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1、,地 理,Geography,指导老师：刘志冬,第二章 自然环境 我们赖以生存的基本条件,第二章 自然环境 我们赖以生存的基本条件,长江中下游平原,华山,青藏高原,东南丘陵,第二章 自然环境 我们赖以生存的基本条件,千姿百态的地表形态,2.1,2.1 千姿百态的地表形态,1.了解地势概念。 2.运用图文资料，概括我国地势的主要特征。 3.分析我国的地势特征对气候、河流的影响，对我国的地势特征作出简要评价。,一、西高东低的地势,高,低,读教材第19页第一自然段，完成下列要求。 1.知道地势的概念。 2.观察右图，判断地势从高到低或从低到高的变化。,一、西高东低的地势,【读图提示】 (1)读出图名
2、。 (2)观察图中长江、黄河的发源地和流向，判断地势从高到低的方向。 (3)根据图名，在图中找出地势的三级阶梯。 (4)根据图边框的信息，读出每个阶梯的主要地形类型和平均海拔。 (5)找出三级阶梯之间的分界线并依次说出所经山脉的名称。 (6)综合分析图上地理信息，概括我国地势的主要特征。,图2.1 中国地势三级阶梯示意,从图2.1中读出我国的地势特征。,合作学习一,一、西高东低的地势,图2.2 中国沿北纬32附近的地形剖面,从图2.2中进一步理解我国地势的主要特征。,【读图提示】 （1）读出图名。 （2）读出东、西方向，根据高度表直观判断自西向东地势高低的变化。 （3）找出地势三级阶梯的地形区
3、名称。 （4）读高度表，结合图2.1，计算出每级阶梯之间的高差。 （5）综合分析图上地理信息，进一步理解我国地势的主要特征。,合作学习二,一、西高东低的地势,图2.2 中国沿北纬32附近的地形剖面,图2.1中国地势三级阶梯示意,【概括总结】,中国地势的主要特征： 西高东低，自西向东逐级下降。,一、西高东低的地势,大陆架分布示意图,例如：什么是大陆架？我国大陆架的范围有多大？大陆架有哪些自然资源？我们怎样合理利用和保护我国的大陆架？等等。,读教材第20页“信息传递”，完成下列要求。 1.理解大陆架的概念，知道我国大陆架的位置和范围，了解我国大陆架的基本状况。 2.关注中国的近海大陆架，尝试提出几
4、个关于大陆架的地理问题。,活 动 指 导,海洋运输,海洋油气资源开采,海洋渔场,滨海旅游业,一、西高东低的地势,各小组讨论，对我国地势特征作出简要评价。 1.我国地势西高东低对河流的流向有什么影响？,西高东低的地势，使我国的大多数江河从西向东流入海洋，便于内地与沿海的联系。,合作学习三,一、西高东低的地势,2.河流从高一级阶梯流向低一级阶梯时，在阶梯交界地带落差会有什么变化？有什么利用价值？,在地势三级阶梯的交界地带，河流落差增大，形成丰富的水能资源。我们可以在此建水电站来发电。,中国地势三级阶梯示意,黄河小浪底水利枢纽,一、西高东低的地势,西高东低的地势,3.我国地势西高东低对我国的气候可能
5、产生哪些影响？,地势西高东低，向海洋倾斜，有利于海上暖湿气流深入内地，给东部地区带来丰沛的降水。,一、西高东低的地势,西高东低的地势,地势的概念,我国地势的主要特征,地势特点的评价,对气候的影响,对河流的影响,西高东低,呈三级阶梯状分布 （三级阶梯分界线）,知识点小结,一、西高东低的地势,一、选择题 1.我国地势第二级阶梯上的地形类型主要是（ ） A.山地和高原 B.山地和丘陵 C.丘陵和平原 D.高原和盆地 2.下列山脉属于我国第一、二级阶梯分界线的是（ ） A.昆仑山 B.天山 C.长白山 D.大兴安岭 3.小明画了四张我国地势简图，正确的一张是（ ）,D,A,A,达 标 检 测,一、西高
6、东低的地势,4.表示我国地势二、三级阶梯分界线的是（ ）,B,一、西高东低的地势,二、 读图题 1.读“中国地势三级阶梯示意图”，完成下列要求。 （1）在图中相应的位置标注出三级阶梯分界线上山脉的名称。 （2）在图中相应的位置标注出三级阶梯的名称。,大 兴 安 岭,太行山脉,巫山,雪峰山,昆 仑 山 脉,祁 连 山 脉,横断山脉,第 一 级 阶 梯,第三级阶梯,一、西高东低的地势,第 二 级 阶 梯,2.读我国主要水电站分布图，完成下列内容。 （1）我国大型水电站的分布特点是（ ） A.主要分布在地势的第一阶梯上 B.主要分布在地势的第二阶梯上 C.主要分布在地势的第三阶梯上 D.主要分布在地
7、势阶梯的交界地带 （2）大型水电站在图示地区集中分布的原因是（ ） A.河流落差大，水流急 B.降水多，河流水量大 C.经济发达，用电量大 D.地形平坦，利于水电站建设,D,A,刘家峡水电站,二滩水电站,葛洲坝水电站,一、西高东低的地势,三、根据所学内容，填写下列表格。,高原,平均海拔4000米以上,高原、盆地,10002000米之间,平原、丘陵和低山,多在500米以下,一、西高东低的地势,四、问答题 我国的地势特征对我国的东西交通可能产生什么影响？,西部：川藏公路,东部：京津塘高速公路,一方面，向东流淌的大河沟通了我国东西方向的交通，方便了沿海和内陆的经济联系，有利于促进沿海地区经济的发展和
8、西部大开发；但另一方面，阶梯交界处的高大山脉也成为我国东西交通上的巨大障碍。,一、西高东低的地势,吕,梁,山,山,行,太,汾,河,谷,地,吕梁山,太行山,山西省位于我国地势的第二级阶梯，全省大部分地区海拔在1500米以上，最高点五台山主峰叶斗峰海拔3061.1米，有“华北屋脊”之称；最低点垣曲县入黄河处海拔仅180米。地势东北高西南低。,山西省地形图,1.读图探究 对照中国地势图，判断山西省所在的阶梯以及平均海拔高度，分析山西省的地势特征。,拓 展 探 究,一、西高东低的地势,2.试试看！用不同材料制作中国地势地图、模型，在班里或班级之间进行展示交流。,一、西高东低的地势,3.我们出发啦！（在
9、图上找到318国道，读出它所经过的主要纬线的纬度，它经过了哪几级地势阶梯？）,318国道主要经过北纬30纬线附近，从起始点上海出发，到终点西藏聂拉木县樟木镇，从东到西经过我国地势第三级阶梯、第二级阶梯和第一级阶梯。,【知识小链接】从上海到西藏樟木的318国道，全长5000多千米，是中国乃至世界的一条美景高度集中的景观长廊。从海平面的长江口到地球之巅的珠穆朗玛峰；从中国地势的第三级阶梯到第一级阶梯；从平原到盆地、高原；从丘陵到高山；从淡水湖到咸水湖；从森林到灌丛、草原、荒漠优美壮丽同在，幽景旷景并存。,一、西高东低的地势,1.运用中国地形图，说出我国地形的主要特征。 2.在图中找出我国主要的地形
10、类型，说出其分布特点。 3.分析我国多种多样的地形对人类活动的影响，对我国的地形特征作出简要评价。,二、多种多样的地形,读教材第21页第一自然段，完成下列要求。 1.回忆已学知识，说出地球陆地表面主要的地形类型，以及每种地形类型的特点。 2.知道我国有哪些地形类型。,青藏高原,东南丘陵,长江中下游平原,二、多种多样的地形,二多种多样的地形,图2.3 中国的地形分布,【概括总结】 我国的地形特征（一）：地形多种多样。,【读图提示】 （1）读出图名。 （2）再读图例和注记，分层次找规律。 （3）观察我国有哪些地形类型，并举例说明。 （4）综合分析图上地理信息，概括我国地形的主要特征。,合作学习一,
11、从图2.3中概括我国地形的主要特征。,二、多种多样的地形,读教材第21页第二自然段和第22页“信息传递”，完成下列要求。 1. 知道山脉的概念。 2. 知道山脉走向的概念。 3. 理解山脉在我国地形区中的作用。 4. 了解我国主要山脉的分布。,天山,太行山,南岭,自主学习二,二、多种多样的地形,从图2.3中了解我国主要山脉的分布。,合作学习二,二、多种多样的地形,图2.3 中国的地形分布,【读图提示】 （1）读出图名。 （2）在图中按照山脉的不同 走向分别找出我国主要的山脉。 东西走向的山脉： 天山阴山，昆仑山秦岭，南岭。 东北西南走向的山脉： 大兴安岭太行山巫山雪峰 山，长白山武夷山，台湾山
12、脉。,【读图提示】 （1）读出图名。 （2）在图中按照山脉的不同 走向分别找出我国主要的山脉。 西北东南走向的山脉： 阿尔泰山，祁连山。 南北走向的山脉：横断山脉。 大致呈东西走向的弧形山脉： 喜马拉雅山脉。,从图2.3中了解我国主要山脉的分布。,合作学习二,图2.3 中国的地形分布,二、多种多样的地形,读教材第22页第一自然段，完成下列要求。 1.知道我国的四大高原。 2.知道四大高原面积所占全国总面积的比例。,青藏高原,黄土高原,内蒙古高原,云贵高原,自主学习三,二、多种多样的地形,从图2.3中了解我国四大高原的分布。,【读图提示】 （1）读出图名。 （2）找到我国四大高原的地理位置，说出
13、它们的名称。 （3）读图例和注记，分层次找规律。 读出我国四大高原的平均海拔。 找出我国地势三级阶梯的分界线，说出我国四大高原所在的地势阶梯。,合作学习三,图2.3 中国的地形分布,二、多种多样的地形,读教材第23页第一自然段，知道我国的四大盆地和三大平原。,柴达木盆地,塔里木盆地,四川盆地,东北平原,华北平原,长江中下游平原,准噶尔盆地,自主学习四,二、多种多样的地形,图2.3 中国的地形分布,【读图提示】 （1）读出图名。 （2）找到我国四大盆地和三大平原的地理位置，说出它们的名称。 （3）读图例和注记，分层次找规律。 依次读出我国四大盆地和三大平原的平均海拔。 找出我国地势三级阶梯的分界
14、线，依次说出我国四大盆地和三大平原所在的地势阶梯。,合作学习四,从图2.3中了解我国四大盆地和三大平原的分布。,二、多种多样的地形,读图2.3，认识我国主要地形区的分布，完成下表。,内蒙古高原,东北平原,黄土高原,华北平原,四川盆地,长江中下游平原,云贵高原,东南丘陵,准噶尔盆地,塔里木盆地,塔里木盆地,青藏高原,活动指导一,二、多种多样的地形,讨论我国地形类型多种多样对生产和生活的影响，从多个方面对我国的地形特征作出简要评价。,平原可发展种植业、养殖业,山地可发展林业、畜牧业、采矿业、旅游业,高原可发展畜牧业,丘陵可开辟梯田，也可发展畜牧业、林业,活动指导二,二、多种多样的地形,【概括总结】
15、,多种多样的地形，为我国因地制宜发展农、林、牧、副、渔业和多种经济，提供了极为有利的条件。,二、多种多样的地形,多种多样的地形,主要山脉,四大高原,四大盆地,三大平原,主要地形区的分布,对多种多样地形的简要评价,我国地形的主要特征（一）地形多种多样,知识点小结,二、多种多样的地形,太行山,一、选择题 1.属于东北西南走向的山脉是( ) A B C D 2.我国三大平原按纬度从高到低的顺序排列正确的是（ ） A.东北平原、华北平原、长江中下游平原 B.华北平原、长江中下游平原、东北平原 C.长江中下游平原、东北平原、华北平原 D.东北平原、长江中下游平原、华北平原 3.我国纬度最低、发展农业条件最好的盆地是( ) A.塔里木盆地 B.柴达木盆地 C.准噶尔盆地 D.四川盆地,昆 仑 山,秦岭,横断山脉,A,A,D,达 标 检 测,二、多种多样的地形,二多种多样的地形,二、读图题 读“中国地形分布图”， 完成下列要求。,（1）写出图中字母所代表的地形区名称。 A._高原 B._ 盆地 C._盆地 D._平原 （2）写出图中数字序号所代表的 山脉名称。 _ _ _ _ _
