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1、NO： 号施工人员安全教育手册姓 名： 进 场 时 间： 劳务合同编号： 所属分包单位： 项 目 部（章）： *建设有限公司一、施工人员基本信息卡学 历 技术等级 工 种 本专业工龄获奖或违章处罚记录：身份证复印件粘贴处：特种工种操作证复印件粘贴处：其它证件复印件粘贴处： 二、施工人员进场三级安全教育卡分包企业（一级）安全教育内容主要内容是：1、 单位安全生产情况及安全生产基本知识；2、 单位安全生产规章制度和劳务纪律；3、 从业人员安全生产权利和义务； 4、 有关事故案例等。教育人签名受教育人签名 年 月 日分包项目部（二级）安全教育内容主要内容是：1、工作环境及危险因素；2、主要工种专业安
2、全要求；3、自救互救、急救方法、疏散和现场紧急情况的处理；4、安全设备设施、个人防护用品的使用和维护；5、本项目部安全生产状况及规章制度；6、预防事故和职业危害的措施及应注意的安全事项；7、有关事故案例等。 教育人签名受教育人签名 年 月 日施工班组（三级）安全教育内容主要內容是：1、 岗位安全操作规程；2、 岗位之间工作衔接配合的安全与职业卫生事项；3、 有关事故案例等。教育人签名受教育人签名 年 月 日三、建筑施工人员安全生产知识教育培训考核试卷姓名（答卷人签名）： 总分： 分一、 填空题（每题2分，共15题）1、入场前必须经过公司、（ ）和班组三级安全教育。2、进入施工现场必须带（ ）。
3、3、安全带的正确系挂方法是（ ）。4、砌块、小钢模及加工的成品、半成品码放高度不得超过（ ）米。5、宿舍内不得使用（ ）取暖。6、高处作业时手持工具和零星物料应放在（ ）内。7、槽、坑、沟边（ ）米范围内不得堆土，存放材料设备。8、使用蛙式打夯时必须（ ）人操作。9、进行拆、搭金属架作业时，人及物体与一般带电设备应保持不少于（ ）米的安全距离。10、砌筑高度超过（ ）米的墙体时，应搭设脚手架。11、墙体砌筑采用水泥砂浆时，水泥砂浆已经初凝，（ ）再加水搅拌后继续使用。12、高层建筑首层水平网宽度为6米，往上每隔四层水平挑网的宽度为（ ）米。13、高处伐树枝时，作业人员（ ）系挂安全带。14、拆
4、墙时严禁挖、掏墙根，人工拆除墙体时（ ）釆用人工晃动的方法推例墙体。15、氧气瓶与乙炔瓶的距离不得小于（ ）米。二、选择题（每题2分，共12题）1、未煮熟的扁豆（ ）吃1）不能 2）可以2、油漆工作业场所（ ）进行焊接和明火作业。1）不得 2）可以3、使用物料提升机运输混凝土时，（ ）将头部或手部伸向吊笼的运行区域。1）不得 2）可以4、脚手架扫地杆与地面的距离不得大于（ ）厘米。1）20厘米 2）50厘米5、易挥发的油漆、稀料、汽油（ ）装在密闭容器。1）应 2）不应6、喷浆机喷嘴堵塞疏通时（ ）将喷嘴对着人员。1）不可以 2）可以7、人字梯顶部绞轴处（ ）站人。1）不可以 2）可以8、人工
5、上下传送钢筋（ ）在同一垂直线上。1）不可以 2）可以9、绑扎立柱和墙体钢筋时，为保证安全，不得站在（ ）上。1）钢筋骨架 2）脚手架10、浇捣框架结构梁柱混凝土时，作业人员（ ）站在模板上支撑上。1）不可以 2）可以11、用塔式起重机吊运混凝土时，四方形料斗必须设（ ）个吊点。1）4个 2）2个12、采用绝缘导线（ ）架设在树木、脚手架上。1）不可以 2）可以三、判断题（每题1分，共15题。正确的打的，不正确的打）1、大摸板必须用索具固定，不得用铅丝固定。（ ）2、采用电动吊篮作业时，每个吊篮最多允许2人作业。（ ）3、遇有脚手架拉结点妨碍作业时，可以自行拆除。（ ）4、未经清洗干净的废油桶
6、，可以用电气焊进行焊、割接。（ ）5、进入废旧管道内作业前，必须采取措施打开相邻井盖使用鼓风机通风。（ ）6、装修脚手架上每平米荷载不得超过200公斤。（ ）7、装修脚手架的纵向水平杆的间距不大于1.8米。（ ）8、在无安全防护措施的情况下，操作人员有权拒绝施工。（ ）9、室内抹灰采用高凳铺脚手板，高凳间距不得大于2米（ ）10、在脚手架上作业，高度不够时可以蹬在护身栏和阳台栏板上。（ ）11、因为工期紧张，脚手架可以先使用后验收。（ ）12、吊运大模板时可以用小钩挂住大模板。（ ）13、零散碎料如果没有容器装载，只要绑扎好就可以吊运。（ ）14、乙炔表和氧气表损坏或失灵后可以继续使用。（ ）
7、15、手持电动工具电源不得任意接长或调换。（ ）四、简答题（每题3分，共5题）1、施工作业人员岗前应接受哪些教育？答： 。2、对特种作业人员的要求是什么？ 答： 。3、脚手架拆除时应注意哪些安全问题？答： 。4、使用蛙式打夯机时操作人员应采取哪些安全措施？答： 。1、 大模板必须具备哪些安全措施？答： 。五、论述题（16分）作为一名建筑工人在施工生产过程中应遵章守纪，请谈一谈，如何结合给自己的工种，做到“三不伤害”，即：不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害？答： 比较文学是一种以寻求人类文学共通规律和民族特色为宗旨的文学研究。它是以世界文学的眼光，运用比较的方法，对各种文学关系进行的跨文化的研究。一个国家或民族的文学思潮、文学运动队另一个国家或民族文学发展的影响,不同国家具体作家的相互影响
