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1、 研途宝考研 http:/ 汉语国际教育2017汉语国际教育专业课考研参考书目:中国文化要略程裕祯 外语教学与研究出版社 2011年版;语言学纲要叶蜚声 北京大学出版社 1997年版;现代汉语(重订本)胡裕树 上海教育出版社 1995年版;跨文化交际学概论 胡文仲 外语教学与研究出版社 1999年版;世界文化通论 马树德 商务印书馆 2010年版;2017汉语国际教育考研专业课资料:2017复旦大学汉语国际教育基础考研复习精编(含真题与答案)2017复旦大学汉语基础考研复习精编(含真题与答案)2017复旦大学汉语国际教育基础考研冲刺宝典2017复旦大学汉语基础考研冲刺宝典2017复旦大学汉语国
2、际教育基础考研模拟五套卷与答案解析2017复旦大学汉语基础考研模拟五套卷与答案解析历年考研复试分数线:2015年总分:355,政治/外语:60;业务1/业务2:90;2014年总分:370,政治/外语:60;业务1/业务2:90;【17汉语国际教育考研辅导】2017复旦大学考研高端保录班2017复旦专业课考研无忧通关班2017复旦大学专业课考研一对一班2017复旦专业课考研面授集训班复旦汉语国际教育考研复习经验与技巧(15年高分学长)选这个专业是因为自己比较喜欢汉语,而且自我认为自己的汉语基本功很扎实,专业的跨度不是很大,而且有不想就这样放弃自己已经学了4年的英语,觉得这个专业说不定将来都可以
3、用到,所以就选择了自己觉得有兴趣而且觉得自己可以达成的这个目标。关于专硕和学硕的问题、就业前景的问题:我考的是专业硕士汉语国际教育硕士,还有一个学术硕士对外汉语硕士。两个之间是有区别的,具体怎样的区别我也说不上来,最直观的就是,前者招生人数多复旦每年招30人,含30%的推免生,后者人数少只招5人,也是30%的推免;前者培养方向在于实践,后者注重走学术道路;前者无奖学金,学费是个大问题,后者,有机会得到奖学金。至于到学校的时候,两者到底有什么差别,课程设置有什么区别,那就是学校的事情了。据说有的学校就是挂两个牌子,上一样的课,多收汉硕的学费,衷心希望复旦不是这样!要不然,何必挂汉硕这个羊头,卖外
4、汉的狗肉呢。还是希望两者有所区别,否则,会觉得自己上当了。英语:本人是英语专业的哈,所以在英语方面,就没有太多心得,只是到后来的时候,把历年真题做了一遍。后来考了74分,在可接受的范围内。希望英语不好的同学,积极复习英语,尤其是英语阅读部分,不要让英语成为自己的拦路虎,这样会很可惜。政治:我是文科生,所以就没有报班,觉得看大纲完全可以应付得来。不过,还是在复习的时候吃了点亏。因为,曾经像一个学长讨教,怎么复习政治。他告诉我政治会跟简单,11月开始看书和狂背也不晚,所以,我就把政治放到了最后,11月的时候才开始复习,后来才发现不是那么回事儿,或者说她的那种方法不适合我。在把考纲逐字逐句的看了一遍
5、之后(花费了差不多一个月),到了12月考试做真题,结果做真题的时候,发现自己30道选择题错了12道,顿时觉得很崩溃。觉得是这一年的真题不符合我的口味,又做了某一年的,13道,自己觉得更不服气了,就又做了几套,最高的一次错了15道,当时,觉得自己欲哭无泪。(几年的真题就被我几个小时做完了,后来想在做的时候,已经没有了,只是多看看后面的论述题了,导致了一直到了考场都觉得自己肯定要栽在政治上了)我就对照着答案,开始一点一点的纠错,发现,很多问题,都是书上的原话,是自己没掌握好。于是,就把真题放到了一边,开始了背书的过程。对那些希望把政治考得高一点的同学,可以再考纲出来以后,就开始按部就班有条不紊的复
6、习,这样才能从从容容的走到最后。个人推荐任汝芬的四大本,按照他设定的顺序和步骤来走,从一到到四,一不一个脚印,打好基础(不是广告哦)。最后政治考了78,还算理想吧。真题:很多人没有真题,因为复旦不提供。所以,在没有真题这一方面,大家就在同一起跑线上了。指定参考书以外的书目:多看看不是坏事,劲量把自己的专业课往高了考,今年我们初试第一,大约专业课考到130,另我十分汗颜。备考开始的早的同学,可以多看看。至于像我这种准备的很晚的,时间和专业都受到了限制,所以只看参考书目也行,这几本书完全可以应付考试了哈,前提是你看得仔细、认真,掌握的牢固,要记住,有的人是不跨专业的哦,他们的专业课肯定不会差,你要
7、努力哦。不跨专业的同学,可以多看看政治、英语,看看你们大学的教材和指定书目有啥差别。汉语国际教育就业方向:一是可以从事对外汉语教学工作。来自中国国家汉办的信息表明,目前国外学习汉语的人数已经超过3000万人。日本、韩国、泰国、菲律宾等周边国家对汉语教师的需求非常迫切;欧洲、北美、澳大利亚、新西兰等西方发达国家也有越来越多的人希望学习汉语。据2010年9月6日召开的“欧洲孔子学院联席会议”发布,在英国已经超过5000多所学校提供汉语教学课程,在法国2008年2009年学习汉语的学生人数增长了40%,而在德国学习汉语的人数比在六年前增长了10倍。还有一大批学生经过继续深造,在获得硕士、博士学位后,
8、成为从事对外汉语教学研究或其他相关专业的研究者。二是从事对外交流事业。以北京语言文化大学的毕业生为例,近几年不少毕业生进入到了外交部、商务部、文化部从事国际交流与合作。三是进入外资企业从事文秘及其他工作。四是在新闻媒体、出版单位、文化管理等部门从事新闻采编、翻译、文学创作等工作。五是从事其他涉外行业的工作。现在作为学长,也希望能帮到学弟学妹们,所以特意写了这篇经验,希望对大家有帮助,如果还有其他疑问可以加入2017复旦大学考研群, 我会在里面及时提供考研最新资讯、考研资料下载、考研真题、考研笔记及在线答疑等。不同的学习内容,预习作业也有差异。概念型内容可采用阅读理解的方法进行预习,计算型的内容可采用尝试练习的方法进行预习,空间图形内容可采用实验操作的方法进行预习。County continuation records has examined and approved the draft, spirit, believe, comprehensive Yearbook of zhuanglang already prepared draft, entered the phase of evaluation. Civil air defense work