《数学北师大版六年级下册图形的运动第二课时》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数学北师大版六年级下册图形的运动第二课时（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、图形的运动第二课时教学设计 河源市第一小学 柳文燕1、 教学目标1、借助方格纸上的观察、操作、分析、想象，尝试有条理的分析图形运动的过程，发展空间观念。2、经历“图画还原”的活动，通过实际操作进一步理解平移和旋转，尝试用一定的方式记录“图画还原的”思考或操作步骤。3、提高学生的学习积极性，培养学生的动手操作能力。2、 教学重难点重难点：经历“图画还原”的活动，通过实际操作进一步理解平移和旋转，尝试用一定的方式记录“图画还原的”思考或操作步骤。3、 教学过程（1） 创设情境PPT出示美猴王，将其图片打乱，让学生整体感受什么是还原？讨论各个卡片相对于原图都发生了什么变化？旨在激发学生的学习兴趣，为
2、整节课做好铺垫。（2） 探索新知活动一：出示课本笑脸图片，让全体学生思考经历以下几个步骤学习：（1）独立思考，然后小组内讨论图2中的AB卡片发生了哪些变化，用什么方法还原成图1？（2）学生独自记录还原过程，组内分享成果，展示成果，交流评价。（3）用卡片在学习卡上摆一摆，检验。（4）用一定的方式记录还原过程。（5）、带领学生用简记方法记录：A卡片：右2B卡片：上2-左2-绕右下点逆90o活动二：小组合作，进一步体验还原PPT出示变形的卡车，让学生四人小组合作完成，活动步骤为：1，先小组内讨论如何将图2“还原”为图1；2，讨论完后，分别在自己的学习卡上用一定的方式记录下还原过程；3，同桌之间互相分享自己的成果并摆一摆检验。4、 小组合作完成后，让学生到黑板上演示，全班评定。5、 教师小结。活动三：数学大闯关PPT出示相关习题：（见ppt）4、 课堂总结今天你有什么收获？五、作业布置课本34页第4、5题
