山东省临朐县沂山风景区中考数学 探索规律问题复习

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1、探索规律问题,探索规律问题是学考数学中的常考问题,往往以选择 题或填空题中的压轴题形式出现,主要命题方向有数式规 律、图形变化规律、点的坐标规律等基本解题思路为: 从简单的、局部的、特殊的情形出发,通过分析、比较、 提炼,发现其中的规律,进而归纳或猜想出一般性的结 论,最后验证结论的正确性即“从特殊情形入手探索 发现规律猜想结论验证”,类型一 数式规律 这类问题通常是先给出一组数或式子,通过观察、归 纳这组数或式子的共性规律,写出一个一般性的结论解 决这类题目的关键是抓“变”和“不变”,找出“变”和 “不变”部分对应的关系,进而得到一般性的结论,例1(2017黄石)观察下列各式:,请按上述规律

2、,写出第n(n为正整数)个式子的计算结果 【分析】 先分析给出的三个等式的结果与n的关系,从 而写出第n个式子的计算结果,【自主解答】,1(2017百色)观察以下一列数的特点:0,1,4,9, 16,25,则第11个数是( ) A121 B100 C100 D121,B,3(2016南宁)观察下列等式: 第1层 123 第2层 45678 第3层 9101112131415 第4层 161718192021222324 在上述数字宝塔中,从上往下数,2 016在第_层,44,类型二 图形变化规律 这类题型一般是给出一组排列的图形,探索图形的变化规律或图形蕴含的数量关系解答这类问题,首先要观察图形的变化趋势,即是增加还是减少;然后从第一个图形的构成元素开始分析,寻找其中的变化规律或蕴含的数量关系,归纳出结论后,再验证其正确性,例2(2017黑龙江)观察下列图形,第一个图形中有一个三角形;第二个图形中有5个三角形;第三个图形中有9个三角形;则第2 017个图形中有 个三角形,

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