《四年级语文上册6.爬山虎的脚》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级语文上册6.爬山虎的脚（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,6.爬山虎的脚 叶圣陶,陈肖霞,请您欣赏,请您欣赏,请您欣赏,请您欣赏,爬山虎的脚,6,课文从是哪几个方面描写爬山虎的脚的？,爬山虎脚的样子,爬山虎与墙的关系,爬山虎是怎么爬的,请同学们自由默读课文思考：,爬山虎的脚,6,用横线画出具体描写以下特点的语句。,爬山虎的脚长在茎上,茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝象蜗牛的触角。,细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。,爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝 ,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。 这就是爬山虎的脚。,爬山虎的脚,6,形状,颜色,位置,爬山虎的脚,6,读第4自然段，爬山虎的脚是怎么
2、往上爬的？把描写爬山虎动作的词语用“ ”圈出来，体会爬山虎是如何往上爬的。,爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。,爬山虎的脚,6,爬山虎的脚,6,爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。,01,02,爬山虎的脚( )着墙的时候，六七根细丝的头上就( )小圆片，( )住墙。细丝原先是直的，现在（ ）了，把爬山虎的嫩茎( )一把，使它紧
3、( )在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚往上爬，如果你仔细看哪些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。,爬山虎的脚,6,触,变成,如果你仔细看哪些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。,巴,拉,贴,弯曲,比喻,最后一个自然段主要讲什么？,爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。,爬山虎的脚与墙的关系,我也是细心观察的人！,爬山虎的脚没触着墙和触着墙时的变化：,触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。,爬山虎的脚要是没触着墙：,不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。,爬山虎的脚要是触着墙：,学有所得,6,爬山虎的脚,作者写爬山虎的脚时， 先写了 再写 最后写 每一个内容都是抓住 来写的。,它的样子,怎么爬的，,触着墙与没触着墙的爬山虎的脚有何不同,特点,技巧一：,留心观察周围事物,技巧二：,运用准确、生动的语言,学有所得,6,爬山虎的脚,写作时要确定先后顺序，抓住特点写。,技巧三：,绿豆的生长过程,读完了别人的观察日记，你有什么在作文上的收获？,爬山虎的脚,6,观察作业,依照爬山虎的脚作者所观察的方法，观察绿豆或绿豆的生长过程，再把你的观察结果以日记的形式记录下来。,谢谢,
