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1、识字八 八一学校 杨倩教学目标： 1.认识9个生字，会写6个字。2.正确，流利地朗读课文，积累词语，感受语言文字的韵律美。 3.有主动阅读中国神话故事，了解当今科技成果的愿望。教学重点：学会本课生字，新词，能够正确读写。教学难点：正确，流利地朗读课文，理解词语的意思。教学准备：相关课件等。教学课时：1课时。教学过程：1 导入： 1. 【出示：歌曲神话】，神话是一种流行于古代的民间故事，虽然它是人们想象出来的并不真实的故事，但是千百年来人们还是乐此不疲的传颂着！今天老师给大家带来一个神话故事。请同学们仔细听，猜猜这个故事叫什么？（女娲补天）2. 这个神话故事就藏在咱们的语文课本中。今天，我们就一
2、起快乐地学习【出示：识字八】2 初读课文，集中识字1. 自读课文，遇到不认识的字宝宝就到课本下方的树叶宝宝上去找找答案。2. 老师范读，学生学着老师的样子同桌合作读一读课文，试着把字宝宝的读音读准。3. 【出示：后羿 射箭 卫生 填海 嫦娥 女娲 宇宙 运载】带拼音读。4.出示识字宝典：（1） 【出示：加一加：女+常=嫦 女+（）=娥】【出示：女+（）=（）】用加一加记住射，填，箭。（2） 【出示：熟字换偏旁：（）-（）+（宝盖头）=宙 】疏导宙的笔顺并书空。 对比栽与载。（3）咱班的孩子可真会学习，刚才咱们从识字宝典中知道了哪些识字方法呢？玩识字游戏。3 学文1. 请同学们大声自信的齐读课文
3、，注意读准字音，边读边想，你发现了什么？2. 左边四个是神话故事，右边四个是高科技产物。老师把四个神话故事带进了课堂，看看你能认出它们吗？【出示：图片】3. 拓展其他的神话故事【盘古开天，女娲造人，哪吒闹海，八仙过海】4. 【出示句子：嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。】生读。进行句子训练。5. 【出示：人造卫星，航空母舰，宇宙飞船，运载火箭】自己读读。 分别出示图片，欣赏。6.真了不起啊！同学们，当我们乘机翱翔在万里长空，乘船遨游载千里碧波，说明我们已跨入了科技时代！让我们挺起胸膛，骄傲自豪的读读这些高科技的产物【出示：高科技产物】读的真有气势。4 小结1. 培养爱科学，学科学的意识。齐读课文。2. 老师送给你们两条有关科学方面的名言。【出示】5 课外小乐园
