部编版(统编)小学语文六年级上册第六单元《20 三黑和土地》教学课件PPT1

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1、,20 三黑和土地,*,苏金伞(19061997),原名苏鹤田,河南睢县人,是中国五四以来最杰出的诗人之一。是我国乡土诗派的代表人物之一。 主要作品:诗集鹁鸪鸟窗外等。,朗读课文,疏通生字词。说说课文主要写了一件什么事?,这首诗写了以三黑为代表的农民重新获得土地的事情。,咸味 耙子 荞麦 蝈蝈 蹚水 闺女,咸味 耙子 荞麦 蝈蝈 蹚水 闺女,xin,p,qio,u,tn,u,多音字,他因为私自逮( )住了一只金丝猴而被逮( )捕了。,di,di,小球形或块状的东西。 ( ) 用耙子聚拢和散开柴草、谷物等或平整土地。 ( ) 从有水、草等的地方走过去。文中指从庄稼地里走过去。 ( ),疙瘩,耙,

2、蹚,填一填,温暖 _ 松散 _ 舒服 _ 赶紧 _,暖和,疏松,舒适,赶快,咸 _ 甜 _ 温暖 _ 舒服 _,淡,苦,寒冷,难受,再读课文,思考下列问题: 三黑是怎样看待土地的? 读了这篇课文,你对脚下的土地有了什么新的感受?,农民一有了土地, 就把整个生命投入了土地。 活像旱天的鹅, 一见了水就连头带尾巴钻进水里。,比喻,表现了农民对土地的渴望犹如旱天的鹅对水的渴望一般,写出了农民对土地的珍惜和热爱。,三黑拥有土地后,所做、所见、所闻、所想是什么呢?,每一寸土地都给翻起, 每一块土疙瘩都给细细打碎。,所做:,地翻好,又耙了几遍,看见自己种的荞麦已经开花, 白霎霎的像一片雪。,所见:,荞麦地

3、里 还有两个蝈蝈儿在叫唤, 吱吱吱,所闻:,明年要跟人合伙, 把地浇得肥肥的,所想:,再买头小毛驴, 打完场赶着送公粮,土地对三黑来讲,是他赖以生存的支柱。这所见所闻,所做所想无不展现出以三黑为代表的农民对土地失而复得的喜悦、对土地的热爱和对未来美好生活的憧憬。,三黑是怎样看待土地的?,你最喜欢这首诗歌的哪些语句?请你静心默读,圈点勾画自己喜欢的语句。,恨不得把每一块土, 都送到舌头上, 是咸是甜, 自己先来尝一尝。,夸张:写出了三黑得到土地后无比喜悦的心情。,恨不得自己变成一粒种子, 躺在土里试一试, 看温暖不温暖, 合适不合适。,三黑就是这样地翻着土地。 从东到西,从南到北, 每一寸土地都

4、给翻起, 每一块土疙瘩都给细细打碎。,写出了三黑翻地时的认真和仔细,表现了三黑对土地的热爱之深。,三黑 从来没睡过这么好的床, 今天准备好了, 叫麦籽儿睡上。,写出了三黑对于土地的珍视,土地改革使三黑最珍视的土地失而复得,而他也沉浸在这欢喜之中。,小时候因为逮蝈蝈儿, 常常挨骂, 爹娘骂:不好好拾柴火。 地主骂:蹚坏了他的庄稼。 现在 蝈蝈儿就在自己地里叫, 他想招呼从地头路过的那个孩子: “快去逮吧,你听,叫得多好!”,对比,对比:将三黑小时候在地里逮蝈蝈儿被爹娘、地主骂和现在能在地里自由自在地逮蝈蝈儿进行对比,凸显时代的变革、生活的变化,强调了农民拥有土地的幸福。,读了这篇课文,你对脚下的土地有了什么新的感受?,土地是农民的全部,是农民赖以生存的支柱,我们要对土地存有敬畏之心。,得到土地兴奋喜悦,热爱土地 憧憬未来,三黑和土地,翻整土地认真仔细,劳作休息充满幻想,这首诗写了以三黑为代表的农民重新获得土地的事情,体现了农民对土地失而复得的喜悦心情,抒发了农民对土地的热爱和对未来美好生活的憧憬。,祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人。 宋史 【译文】祖宗留下来的土地,我们无论如何也要守住,一寸土地也不能让给别人。天时不如地利,地利不如人和。,课外阅读关于土地的诗歌。(如艾青我爱这土地),

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