《2020年体育经济管理人才培养策略探究论文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年体育经济管理人才培养策略探究论文（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、体育经济管理人才培养策略探究论文 摘要：互联网视域下进行高等院校在体育经济管理专业的人才培养方案存在一定的问题例如专业定位不明确课程体系不合理、师资力量不重组等结合高等院校的专业人才的培养方法和办学定位应注重实训加建设深化学政研结合的方法对专业课程进行改革建立开放式的教育而质量考核评估评价体系不断推进高等院校的人才培养和体育经济管理人才的教育工作 关键词：高等院校；体育经济管理专业；人才培养 我国经济随着互联网的技术革新进入了新常态行业的发展迎来了改革和发展的机遇高等教育目前在创新创业的教学改革的风口浪尖面对着浪潮涌动的新动向必须改进人才培养理念能够从教育改革发展的角度进行适应经济新常态的人才
2、培养方案的制定和执行 1.体育经济管理人才需求分析 体育产业的飞速发展带来了人才的紧缺随着体育产业的发展体育经济管理的重要性凸显大量的经济利益牵扯到产业的壮大体育产业的公益性和吃年夜性都需要有能力的管理人才体育经济管理人才的培养在很多方面还存在为你高校作为培养人才的基地自然义不容辞体育经济管理专业是随着世界经济一体化和中国体育事业国际化的发展而设置的体育本身所蕴含的巨大经济功能与价值越来越受关注举办体育活动涉及到的运动人员的练习安排场地的运营甚至观赛人员的入场和疏散等都是体育经济与管理专业的研究范畴以举办大型体育赛事为例首先需要清楚解赛事的相关方针政策举办国家与城市的承办能力涉及到些法律法规；
3、其次需要熟悉体育活动的参赛人员、工作人员、场地、器材等的组织管理；最后还涉及到体育赛事的咨询和指导突发情况的及时处理当然随着体育赛事的发展大型赛事通常会有外国人员参赛或者观赛因此熟练使用外语和计算机是必备的技能能帮助管理人员有效沟通获取信息减少运营管理的工作量体育经济管理专业要学习的内容涉及到统计学、会计学、保险学、财务管理、体育经济学、体育管理学、体育俱乐部管理、体育市场策划与开发、体育法规等按照国家体育发展对于体育经济管理人次的要求该专业人才要能够掌握财务、法律、管理、决策分析和营销等知识了解体育经济学、体育活动策划与管理、体育市场相关法律政策、体育经济、体育旅游与健康等知识 2.高等院校
4、的体育经济管理专业的人才培养现状 当前高等院校中设置的体育经济管理技术的人才培养方案还不能满足产业发展的需要在结构和机制问题上目前我国的高校体育经济管理人才的培养存在不能很好地适应市场经济的问题应体育产业的壮大发展需求的当前对于体育经济管理人才的培养不能顺应市场经济激烈的竞争人才的竞争是促进经济发展的动力必须要有优秀的体育经济管理人才才能进行经济管理的可持续发展进行知名度的打响工作需要通过赞助运动员和体育方面的活动进行宣传达到很好的推广寻求体育管理人才是当前的难题人才的缺失和不足使得高校成为重要阵地在分工上不明确职责不清晰是高校的问题我国的高校教育中体育专业的重视程度仍然不足大多数的高校体育专
5、业中对于体育经管的学习内容的设置缺少科学的规划学校和教师都没有对这一专业过多的关注体育人才的撇杨相对固定化社会市场对于体育经管专业的需求形成了冲突和矛盾院校培养的人才不能满足的经济发展需要现有的专业教学资源需要提高水平国家实施互联网教学行动以来体育经济管理的设置开始涉猎多个学科和技术人才的需求是层次多样的高等院校在人才培养上需要在结合体育行业的特征和企业需求寻求契合点以此为基准进行人才培养方案的制定、课程体系的设置等等但是专业定位不明确是较为明显的由于体育经济管理必须要与通信、自动化、计算机等基础学科相互联系高等院校目前的课程还未能进入这个阶段学生在创新和技术革新的思想意识和动手操作能力不能被
6、很好地加以开发目前专业课程的开设中遇到的很大的问题体育经济管理教师必须精通自动化、通信等行业不仅要掌握体育经管的专业理论知识也要能够具有很强的实践能力但是由于制度保障等不到位高科技人才对于高等院校的岗位没有多大的吸引力而且专家的角色也缺乏实际的落实政策资金的投入也不足例如专业实训室和队伍建设的配置问题专业的图书资料和场地建设的问题科研项目的申报、督察问题等都需要建立严格的管理和评估制度保证人才培养方案的顺利实施教学方式的设置需要结合体育经管行业发展需要进行动态的调整专业核心的课程必须融合文化素养的提高从学生的创业创新思维和创新创业技能等把课题体系的基础内容管理作为体育经济管理人才培养方案的重要
7、组成部分将基础内容更加智能化的设置包括微课、翻转课堂通过体育经济管理的应用将基础内容的设置问题得意彻底解决多方面实行专业课程体系的动态设置但是目前来看这种设置存在体系不合理的问题 3.高等院校体育经济管理专业创业创新型人才的培养对策 3.1高校体育经济型人才的培养需要借鉴发达国家的培养理念对原有的经济管理模式加以创新转变传统的人才培养理念建立人才培养目标有针对性的教学在高校体育教学过程中除了公共课的开设还要加强专业课的教学实用性对于学生的实践操作能力要提高高校体育管理和教学体制的创新将体育经济教学的方法融入到实践中提升学生的基础能力做到有针对性的加偶额打造全面的多元的体育经济管理模式例如体育经
8、济管理专业要求学生参与组织的活动很广覆盖整个经管也面向学校致力于为广大经管学子搭建了一个更好的运动、展示自我才华的赛事平台坚持在不影响正常学习的情况下充分利用课余时间组织学院各项体育赛事、组织运动员参加学校举办的体育赛事、协助其他组织举办各种赛事并且为这些参加比赛的同学提供赛事完整性的保障3.2实行“产学研”创新的合作模式遵循国家和区域创新体系连同其功能开发的多元化、社会化和市场化的人才教育规划通过产学研主体的相互配合对于办学的途径以及取到可以得到最大程度的拓展在人才、技术、发展等各方面加大对企业的支持力度在自主创新上提高高校的办学质量例如在高等院校和体育产业企业的科技人才进行共同研究的成果方
9、面通过对具体的情况进行过认真详实的调查围绕湖地方经济的创新宗旨获得了重大的技术突破为了进行合作模式的更加良性循环高等院校必须对产学研的构架进行管理和维护建立了管理团队和负责人组成的组织机构还开展多种战略研讨、对接等活动例如校企合作创新运营中心专门负责技术开发和创新开展3.3给予专门的资金投入吸引社会力量的参与开发资源利用创新中心、体育经济管理研发中心、重要创制研发中心等等鼓励学生对科技创新进行的积极探索坚持做创新型高层次人才的培养摇篮和重要载体把课题性实验室跟企业资金搬入高校中去整合科技资源并优化资源配置启动高等院校人培养和资源配置方案对具有市场前景的科研成果与企业联手进行生产和营销对传统的学
10、术性过重的问题加以改进而且实现了学术与经济效益的双赢教师资源是最重要和首要的资源人才资源的竞争是企业竞争的核心所在对于教师自我实现的需求给予一定的物质奖励或者刺激给予教师实行教学创新的原动力3.4建立开放式的教学质量考核评估评价体系贯彻高效教师教学质量考核工作的指导方针加强和规范教学质量考核工作完善质量监控体系激发教师工作热情提高教学质量注重理论和实际结合实行多种途径的考核标准包括在学生在实践活动中的成果等将创新能力和实践能力以及专业能力作为考核的重点内容形成多样化的灵活的开放式的教学质量评估评价体系3.5对高校体育人才采用选拔的方法坚持高标准严要求丰富体育专业重视注重体育学生的文化学科知识密
11、切关注学生的学习能力和学习状况确保体育经济管理人才的专业性摒弃传统的选拔方式认为体育水平是标准考验学生的综合管理水平和综合能力不断提升学生的质量和综合素养根据学生的不同特点做到有层次有针对性的教学切实提高学生的经济管理水平 4.结语 关于体育文化的建设当前目标就是提高高校体育教学的效率教师和学校要重视体育教学活动为国家和社会培养综合性的全面的经济管理人才在人才培养上体育经济管理人才尚处在弱势项目应该不断探索和创新努力提升体育经济管理人才培养的水平适应社会的发展和人才的需要高等院校在体育经济管理专业的人才培养过程中应开展多项扶持政策通过技能大赛和创业大赛的形式制定专业的发展规划加快专业建设步伐建立智能化教育平台动态调整专业课程设置不断推进高等院校的体育经济管理人才走向社会的舞台 参考文献： 1蒋锐.3E与SSM协同分析的人才培养绩效管理模型科技通报（）： 2杨海艳.基于“中国梦”需求的体育经济管理人才的培养途径高教学刊（）： 3尤来菊,梁徐静,汤际澜,等.苏州发展体育旅游供给侧改革路径探讨广州体育学院学报（）： 4余曦,李燕燕.我国体育经济与管理专业本科人才培养研究体育文化导刊（）： 5冯武龙,李娜.中国梦框架内的我国体育经济管理人才的培养模式探究经济研究导刊（）： 6刘杨.美国高校体育经济与管理相关专业的人才培养模式分析北京体育大学
