四年级人教版语文上册写一个喜欢的小动物

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1、我喜欢的小动物,制作、执教 庞永鸿,猜谜语,3、粽子脸,梅花脚,屁股挂把指挥刀,坐着反比立着高。,2、耳朵长,尾巴短,红眼睛,白毛衫,三瓣嘴儿胆子小,青菜萝卜吃个饱。,1、八字须,往上翘,说话好像娃娃叫。只洗脸,不梳头,夜行不用灯光照。,4、顶上红冠戴,身披五彩衣,能测天亮时,呼得众人醒。,我五,六岁的时候曾经养过两只小鸭子。,嘴巴扁扁小小的它微微张开,亲亲它多好呀,嘴巴上还长着两颗沙粒般大小的鼻孔,肚子的下方长着一双橘红色的小脚蹼,走起路来一摇一摆的像喝醉了酒,黑黑发亮,像晶莹透亮的小玻璃球好似渴望我去抱抱它、给它温暖,身上的羽毛毛茸茸的,是浅黄色的柔软柔软的,摸起来舒服极了。,外形特点,视

2、频一:小鸭子吃饭 视频二:小鸭子游泳,生 活 特 性,观察动物应该抓住哪些方面去观察呢?,结合本单元所学习的文章想一想:,一、外形,二、生活习性,(头部、四肢、尾巴、毛发 身体等),(喜好、活动,饮食,脾气 性格,睡眠,生活环境等),观看动物,介绍动物,1、你打算从几方面介绍小动物? 2、将你所看到的,听到的,想到 的,了解到的介绍出来。,小组合作,1、你打算写什么动物,先 想好一个题目。 2、根据你刚才看到的、听到 的,想到的,把动物的外 形、生活习性写下来。,写一写:,编写作文提纲,写作步骤,先观察,编提纲,后作文,开头,中间,结尾,外形特点,头部 四肢 翅膀 毛发 身体,习性特点,饮食

3、睡眠 喜好 性格,抒发情感,喜爱之情 观察所得,凤头,猪肚,豹尾,作文开头,情景法。看,那有一只圆乎乎的东西,一个可 以 随时伸缩的小脑袋嵌着一对又宽又扁的小眼睛。 它的背上驮着长满不规则花纹的重重的壳,走起路来 慢吞吞地,就像传说中地“大慢虫”!这就是我 家养的两只可爱又顽皮的小乌龟。我喜欢它们,喜欢它们在生活中地一举一动。 引用法。“耳朵长,尾巴短,红眼睛,白毛衫,三瓣嘴儿胆子小,青菜萝卜吃个饱。”你们猜,这是什么?没错,就是小白兔。我最喜欢我家的小白兔了,我给它取了个名字,叫“雪球”。 对比法。有的人喜欢乖巧的猫,有的人喜欢可爱的白兔,有的人喜欢美丽的金鱼,而我,最喜欢的是我家可爱的小狗

4、。 开门见山法。如果有人问我最喜欢的小动物是什么, 那我会毫不犹豫地告诉他小狗。我喜 欢它的原因很多,且听我细细道来。,文章结尾,1、XX是我最好的动物伙伴,它给我家的生活带来了欢乐。我希望好好爱护它,和它快快乐乐地在一起,永远不分开。 2、从我家XX的身上,我明白了,我敬佩它,热爱它。 3、XX真是一种的动物,我真喜欢它。,小狗“思思”,“思思”是表姐家养的一只小狗,和它的名字一样,小狗也非常讨人喜欢。(开门见山) “思思”是白色的,那打着卷儿的长毛裹在身上,就好像一件厚厚的白袍。它那双又黑又亮的大眼睛在长毛的遮挡中忽闪着,就像有两颗黑宝石镶嵌在那里。我想一定是它不好意思见人吧,所以才总是从

5、长毛的缝隙间偷偷地张望。在思思那黑不溜秋的小鼻子下面,隐藏着不易被人发现的小嘴巴。不过,只要它一打哈欠,或是响亮地 叫一声,那一排锐利的牙齿就会显露出 来。只有这时,人们才记起它还有凶猛 的一面。(外形),思思爱吃的东西很多,但最爱吃的还得属 火腿肠和牛奶。我把火腿肠放在地上,它就高兴地 吃起来。你看,随着它的小嘴巴一张一合,火腿肠 渐渐由长变短,不一会儿就没有了。(爱吃) 思思很爱干净,却改不了淘气的本性。一天, 表姐和我带思思去野餐。吃饭的时候,表姐拿出一个 塑料袋放瓜皮果壳。不料,我刚把鸡蛋壳扔进去,思 思就一头钻进塑料袋里吃起来,结果弄得满脸脏乎乎 的。什么爱干净,什么讲卫生,此时好象

6、都被思思抛 到九霄云外去了。表姐瞧见了,有些生气。乖巧的思 思一见,赶紧老老实实地趴在地上 (爱干净),望着可爱的思思,我简直有些“妒 忌”了,真希望哪一天,我也能养一只 和思思一样可爱的小狗。(总结),小狗思思,喜欢小狗思思,外形,爱吃,爱干净,喜爱,希望拥有小狗,凤头,猪肚,豹尾,描写小动物还应该注意什么?,1要突出重点。 可以侧重写小动物的外形特点,也可以侧重写小动物的习性。无论怎样写,要抓住最典型的特点来具体描写。,2要细致地描写。准确地使用形容词、动词,再现出小动物外形特点和活动情景,3要条理清楚。 部分到整体;分总结构。 整体到部分 总分结构,作业,写一种自己喜爱的动物 要具体地写出动物的特点,表达自己的真情实感。 回忆课文中作者抓动物特点表达喜爱之情的方法,并试着在自己的习作中加以运用。 4.在作文后面将你描写的 动物画出来。,

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