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1、画龙点“睛”,赏“点睛”之笔,点睛句一:“唉!我不知何时再能与他相见!” 背影,点睛句二:“人不能忘本。” 我的第一本书,点晴句三:“不要想着远在下面的岩石,而要着眼于最初的那一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方” 走一步,再走一步,欣赏感悟,点“睛”的两种主要表达方式:抒情、议论,点“睛”的角度:情感、主旨、哲理,点“睛”应注意:叙事记人角度不同,侧重点不同,学“点睛”之法,这次登黄山,使我感慨万千的是一对父子。 上山途中,父亲对儿子说:“再苦再累也要自己上,我一定不帮你!”奶声奶气的儿子则挺了挺胸:“再苦再累也不许你帮我咱们说好了的!” 也就是在即将登临天都峰顶的那段最困难
2、的攀登途中,我亲眼目睹了这对父子的悲壮,先是儿子摔倒了,父亲伸手要扶他,满头大汗的儿子摆摆手,拒绝了。可毕竟摔得挺重,摇摇晃晃的难站稳,父亲又想伸手扶他,但却毅然把那只手收了回来。 山很高,白云就在身边飘,仿佛撕一片就是擦汗的手绢儿。就这样,父子俩一步一个脚印,缓慢却又坚定地向前走,终于,他们登上了天都峰。 我佩服那对父子。(原点睛句),1、请大家简要评价习作中的原点睛句“我佩服那对父子”。 2、以下有三则点睛之句,请同学们说说与原点睛句相比有哪些方面值得学习? (1)这是一道多么美丽的风景啊!这是一道用父亲的理智与儿子的坚毅画就的最美的风景!情感 (2)在呼啸的山风中,我为那深刻父爱肃然起敬
3、!我更相信那奶声奶气的孩子,他肯定会成长为一只真正的雄鹰!主旨 (3)此刻,我明白了一个道理,天下的父亲中,只有让孩子经历磨难的父亲,才是真正理智的父亲!而那种总是把孩子捧在手心里的父亲,是真正愚蠢的父亲!哲理,提炼技法,情感真挚表达感悟(情感),紧扣事件点明中心(主旨),用语凝练升华主题(哲理),写点“睛”之句,分组试着运用技法对材料五、六、七进行点睛。写完后和小组同学交流,推荐写得好的同学集中展示。,材料五点“睛”示例: 1、这是多么勇敢而坚定的步代啊!这是多么执着顽强的奔跑啊! 2、只有对梦想勇敢执着的人,才能奔跑出一个绚烂的未来。,材料六点“睛”示例: 1、这世上最伟大的爱,无非为着对方好好活着。,材料七点“睛”示例: 1、岁月模糊了你的脸庞,但无法抹去我心头的记忆,我想对着天堂的你说上一句,我最想依靠的人还是你! 2、厨房中少了饭菜的飘香,灯光下,少了锡剧的哼唱,生病时,少了浓汤的醇厚,但我想告诉你,我最想依靠的人还是你!,归纳小结:,