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1、小数的意义（一）,北师版四年级数学下册,找一找，说一说，写一写,交流收集到的小数信息。 说一说你是怎样收集这些小数的。 记录他们读的小数。,1.11元是什么意思？1.11米呢？,1.11元是1元1角1分。,1角是1元的 ，也可以写成0.1元。,1分是1元的 ，也可以写成0.01元。,1.11元是什么意思？1.11米呢？,1.11米是1米1分米1厘米。,1分米是1米的 ，也可以写成0.1米。,1厘米是1米的 ，也可以写成0.01米。,用数表示下面各图中的涂色部分。,1,0.1,0.2,0.3,0.4,0.5,0.6,0.7,0.8,0.9,1,用数表示下面各图中的涂色部分。,1,0.01,0.2
2、3,用分数和小数表示下面涂粉色部分,用分数和小数表示下面涂粉色部分,0.3,0.05,0.5,0.05和0.5中的5相同么？,用分数和小数表示下面涂粉色部分,0.34,0.07,0.2,写两位小数有什么需要注意的？,把“1”平均分成1000份， 其中1份是 ， 也可以表示为（ ）； 其中的59份是 ， 也可以表示为（ ）。,0.001,5,1000,0.059,想一想，填一填,1.先说一说下面每个数中的“3”分别是什么意思，再连一连。,练一练,2.想一想，填一填。,练一练,10,7,0.7,100,47,61,0.47,1000,0.061,3.用数表示下面的涂色部分。,练一练,3.22,2.04,4.把附页2中的图减下来，涂一涂。,练一练,数学文化,回顾反思,这节课你学到了什么知识？,你有哪些收获？,你还能提出什么问题？,生活中除了元角分和长度外，小数还可以 表示什么？说一说它的意义。,
