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1、,欢,迎,光,临,教师：金佳琼,A,我们去广场玩吧！,2,14*通往广场的路不止一条,作者简介,伊尔莎.斯奇培尔利，美国作家，生于意大利罗马。她被认为20世纪最有名的服装设计师之一。1927年在巴黎开设自己第一家服装设计沙龙，追求设计的创新性，她第一个设计了护肩，毛皮织物和将拉链染成和衣服相同的颜色。她和当时很多艺术家，比如著名画家达利等人联系密切，并聘请他们参与纺织品的设计，把超现实主义风格引入服装设计中。,1全体学生能认识4个生字词，认识一个多音字“挑”。 2全体学生能正确、流利、有感情地朗读课文。 3大部分能联系课文内容，结合生活实际，领悟“通往广场的路不止一条”的深刻含义。,学习目标,
2、3,罗：罗列；布：分布。像天空中的星星和棋盘上的棋子那样罗列分布着。形容数量很多，分布很广。,你读准了吗?,络绎不绝,星罗棋布,挑拨,挑,5,生字词反馈,大喜过望,tio(挑水),tio (挑拨）,晚宴,缝纫,自读提示： （有感情大声快速读课文） 1、课文讲了什么内容？,自主学习指导（一）：（5分钟）,6,主人公是谁？,发生了什么事情？,结果如何？,本文按照事情发展的顺序记叙了“我“在人生的道路上深陷困境、从父亲的教诲中得到了走另外一条路的灵感和勇气，从而获得成功的事情。,课文内容反馈小结,7,合作提示: 1、课文中的“我”都遇到了几次困难？都是什么？ 2、“我”是怎样克服困难的？结果如何？,
3、8,学习指导（二）： （合作学习 5分钟）,两次印证,“我“在第一次遇到问题时，心情怎样？如何解决？事情结果如何呢？（快速从课文中找）,9,学习反馈,毛衣（四十件）,时装展（十多天）,一人,多人,成衣,非成衣,时装的河流,络绎不绝,获得成功,我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。,那朵幸福的云突然消失了,我只好垂头丧气地与她告辞。,从此，一条时装的河流，源源不断地从我的时装店里流了出来。,10,开始：,然后,结果,过程,织毛衣需要特殊技能，一个人完不成，可以多找一些人同时编织。,望：希望。所得超过了原来的期望，因而特别高兴。,垂头：耷拉着脑袋；丧气：神情沮丧。低着头，精神不振。形容失望懊丧的样
4、子。,通过事实证明 通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如发现走这条路不能到达目的地的话，就可以拿出勇气走另一条路试试！,我们大家应该课文中受到什么启发呢？,11,1、结合生活实际体会“通往广场的路不止一条”的含义？（你在生活中有过类似的问题吗？你是如何解决的。请说一说。）,拓展延伸,12,现实生活中，人人都有梦想，都渴望成功，都想找到一条成功的捷径。其实，捷径就在你的身边，那就是勤于积累，脚踏实地，积极肯干。一条路走不通时换条路试试。,拓展小结：,齐读最后一段：父亲的教导让我一生受用不尽 通往广场的路不止一条。,13,也正所谓我们平常说的:条条大路通罗马,ji jng,请大家结合自己在生活中的走另一条路的例子，写一篇200字左右的短文。,作业,
