、戴红领巾、戴眼镜、披星戴月、不共戴天,尊奉，拥护,爱戴、拥戴、感恩戴德,第三关：我会用,烤 撒 抹 漆 揽 铃 陪 捎 糖 遍 戴 搂,铃（门铃）（风铃）（掩耳盗铃） 陪（陪伴）（陪同）（陪读） 捎（捎带）（捎信）（捎话） 糖（砂糖）（白糖）（糖衣炮弹） 遍（一遍）（遍地）（漫山遍野） 戴（穿戴）（爱戴）（张冠李戴） 搂（搂着）（搂住）（搂搂抱抱）,自读课文，思考：文中讲了冬冬和奶奶的一件什么事?,主要内容：每个星期六早晨，（ ）去看望（ ），捎去爸爸妈妈的（ ）陪奶奶（ ），知道了奶奶最喜欢的是（ ） 。,
3、冬冬,奶奶,问候,说话,每个星期六早晨自己按响门铃,默读课文，思考： 1.奶奶最喜欢哪只铃儿？在课文中找出答案并做上标记。 2.她为什么最喜欢这只铃儿?,奶奶把冬冬一把揽在怀里，紧紧地搂着她说：“我最喜欢的是每个星期六早晨听见你按响的那只门铃。”,为什么?,因为奶奶喜欢冬冬，喜欢冬冬来看她，喜欢冬冬给她带来的快乐。,冬冬笑了，她也紧紧地抱了奶奶一下，说：“那也是我最喜欢的铃儿。”,小结：正因为奶奶和冬冬都相互爱着对方，所以她每周都按响门铃来看望奶奶。和奶奶在一起的快乐是其他东西无法代替的。,为什么?,自读课文12自然段，在课文中找出“奶奶为什么这么爱冬冬？冬冬又是怎样做的？”用“ ”画出来。找
4、一找从哪些地方能看出奶奶也很爱冬冬？,每星期六早晨，冬冬都要去看望奶，陪奶奶说说话，并捎去爸爸妈妈的问候。,我,奶奶,奶奶总是先给她烤一片热乎乎的奶油面包，还给她那片面包撒上砂糖、肉桂什么的。然后冬冬就拿起抹布，帮奶奶把她收藏的铃儿擦一遍。,同桌分角色朗读他们的对话，再仔细体会还有哪些话能看出这一点。(用“ ”找出冬冬和奶奶神情、动作的词语。）,学完这篇课文，你有什么感受？,把爱献给他人,小结：我们尽管还小，但也不能只做爱的索取者，还应该主动做爱的给予者、传播者。我们现在能做的大事不多，但能身体力行的小事却很多，比如给父母、爷爷奶奶倒杯茶、捶捶背、陪他们说会儿话,默读第13自然段，看看前一句写奶奶的什么，后一句写奶奶的什么？,奶奶把冬冬一把揽在怀里，紧紧地搂着她说：“我最喜欢的是每个星期六早晨听见你按响的那只门铃。”,前面写奶奶的动作，后面写奶奶说的话。,仿写,1、爷爷笑眯眯地拍拍冬冬的头， 说：“ 。”,2、 ， 说：“ 。”,
