《英语人教版三年级上册unit 2 coloursa let’s learn》由会员分享,可在线阅读,更多相关《英语人教版三年级上册unit 2 coloursa let’s learn(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、PEP小学英语三年级上册Unit 2 ColoursA Lets learn教学设计一、教学目标1、知识目标:(1) 能听,说,认读red,green ,yellow, blue 四个颜色单词,并在真实情景中运用句子I see ,Show me.。(2) 能听懂lets do部分的指示语,并按指示语做出相应的动作。2、情感目标:认识交通灯,学会遵守交通规则,教育学生要热爱大自然,从小树立环保意识。3、技能目标:激发学生学习英语的兴趣,调动学习积极性,引导学生积极与他人合作的协作精神和竞争意识。二、教学重点和难点重点:能听、说、认读四个颜色单词并运用。 难点:熟练运用所学颜色单词,并能对身边的事
2、物的颜色进行简单描述。三、课前准备1录音材料2多媒体课件及电子白板3单词卡片4彩色蜡笔 四、教学过程Step 1 Warm-up1、 日常口语练习(复习上一节课所学内容)T: Good morning boys and girls!SS: Good morning Miss Hu.T: How are you?S1: Fine thank you. How are you?T: Im fine too. (指着一名学生)whats your name?S1: My namesT: (握着S1的手)Nice to meet you!S1: Nice to meet you,too.T: what
3、s this?(出示不同颜色的文具)SS :book ruler crayon( 设计意图:每日口语交流是英语课堂上必不可少的部分,可以让学生在不知不觉中习得新语言,既积累了知识,又培养了学生善于、乐于与人交流的良好习惯和品质。)2.教师出示彩虹图问“ whats this?”告诉学生:This is a rainbow.”3.教师示意师生一起唱关于彩虹的歌.(设计意图:课前唱歌,既活跃了课堂气氛,又激发了学生学习的热情。)Step 2 Presentationlets learn1、(播放课件) 让学生观看红钢笔,指名学生说出颜色名称并想一想用英语怎么说,板书并泛读“red”,师拿出一张卡片
4、问: What colour? SS : red.T :Yes !You are right. Its red.运用红色的蜡笔进行操练,I see red.并板书。2、出示不同颜色的苹果,让学生注意苹果变成了什么颜色,快速说出来,如 “green”,拿出单词卡片问:What colour? SS : green .T :Yes!You are right. Its green .运用绿色的蜡笔进行操练,I see green。并板书3、出示香蕉,示意学生用英语说出其颜色,教学“yellow”,拿出单词卡片问:What colour? SS : . yellowT :Yes !You are r
5、ight. Its yellow运用黄色的蜡笔进行操练,I see yellow。并板书 4、利用香蕉的背景颜色教学“blue”,让学生说出生活中的蓝色,拿出单词卡片问:what colour? SS : . blueT :Yes !You are right. Its blue。运用黄色的蜡笔进行操练,I see yellow。并板书 听录音,跟读Lets learn部分的词汇。5、找颜色: 让学生仔细观察图中事物的颜色,如方便面、汽车、蓝猫、汉堡、饼干、摩托车。用“I see.”进行颜色的表达。Step 3. practice1、Lets play(2)Game:把学生分成四个大组,教师将
6、学生分成四组,看哪一组最快说出什么颜色没有了或者什么颜色出现了。及时给以表扬。(设计意图:通过游戏复习,活跃课堂气氛,激发学生交流的欲望。)Step 4extension(1)lets do:学生听指令拿出不同颜色的蜡笔。(2) 听录音,边说边做。要求学生认真模仿语音语调。(3)Lets check小组合作,由一名掌握熟练的学生说指令(lets do部分),其他人拿出所说的蜡笔,并重复指令中表示颜色的单词。例:- Show me your red crayon.-red! red! red! (4)出示lets chant,让学生观察这是什么?通常在什么地方能看到他们?教师作详细介绍,并教育学
7、生要遵守交通规则。(5)看图猜单词,了解彩虹是由哪些颜色构成的,教育学生“大自然很美,五彩缤纷,我们要热爱大自然,保护生态环境,争当环保小卫士”。(设计意图:通过游戏操练句型,力图在课堂上营造一种快乐自然的语言学习环境。)Step 5 Summary1、学生小结本节课所学内容。2、教师表扬学生本节课善于思考、学习积极努力,希望今后有更好的表现。Step 6 homework1、Say colours to your mom and dad(把所学的颜色说给爸爸 妈妈听)。2、 Listen to and repeat “Lets learn”.3、Sing the colours song.板书:Unit 2 ColoursI see red.I see yellow.I see green.I see blue.Show me red.