《小学关爱留守儿童帮扶工作计划的内容》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学关爱留守儿童帮扶工作计划的内容(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、 小学关爱留守儿童帮扶工作计划 计划对象XXX 当前,农村越来越多的家庭夫妻双双远家离乡,陆续走上了外出打工、经商的行列,有些儿童的家长不可避免地尽不了家长监护的责任,而他们的孩子只能留守在家庭,由家中的老人或亲戚代养,这部分远离了父母亲有效监护的留守儿童便成了农村特殊群体。这一特殊群体的成长、教育已成为家庭、学校、社会共同关注的问题。如果没有一个健康和谐的优良环境,势必影响他们的每一步成长,只有创造优良的环境,才会让他们在健康和谐的环境中茁壮成长。一、 指导思想为了树立留守儿童自强自立的精神,激励留守儿童不畏困难,学会自学、自理、自护、自强、自律,做生活的强者。我校将把帮扶活动继续深入地开展
2、下去,开展形式多样的活动,关心帮助留守儿童,架设起爱的桥梁。二、情况分析XX镇是一个劳务输出大镇,很多青壮年劳力举村外出,留下庞大的“留守儿童”队伍,隔代抚养现象十分突出;监护人的文化程度明显偏低。XX同学也是如此,他的父母离异,父亲长期在深圳打工,由老家的爷爷奶奶照看就成为了留守儿童。XX同学有点内向,不爱说话,各学科基础较薄弱。针对这一现状,我们特制定教师帮扶计划,并引导进行一对一互助。三、 目标任务农村孩子的爷爷、奶奶、外公、外婆因年老体弱或文化水平较低,无法担负起教育辅导孩子的责任,他们的生活习惯比一般家庭孩子差一些,有的成绩明显下降.如何确保留守儿童不失学、不违法犯罪,同时让外出务工
3、的父母安心挣钱,这就需要政府、学校、社会、家庭共同关注。 四、 工作内容我们深深体会到大多数农村农民外出赚钱,解决了贫困问题,但对留守儿童的成长,却带来了许多负面影响,在建立和谐社会和城市化进程中,留守儿童的教育困惑,逐渐凸现出来,这不仅是一个家庭自己的事,更是全社会应关注的大事。1、摸底造册,建立留守儿童特别档案。学校德育组成员和班主任对留守儿童的情况深入了解。针对留守儿童在校学习情况,生活状况,行为习惯开展一系列的活动,落实扶助措施,每个月对留守儿童的学习生活情况与其在外务工父母反馈,让孩子得到健康成长。2、留守儿童家长教育能力与孩子自身发展的需求有差距。据调查,凡外出务工的夫妇家庭没有时间过问孩子的学习和生活,对孩子的需求、交往、兴趣关注很少,更谈不上给儿童精神上的慰藉和知识上的辅导,特别是XX同学因为父母离异的原因,所以在这方面我会时常关注XX同学的心理想法,学校要充分发挥教育功能,减轻XX同学的心理压力,因此学校除提供良好教育的同时,更要注重他的身心健康发展,要在他身上倾注更多的关爱,让他们在学校这个大家庭中得到更多的温暖,从而弥补亲子关系的缺失和精神,失落,提供一个健康成长的平台。 3、优先辅导。制定出切实可行的学习帮扶计划,明确帮扶时间、,内容和阶段性成果。每个留守儿童由教师牵头确定一名学习帮手,教师要对结对帮扶效果进行定期检查,建立进步档案。