《五年级语文上册以《学会看病》、《剥豆》为例学写矛盾心理》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级语文上册以《学会看病》、《剥豆》为例学写矛盾心理（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,学写矛盾心理 以学会看病、剥豆为例 瑞安市安阳实验小学蔡小丰,学会看病,bo 剥 豆,学习要求： 默读课文，括出描写母亲矛盾心理的（语段） ，圈出母亲心理变化的关键词。,后悔：我想我 在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。,忐忑不安： 两个小时过去了，儿子还没有回来。虽然我知道看病是件费时间的事，但我的心还是疼痛地收缩成一团。,谴责：假如事情重来一遍，我再也不让他独自去看病了。这一刻，我只要他在我身边！,一定是世上最狠心的母亲,后悔：我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。,忐忑不安： 两个小时过去了，儿子还没 有回来。虽然我知道看病是件费时间
2、的事， 但我的心还是 。,谴责：假如事情重来一遍，我再也不让他独自去看病了。这一刻，我只要他在我身边！,疼痛地收缩成一团,后悔：我想我 在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。,忐忑不安： 两个小时过去了，儿子还没有回来。虽然我知道看病是件费时间的事，但我的心还是疼痛地收缩成一团。,谴责：假如事情重来一遍，我再也不让他独自去看病了。这一刻，我只要他在我身边！,一定是世上最狠心的母亲,“让儿子赢吧，以后他会对自己多一些自信。” 这样想着，我的手不知不觉地慢了下来。 “在外面竞争靠的是实力，谁会让你？要让他知道，失败、成功皆是常事。”剥豆的速度又快了起来。 见他如此投入，我心生怜爱，剥豆的
3、动作不觉又缓了下来。 “不要给孩子虚假的胜利。”想到这些，我的节奏又紧了许多。,合作学习： 读语段，填最能看出母亲“让”和“不让”的矛盾心理的词语。,让 ( ) ( ) 不让 ( ) ( ),“让儿子赢吧，以后他会对自己多一些自信。” 这样想着，我的手不知不觉地慢了下来。 “在外面竞争靠的是实力，谁会让你？要让他知道，失败、成功皆是常事。”剥豆的速度又快了起来。 见他如此投入，我心生怜爱，剥豆的动作不觉又缓了下来。 “不要给孩子虚假的胜利。”想到这些，我的节奏又紧了许多。,“让儿子赢吧，以后他会对自己多一些自信。” 这样想着，我的手不知不觉地慢了下来。 “在外面竞争靠的是实力，谁会让你？要让他知道，失败、成功皆是常事。”剥豆的速度又快了起来。 见他如此投入，我心生怜爱，剥豆的动作不觉又缓了下来。 “不要给孩子虚假的胜利。”想到这些，我的节奏又紧了许多。,参考话题： 1、试卷发下来了，成绩很不理想。 2、在教室里，我捡到了一块钱。 ,描写方法一：内心独白法 心理活动词：害怕 后悔 忐忑 自责 欣慰 ,描写方法二：内心独白法+动作暗示法 仿写剥豆第811段,再见,
