《人教版三年级语文下册中国国际救援队真棒！》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版三年级语文下册中国国际救援队真棒！（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、28、中国国际救援队真棒！一、教学目标：1、培养默读能力。2、读懂课文内容，了解我国人民发扬人道主义精神，对其他国家人民的帮助。二、教学重难点：理解阿尔及利亚人民对中国国际救援队感激的原因，感受中国人民对其他国家人民的帮助和友谊。三、教学准备：1、制作多媒体课件；2、布置学生查找有关中国救援队的资料。四、课时安排：一课时五、教学过程：（一）阅读资料，提示课题1、学生阅读课后资料袋。激发学生的兴趣。2、出示课题：中国国际求援队，真棒！（指导学生用骄傲的语气读出来。）3、师：你们想知道这篇通讯是怎样报道中国派出救援队帮助救灾的事吗？就请继续阅读课文吧！（二）整体感知（1）自由读课文，把字音读准确，
2、句子读通顺。（2）读一读，想一想，课文主要讲了一件什么事情？（三）讨论与交流1、交流自读疑难师：读了课文，你们有不理解的地方需要提出来一起研究吗？2、重点讨论交流从哪些地方可以看出中国对受灾国家的帮助？用小组合作的方式引导学生互相补充。首先，地震发生后中国立即向地震灾区派出救援队，而且一下飞机，就赶往受灾最严重的地方。（救灾速度快）思考：来到这个受灾最严重的城市，看到了什么？听到了什么？又闻到了什么？其次，在受灾严重，余震还在不断发生的情况下，救援队仍然投入工作。（不怕危险，体现了人道主义和牺牲精神。）思考：他们在做哪些救援工作呢？最后，救援队在搜索犬的帮助下，救出了一个男孩。（高超的救援技术使得救援成功）值得一提的是这个地方时不属于我国救援队负责的范围的。如果你是那名小男孩，你会对中国救援队说些什么呢？（四）有感情地朗读课文1、用自己喜欢的方式读课文。2、展示：学生读自己最喜欢的地方，其他同学参与评价。3、齐读课文。（五）综合拓展1、交流：与同学交流，你知道中国救援队的其他事情吗？（1）小组交流。（2）班级交流。2、教师小结。3、课后自主选择感兴趣的词句段进行摘抄，养成积累的习惯。六、板书设计28、中国国际救援队真棒！速度快不怕危险真棒！援救技术高超
