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1、教科版版小学科学四年级上册,第7课,第二单元,左边的烧杯中还有未溶解的食盐,用怎样的办法可以使这些食盐溶解?,观察:上一节课留下来的浓盐水,有办法使杯底的盐继续溶解吗?,思考:为什么杯底会有盐呢?,用纸条在杯壁给浓盐水的液面做个记号,然后一点一点地加水,使杯子里的食盐恰好全部溶解。,把杯子放在窗台上让水蒸发,当杯子里的水面降到原来的刻度时,已经溶解的食盐会怎样?,如果杯子里的水一天一天继续蒸发减少,直到水全部被蒸发掉,原先溶解在水里的食盐会怎样?食盐会随水一起蒸发呢还是会留在杯子里?,盐会和水一起蒸发吗,分离食盐和水的方法?,内焰,外焰,焰心,灯芯,酒精,外焰的温度最高,内焰次之,焰心的温度最
2、低。,酒精灯的构造,点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴。,酒精灯的使用,盖灭后需再重盖一次,实验安全事项 一、酒精灯操作注意事项: 1、操作规范酒精灯的使用; 酒精灯的火焰可分为三层:外焰、内焰和焰心,外焰的温度最高,焰心的温度最低。使用时要用酒精灯的外焰加热物体。 2、点燃酒精灯要用火柴,不能用酒精灯直接去对火。灭火时要用酒精灯的灯帽盖灭酒精灯,盖灭后再重复一次,以避免以后使用时灯帽打不开。绝对禁止用嘴吹灭火! 二、在盐水还未完全蒸发完之前熄灭酒精灯。 三、加热后的蒸发皿、三脚架、石棉网很烫,不要触摸。,在盐水还未完全蒸发之前熄灭酒精灯。 加热后的蒸发皿、三角架、石棉网等在相当长的一段时间内仍然
3、是很烫的,注意安全! 实验完成之后清理器材,然后交流试验的结果。,实验小提醒,酒精灯、三角架、石棉网、蒸发皿、烧杯、筷子,1.取10毫升的食盐水倒入蒸发皿中,3.在盐水还未完全蒸发之前熄灭酒精灯,2.点燃酒精灯、进行加热,4.实验结束,整理好器材,5冒泡,水溅出,有白色的结晶体,白色的结晶体是盐。,蒸发皿上的白色物质一定是盐吗? 你们有什么好点子能确认它就是盐呢?,放大的白色物质,蒸发皿中的白色颗粒,用放大镜观察蒸发皿中留下的物质的形状、颜色、颗粒大小,并和食盐进行比较。,蒸发皿中的白色颗粒,用放大镜观察蒸发皿中留下的物质的形状、颜色、颗粒大小,并和食盐进行比较。,盐不会跟着水一起蒸发,分离出来的白色颗粒颜色、形状及大小和盐接近,白色颗粒放入水中能溶于水,白色颗粒就是原来溶解的盐。,盐能够溶解在水中,也能从水中分离出来。,课外探究: 1、盐的这一特点在生活中有什么应用? 2、糖、味精、高锰酸钾会不会这样?,以原料来源分类,可分为海盐、湖盐、井矿盐。,生活中的盐从哪里来的呢?,海水晒盐工艺过程,加工,归纳小结,食盐溶解于水的变化是一个可逆的过程,用蒸发的方法可以分离出溶解在水中的盐。,人们就是利用了盐的这个特点,把海水引进盐田,用太阳的热量使海水中的水分蒸发,最后析出盐的结晶。,播放学乐师生精彩的导学作业,