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渡荆门送别教学思考执教：单润傍 教学班级：八（1）班前置学习：1、说说你对李白的了解。（详细说出，分早期的李白与晚期的李白）2、你最喜欢李白哪首诗歌，请朗诵出来与大家分享（你喜欢诗中的什么？写作手法或思想感情）。3、说说你对渡荆门送别这首诗歌的了解。（诗歌背景和内容等）教学过程：1、检查前置作业。（课前完成）2、堂上讨论前置1、2并展示。（投影）提问两组学生进行展示。3、学生有感情地朗读这首诗歌。老师作适当的指导。4、反复两次朗诵。5、堂上个人背诵，然后一起背诵。6、讨论展示前置3.（投影、PPT23）7、诗歌内容理解、主题理解。学生小组讨论：（PPT46）写了哪些景物？景物有什么特点？抓住哪两句、哪个关键词体现诗歌的主题？（1）对诗句进行分析。（2）概括主题。8、表现手法的学习。修辞手法的运用（比喻和拟人的运用）。（PPT78）9、看图背诗。（PPT9）10、师友质疑。（PPT10）11、小结。（PPT11）12、作业：1、完成前置学习5960页内容。2、完成下一课的前置作业。（PPT12）
