《人教版语文五年级上册第1课时》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版语文五年级上册第1课时（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教学设计第1课时一、观看视频导入新课1、播放长征歌曲：七律长征。2、提问：同学们，这首歌曲与什么有关？与发生在长征上的什么故事有关？3、导语：是呀！在红军长征的过程中，发生过多少令人感动、令人难忘的故事呢！今天我们学习的这首诗，写于1935年10月，毛泽东率领中央红军翻越岷山，长征即将结束时，他回顾了长征一年来的红军战胜了无数艰难险阻，他满怀喜悦的战斗豪情。以极其轻松的笔调写下了这首气壮山河的伟大诗篇。今天我们就一起来学习毛泽东的这首七律长征。3、板书： 25 七律长征 二、解诗题知作者1、提示：同学们你们知道学习古诗的方法吗？解诗题知作者，抓字眼懂诗意，多诵读悟诗意。相信同学们有了这三把钥匙
2、，今天一定会把这首诗学得非常好，对吗？2、齐读课题。从诗题中，你知道了什么？（这首诗与什么有关？）诗的作者是谁？3、学生自由读。读准诗中的生字：礡、丸、岷、崖。4、学生介绍诗人。5、看来同学们已迫不及待地想读一下毛泽东的这首七律长征。三、自由读诗1、小组合作读诗。2、自由读诗。3、说一说。透过资料我们明白“远征难”，那毛泽东是如何透过这56个字告诉我们远征难呢？你从哪里知道?（“五岭逶迤”“乌蒙磅礴”“金沙水拍”“大渡桥横铁索寒”“岷山千里雪”等。） 第3课时一、试着背诵七律长征二、串联诗意师：现在把诗句串联起来，你能不能说出大致的意思。生：先自己试着说一遍。谁最勇敢，先第一个来说？（注意倾听
3、，有说不对的地方给予指出。）师：大家一起说说吧！三、分析佳句1、红军都经过了哪些山？哪些水？2、从哪里可看出红军不怕远征难？3、表达了一种什么样的红军英雄气概？小结：我们也要学学红军身上那种大无畏的精神和豪迈的英雄气概。师：同学们想想红军翻过这么多的山水后，他们战胜了困难，个个都怎么样了？生：尽开颜！师：同学们能不能根据黑板上的提示，背诵这首诗？生：背诵七律长征。四、小结今天我们学习了毛泽东的诗，同学们对毛泽东的诗一定感兴趣，是吧！课后你可以多收集一些毛主席的诗词，然后在班级的读书会上交流。五、作业布置1、把这首诗与爸爸妈妈分享。2、课后搜集有关长征的相关课文、影视剧。3、推荐书目：毛泽东诗歌鉴赏毛泽东诗词探索毛泽东和诗等。 板书设计 25.七律长征红军 不怕 等闲大无畏、豪迈五岭千山长征 乌蒙 岷山 万水 金沙江 大渡河
