三年级人教版语文下册《我家跨上了信息高速路》教学设计

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1、我家跨上了信息高速路教案 1、让学生通过学习,理解课文内容,抓住文章的要点,初步认识网络的用处。2、学会本课11个生字,能正确读写“网络、购物、屏幕、访问、邮件、贺卡、恋恋不舍等词语。3、增长学生知识,激发学生对信息技术的兴趣,关心信息技术在社会生活中的应用。教学过程一、谈话导入,激趣导读1、今天我们学习23课,出示课题,请大家齐读课题2、汽车飞驶有高速公路,火车飞奔有高速铁轨,信息也有行驶的道路,信息高速路到底是什么呢?让我们走进课文寻找答案二、自主学文,整体感知1、现在请同学们自由读课文,要求:读准字音,读通课文2、你们已经认真读过课文了,现在考考大家:谁能带着大家读这些词语?出示:情不自

2、禁 好奇 迫不及待 恋恋不舍找到信息 建立联系 网上购物 随时交流孙悟空 米老鼠 唐老鸭 花木兰 黑猫警长体育新闻 动物天地 科技博览 音乐欣赏3、刚才同学们读课文很认真,联系这些词语说说你从课文中读懂了什么?4、现在谁来解释信息高速路就是什么?师板书:电脑网络5、结合课题语句解释课题,读好第一自然段6、谈话导入:同学们你们上过网吗?看样子大家对电脑网络已经很熟悉了,可是文中的我却说电脑网络这个新鲜玩意儿,到底是怎样的呢?大家能帮助她吗?请你们快速浏览课文,找到答案。二、群体合作,体验探究1、学生读课文找答案2、交流汇报。好,哪位同学愿意交流?(1)学生汇报我们知道了什么是电脑网络。出示:他就

3、像一个遍布全球的巨大蜘蛛网,把每一个国家、每一个城市甚至每一个家庭连接到一起。(2)作者把电脑网络比作一个遍布全球的巨大蜘蛛网,谁想来谈谈感受?(我觉得网络真了不起!)那你们能用了不起的语气读好这句话吗?(3)其他同学是不是有着同样的感受呢?那就都来读读吧!(4)这样神奇的信息高速路,我们能在上面干什么呢?出示:可以迅速找到所需要的各种信息,可以用电子邮箱和全世界的小朋友建立联系,还可以进行网络购物。有了网络,五湖四海的人随时可以交流,咱们的地球就变成了一个小村庄。师随机板书:找到信息建立联系网上购物随时交流(5) 网络的世界真的这么神奇吗?它神奇在哪呢?请同学们从课文中找出你们认为网络最神奇

4、的段落有感情地读给大家听,突出关键词句,表现出它的神奇。(6)学生练习(7)好,哪位同学最先展示网络的神奇?A我觉得第二自然段写出了网络的神奇。因为平日里早就认识的卡通人物会笑眯眯地看着我,还伴着音乐做各种有趣的动作。所以我觉得很神奇。(学生有感情地读第二自然段。)(1)感受到网络的神奇了吗?你是通过哪些词感受到的?(不一会儿、笑眯眯、有趣、真神了、赞叹)(2)还有谁愿意展示神奇,想向他们挑战?(生读)(3)其他同学如果也喜欢米老鼠、唐老鸭等卡通人物的都可以站起来读一读。过度:还有谁认为其他的段落更能表现网络神奇的?B我觉得第三自然段更写出了网络的神奇。出示:妈妈还带我访问了其他一些网站,里面

5、的内容太丰富了:有体育新闻,有动物天地,有科技博览,还有音乐欣赏我感到地球一下子变小了,知识的大门一下子敞开了。(1)那你可好好朗读,表现出它的神奇。(学生读)(2)课文中用了“有、有、有、还有,一下子“表现出了网络的方便快捷,网络信息资源的丰富)过度:还有谁觉得其他段落更神奇的?C我觉得第四自然段更写出了网络的神奇。这一段写了妈妈教我发电子邮件给远在国外的表姐,只要几秒钟就行了,还能节约纸张,保护环境呢!过度:网络的作用真大,我们一起来听听他的朗读,看看他读的怎么样?(生读)小结:电子邮件给我们的生活带来多大的方便呀!这样,咱们分角色朗读。(大家通过朗读一同感受了网络世界的神奇与精彩,其实,互联网的作用远不止这些。师板书:(8)网络的作用真多,网络世界又充满了新奇,因而,作者恋恋不舍地下了网。课文哪个自然段写了,我们一起来读一读这个自然段,共同感受我对网络的不舍及期待吧。三、课外拓展,形成能力。1、总结:同学们,这就是信息社会时代,随着科技的不断发展,社会的不断进步,电脑网络将会对我们的生活、学习、工作带来更大的帮助。因此,我们每位同学要紧跟形式,跨上学习高速路,踩着信息高速路,向着人生发展的高速路前进。2、作业(1)谁能根据自己的生活实际,说说你或你的亲人还用网络做过些什么? (2)给你的亲人或朋友,也可以给老师发一封电子邮件。

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