《人教版语文五年级上册《习作三·写发言稿》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版语文五年级上册《习作三·写发言稿》（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教学基本信息课 题口语交际习作三写发言稿学 科语 文设计教师王小妹课 时第 2 课时教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）1让学生在交际中学会怎样动之以情、晓之以理地劝说别人，了解规劝语言的特点，体会养成良好行为习惯的重要性。2让学生学会写发言稿，体会发言稿在生活中的作用，读书引领人生，创作点亮梦想。3继续引导学生练习把自己的意思表达具体清楚，把句子写通顺。教学重难点重点：学会写发言稿，体会发言稿学习与生活中作用。难点：学会根据具体情景、具体需要写发言稿。感悟“读书引领人生，写作点亮梦想”。教学准备畅言交互式多媒体教学系统；多媒体课件；微课视频；发言稿例文教学过程预设（含教师活动
2、和学生活动以及设计意图）一、演说导入1.“发言稿”导入：亲爱的同学们：大家好！我是六郎中心学校五（2）班的语文老师，我喜爱读书，喜欢写作。早就听说咸保中心学校五年级的孩子们热爱学习，乐于助人，老师特别想和你们交上朋友。因此，在这春暖花开的美好三月里，我慕名前来，一是期待与你们相识，二是同你们共同学习一种新的习作文体发言稿。希望你们喜欢我，支持我，并通过今天的学习，学会写好发言稿，读书引领人生，写作点亮梦想！祝本节课学习愉快！谢谢大家！2.听明白老师说什么了吗？3.PPT出示“王老师发言稿”。4.揭题设疑：同学们，本次习作三就是要学写发言稿，就“发言稿”，你有什么疑问？【因势利导，开门见山，明确
3、目标，习作写什么，为何写，怎么写】二、读懂要求（一）交流习作要求1.请打开课本P64页“习作”，阅读习作，了解本次习作有什么要求？2.交流获得：为何写？怎么写？如何写的更好？（遇到这些场合，需要做点儿准备，写份发言稿；发言稿内容根据具体需要、具体情境而写。情况不同，内容不同；内容要具体，感情要真实，条例要通顺）3.你准备写哪一方面的发言稿？（二）学习习作格式1.提出你认为本次习作可能会遇到的问题与困难，如格式、语言、内容等，有什么新的要求等。2.发言稿有什么格式？PPT出示“王老师发言稿”，厘清发言稿格式；对比书信格式的异同点。在学生发言时，随机归纳：发言稿就是与人交流，礼仪礼貌，说话诚恳，开
4、头有称呼、问候，结尾有道谢等，如，题目，称呼，问候，正文、致谢等（PPT出示发言稿格式）。3.为了我们的发言稿更加出色，写发言稿要注意什么？ 教师相机板书发言稿独特性。观点鲜明。对问题持什么看法，要明确表态，满腔热忱，语词简明。条理清楚。一篇发言稿要谈几方面的问题，每一方面问题要讲哪些条目。都要安排得有条有理，让人听起来容易抓住重点。语言明快。发言是直接面向听众，所以，发言诚恳坦率，语言简洁明快，尽量不使用冗长罗嗦的句子，更不要使用一些深奥难懂的词句，话要说得准确、易懂，最好运用大众语言。格式正确：开头要有称呼，结尾要有感谢。【问题导向，整理思路，读书为本，精益求精，厘清习作有什么要求、为什么
5、写、怎么写、如何写的更好等】三、尝试演说1.假如班里要改选班干部，你打算竞选班长，怎么来准备发言稿呢？2.植入微课竞选班长发言稿敬爱的老师、同学们： 大家好!我是五（2）班的学生陶璇。我的目标是当班长。 因为拿破仑有句名言：“不想当将军的士兵不是好士兵”。我认为，班长不只是个称号，不只是个光环，它与班级责任同担当，它与同学们息息相关。所以，假若我当选，我不会让这个“班长”成为一个虚名。 我有自己的优势：其一我是红领巾广播站播音员，其二我敢作敢当，勇于承认错误。班长是架设在老师与同学之间的一座桥梁，是老师的得力助手。我会在以下方面努力去做：首先从自我做起，严格要求自己，起榜样作用。其次，我会在任
6、何时候、任何情况下，想同学之所想，急同学之所急，敢于坚持原则，乐于服务大家。第三，班长作为一个班集体的带头人物，我认为自己有能力处理好班级的各种事务。 奋斗是我的性格，成功是我的目标！希望大家投我一票，让我以良好的精神状态，为大家服务。谢谢大家！3. PPT出示竞选班长发言稿文字，请大家默读一遍，有什么发现？4. 交流感知“四要”：（1）要有自己明确的观点：我要竞选班长。（2）要讲清楚自己的优势：我为什么能当班长。（3）要讲清楚我的打算：我当班长会怎么做。（4）还要注意发言稿的格式。）4. 例文欣赏竞选体育委员发言稿（机动安排PPT出示）（略） 5.课堂模拟：（1）给大家几分钟时间，酝酿一份发
7、言稿（根据需要，根据情境，选择自己喜欢的方式）；（PPT出示开头语，阅读参考，积累借鉴，好的语言，学为己用）【大家好！我想继任五（2）班班长。虽然班长这个岗位并不是很容易就能胜任的，但是我还是要竞选这个岗位。因为我相信，通过我的努力，我一定会成为老师得力小助手的！今天，我走上演讲台的惟一目的就是竞选“班级元首”班长。今天，我走上演讲台的惟一目的就是竞选“班级元首”班长。我坚信，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共济的深厚友情，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。大家早上好，我叫陶璇，我此刻站在诸位的面前，是为了竞选五（2）班的班长。】 （2）同桌互说；生上台
8、讲演；生生互评，老师点评等。【语言是思维的外壳，会写的前提是会说；】四、写发言稿1.选择自己喜欢的方式（根据需要，根据情境），写一份发言稿；2.内容要具体，感情要真实，语句要通顺；3.写好后自己读读，读给同学（老师或父母）听，听听他人的修改建议，修改自己的发言稿。【说写结合，水到渠成】五、拓展延伸1.例文欣赏开学典礼学生代表发言稿（机动安排PPT出示）尊敬的校领导、老师，亲爱的同学们： 大家好！在这阳光灿烂的金秋九月，我们又迎来了新学期的开始。我作为小学生代表发言，心情非常激动。愉快而短暂的暑假过去了，同学们，你们发现了吗？又有一年级小弟弟、小妹妹加入了我们的队伍，他们是我们的新伙伴，我们要共
9、同在这美丽的校园里开始新的学习生活了。新的学期带给了我们新的希望。我们要努力做到：一、遵规守纪，规范行为；二、尊敬师长，团结同学；三、树立学习目标，端正学习态度；四、多读书，读好书，阅读引领人生，创造点亮梦想。 同学们，我们的每一份进步都凝聚着老师的心血，我们的每一份成绩都凝聚着老师的智慧，我们的每一点成长都凝聚着老师的汗水。让我们真诚地道一声：“老师，您辛苦了！” 亲爱的同学们，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。奋进的号角已经吹响，今天我们为六郎中心学校的小学生而骄傲，明天母校一定会因为培育了我们而自豪！ 谢谢大家！2. 例文欣赏：运动会获奖发言稿（机动安排PPT出示）（略）3. 读书名言：读书破万卷，下笔如有神（杜甫）；鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书（李苦禅）。写作并不难，唯一多读书：读书会，读好书，好读书，读书引领人生，写作点亮梦想。【拓宽思路，了解多样化发言稿；引导学生多读书，读好书，好读书】 六、习作修改：修改；誊抄等。作业设计修改自己的发言稿；誊抄自己的发言稿。【文章三分写，七分改，修改习作是目标】板书设计习作三发言稿观点鲜明条理清楚语言明快格式正确
