《地理人教版八年级下册【教材分析】-中国的地理差异-地理-初中-段升霞》由会员分享，可在线阅读，更多相关《地理人教版八年级下册【教材分析】-中国的地理差异-地理-初中-段升霞（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
中国的地理差异教材分析 本章教材是中国地理总论和中国区域部分的衔接点，作为中国区域地理学习的开篇部分，只是对中国地理区域差异的宏观介绍。既是对上册知识的归纳总结又是学习中国区域地理的一个基石。使学生从整体上把握区域差异，为后面认识各分区地理特点作知识上的铺垫。四大地理区域的划分，是根据不同的需要划分的不同类型的区域。同一地理区域，可能同时兼有多种“身份”。根据各地的地理位置、自然和人文地理特点的不同，我国可以分为北方地区、南方地区、青藏地区、西北地区四大地理区域。关于区域地理方面的知识，由于学生刚刚接触，在学习方法和学习思路上还比较陌生，因此在课堂上，不仅让学生掌握不同的地理区域类型，还要注意学习方法的培养。让学生能够读图分析四大地理位置、范围、地形、气候、植被等方面的特点，最终达到爱学地理、会学地理、活学地理的教学目的。
