关于“两个创建”和“五项工程”的几点思考杨建雄西安翻译学院办学二十五年来，在创始人丁祖诒教授带领下，取得了举世瞩目的办学成果和办学业绩，这为西安翻译学院未来发展奠定了坚实的基础丁祖诒教授提出的创东方哈佛的办学目标更令世人为之惊叹之所以引起来国人热议在于敢为天下先地提出了中国人要办一所东方的哈佛，代表中国民学走向世界，这是中国人的志气，要通过几代人甚至十几代人的努力2012年3月12日，当代杰出民办教育家丁祖诒教授病逝后，作为丁祖诒教授的大女儿的丁晶继任了西安翻译学院董事长2012年4月26日，陕西省省长赵正永到西安翻译学院调研时，丁晶作汇报工作时提出了“两个创建”和“五项工程”的办学思路，或者说是办学的目标其中，就有在传承中的创新，即“两个创建”中分别是创建世界一流民办大学，创建“东方哈佛”为了实现这“两个创建”，与之相应的配套措施是“五项工程”而这“五项工程”具体是指（1）、质量提升工程西安翻译学院将在建校25年具有一定规模的基础上，展开从数量到质量、从规模到内涵建设的转变，求特求精，力求在学科、专业建设方面有所突破，实现教学质量的全面提升；（2）、人才强校工程强化教师队伍、员队伍建设，开展百名青年教师骨干培养计划，推动双师型教师活动，开展同公办院校互补互帮活动，同时加强管理队伍、后勤队伍整体水平的提高；（3）、科技兴校工程。
广泛深入地开展校园科技活动，鼓励学术论文写作，加强科研立项，走科研强校的道路；（4）、大学生创新创业工程建设新的大学生实习基地，培养大学生创新创业精神，培育大学生实践技能专长就业能力；（5）、大学文化建设工程坚持“人才高地”建设，以陕西厚重的文化渊源和终南文化为积淀，形成学院文化，为学院向内涵建设积淀坚实的基础至此，“两个创建”和“五项工程”的办学目标明确现就结合笔者在西安翻译学院工作的感受，对“两个创建”和“五项工程”谈几点思考 一、 明确树立一个目标：创建高水平世界一流民办大学丁晶董事长提出的创建高水平世界一流民办大学的办学目标使西安翻译学院师生员工进一步认识到了我们要实现创始人丁祖诒教授提出的创东方哈佛的历史使命必须要走的第一步西安翻译学院作为办学基础较好和办学水平较高的全国知名民办普通本科高校，应当勇敢地承担起建设高水平世界一流民办大学的历史责任这是《陕西省人民政府关于进一步支持和规范民办高等教育发展的意见》出台鼓励和扶持民办教育发展的一个历史机遇期的必然选择和根本要求准确把握好黄金期、机遇期、上升期对民办教育未来发展举足轻重高水平世界一流民办大学是民办高等教育发展水平的重要标志和重要体现，高水平世界一流民办大学是什么样子，我们距离高水平世界一流民办大学还有多远？西安翻译学院寻找与高水平世界一流民办大学差距就没有停止过。
为什么这么讲？丁祖诒教授在办学实践中除了提出了创东方哈佛的宏伟目标之外，在西安翻译学院发展的每一个关节点上同样也提出了很多与创建东方哈佛办学目标靠近的办学理念和办学思想丁氏六大教育理念“就是具体的表现为：（一）、不做“学商”，坚持走社会主义公益性办学道路的办学理念；（二）、“第二希望工程” 育人理念；（三）、“三个半瓶子醋”教学理念；（四）、“无学历专才”创新理念；（五）、“准军事化”和“万人晨读”管理理念；（六）坚持“高尚教育”思想理念在此基础上，再经过多少年的努力，进一步提高办学水平和综合办学实力，立足实际，合理定位，集中力量办好西安翻译学院的重点专业、特色专业，将把西安翻译学院建设成为真正的东方哈佛二、牢固坚持一个理念：创建“东方哈佛”西安翻译学院新时期开创新局面的关键时刻，丁晶董事长提出的“两个创建”中传承了丁祖诒教授的创建“东方哈佛”的遗愿，并为西安翻译学院牢固坚持了这一个理念树立这种理念，就是树立学院生存之本，学院发展之源树立这种理念，就是聚一批人才，出一批团队，为建设世界一流民办大学提供强有力的支撑如何将创建“东方哈佛”作为西安翻译学院发展中的一件精神财富珍藏好值得思考？丁晶董事长指出，在丁祖诒院长铜像驻足西译这个神圣的日子。
我们也要让丁院长情注教育，无私奉献、爱生如子的精神在西译发扬光大，把丁院长的爱播撒在西译校园，我们设立并正式启动了“丁祖诒奖助学金”此次的基金共计100万元，全部来自社会各界，媒体单位，兄弟院校的67万元的慰问金加上单位的抚恤金这笔基金主要用于资助学校的贫困生和品学兼优的学子丁祖诒教授一生淡泊金钱，他常说自己是一身正气来人间，也会两袖清风朝天去的确如此，他在世的时候，最关注贫困生，鼓励西译学子奋进拼搏，不遗余力的资助和奖励学生们今天，我们要继承院长的精神和遗志，把他最后这点“身外物”全部留给他最爱的学生们通过牢固坚持创建“东方哈佛”这一个理念，进一步统一西安翻译学院办学思想建议在丁祖诒教授墓地开展牢固坚持创建“东方哈佛”这一个理念的纪念活动，将丁祖诒教授的办学理念代代相传三、准确把握“两个创建”的要点，积极推进“五项工程”建设1、加快推进教育教学改革，不断提高人才培养质量西安翻译学院将在建校25年具有一定规模的基础上，展开从数量到质量、从规模到内涵建设的转变，求特求精，力求在学科、专业建设方面有所突破，实现教学质量的全面提升具体落实质量工程中要在准确定位办学上下功夫，把西安翻译学院办学特色彰显，特别是当下应对民办高校生源危机来临之时，民办高校的教育质量就是品牌提升的标志，明确认识到民办高校的生命线是教育质量。
2、不断强化人才队伍建设，为人才强校工程建设提供人才保障西安翻译学院要强化教师队伍、员队伍建设，加强与公办院校互补互帮积极打造高水平师资队伍，紧密结合学科专业建设，大力引进优秀拔尖高级人才，形成了三位一体的人才引进平台体系针对现状，我们应该认真思考的问题比如有（1）、如何克服民办高校师资发展的瓶颈问题？（2）、如何培养民办高校教学能手和骨干的问题？（3）、怎么将高级人才引进作用发挥好呢？在聘人、用人、留人的制度上应引起高度重视，否则我们每年引进人才，每年又“孔雀东南飞”这样就很难实现人才强校的目标，造成了人才资源的浪费和学院资金流失3、有效增强科学研究和社会服务能力，推进科技兴校工程西安翻译学院在科研教研上已经开了良好的局面，利用西安翻译协会、西安市科协的平台，鼓励学术论文写作，加强科研立项近年来，科研能力和水平都有了很大的提高，也实现了科研成果但是距离民办高校科研水平和能力强相比是很弱的也要克服民办高校无科研的错误认识倾向，如何发挥民办高校在应用型人才培养的研究本身就是为国家教育发展做出了很大的科研社会服务能力方面，作为民办高校都应该加强，而事实上，社会服务功能在实践中脱节4、建设大学生实习基地，培养大学生创新创业精神。
西安翻译学院在大学生创业基地建设方面将这方面的培养转化到了日常的教育教学中，也在建设上做出了努力，而这样的实践不管是新建本科院校评估工作，还是国家教育要求都是有一定距离的这一个不足怎么克服，如何发挥好大学生创业创新的模范引领作用还要大量做工作比如西安翻译学院二十周年校庆，张菲菲校友捐款100万的宣传示范作用和挖掘都很不够大学生创新创业的推进力度怎么加强，如何借鉴经验都应引起思考5、扎实推进文化建设工程，不断提高国际化办学水平西安翻译学院坚持“人才高地”建设，以陕西厚重的文化渊源和终南文化为积淀，形成学院文化，为学院向内涵建设积淀坚实的基础为次，建成了陕西终南学社近年来，初步实现了西安翻译学院创始人丁祖诒教授提出的办大学就是办文化聘请了国家级重量级的文化人物加盟西安翻译学院为客座教授、学科带头人、教授团队等等西安翻译学院学报、终南文化杂志等学术刊物相继创办，丰富校园文化有了推动作用但是在提高国际化办学水平方面如何发挥文化建设的作用还没有举措，比如丁祖诒教授提出办汉学院等想法都没有实现此外，国际化办学与大学文化建设水乳相溶方面做的工作不够丁晶董事长提出的国际化办学理解是走出去，领进来那么，国际化水平推进中，大学文化的建设和传播都要加强。
“两个创建”和“五项工程”开启西安翻译学院未来发展的新阶段两个创建”和“五项工程”描绘了西安翻译学院未来发展新蓝图创建东方哈佛是西安翻译学院办学的宏伟战略目标，也是丁祖诒教授创办西安翻译学院最大理想，而创建高水平世界一流民办大学则是实现愿景战略目标的必由之路瞄准世界民办教育前沿，进一步扩大交流和开放，大力提升西安翻译学院在世界民学舞台上的话语权和影响力，拓展与若干世界一流大学的战略合作，推进在人才培养、科学研究、教师发展、学术交流、文化建设等方面的有益合作，标志着西安翻译学院办学发展的进入新阶段作者单位：西安翻译学院党委宣传统战部 ）通过集中整顿，实现软弱涣散支部班子配齐配强、能组织带领党员积极开展党的活动，发挥好战斗堡垒作用；党员干部服务意识和服务能力明显增强，党群干群关系得到改善；党的组织和工作覆盖不断扩大，各项工作制度得到完善和落实；基层基础保障水平进一步提高several group number, then with b ± a, =c,c is is methyl b two vertical box between of accurate size. Per-2~3 measurement, such as proceeds of c values are equal and equal to the design value, then the vertical installation accurate. For example a, b, and c valueswhile on horizontal vertical errors for measurement, General in iron angle code bit at measurement level points grid errors, specific method is from baseline to methyl vertical box center line distance for a,, to b vertical box distance for b, list can measured7。