2010年12月教学工作总结

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1、-范文最新推荐-12010 年 12 月教学工作总结2010 年 12 月教学工作总结 回顾这一个月的工作，总结如下：一、一如既往地努力做好教学工作，2010 年 12 月教学工作总结。在这一个月，我与备课组其他老师统一进度，如期完成了本期新课的授课，并根据集体备课的复习资料，从第十七周开始进行总复习。目前采取的是先做后讲，精练精讲的模式，课堂上注重点评和答题方法、技巧，让学生在复习资料讲评中获得更多的方法和技巧，从而提高得分率。同时，注重对学生进行知识点归纳、方法总结等方面进行培养和训练，让学生对已经学习过的知识进行系统的归纳，从而夯实基础知识，培养其正确的学习方法。二、不断学习，锻炼自我，

2、更新观念，实施课改。他山之石，可以攻玉。我始终坚信这一点，不断的向其他老师学习，请教，同时记录下自己的学习心得。在这一个月的学习中，特别是在景弘中学听课后，发现我们离真正的学生自主学习的课堂还有很远的一段距离。因此，在今后的教学工作中，我仍需要不断努力，打造真正能充分发挥学生主观能动性、思维活跃、气氛热烈、动静有致的课堂，工作总结2010 年 12 月教学工作总结 。三、在学习中进步，在反思中纠误。在这一个月中，我通过不断的反思，发现以往的教学中存在两个误区。一是：学生不应该买教材全解，这样会限制学生的思维。但是通过在景弘学习，并与其他老师讨论后，我思考：没有教参的话，学生的思维可能更发散，有

3、部分愿意思考的学生会更积极的思考，但是对于不愿意思考的学生呢?如果有教材全解，不少学生会依赖教参，不利于个性思维的形成，但是，我们现在所教的学生知识面窄，语言概括能力差，平时没有教参的时候，往往一个问题需要很多同学的答案集中一起才能形成完整的答案。对于现在的学生来说，是否还处于在思维的模仿阶段?因此，我计划下学期开始采用学生利用教参自主学习的模式。其二是：评价机制没有跟进课改。评价机制应该细化到学习、纪律、卫生等各项的点点滴滴中，通过一定的奖惩，让学生在详细具体的评价机制下积极地投入到小组合作当中。以上两点是我这个月的反思心得，虽然如评价机制的制定，倾一人之力很难完成，但是我相信，有反思，有心得，今后的工作就会朝着更正确的道路全力前进。