《语文人教版五年级下册《复习课—句型变换》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版五年级下册《复习课—句型变换》（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,句型变换篇 1、陈述句与反问句的互换。 2、扩句与缩句。,一、总结回忆方法： 1、反问句变成陈述句： 例：难道我们能忘记老师的耐心教导吗？ 我们不能忘记老师的耐心教导。,2、陈述句变反问句。 例：父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。 父母含辛茹苦地把我们养大，难道我们应该伤他们的心吗？,通用方法： 1、删减或增加疑问词（难道、怎能）等，有“不”去“不”，没“不”加“不”。 2、删减或增加疑问词“呢”或“吗”等，标点“？”互变“。”。,二、小组讨论，合作解答。 反问句与陈述句的互变。 1、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ 那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。 2、大千世界，哪里没有野花
2、的倩影呢？ 大千世界，哪里都有野花的倩影。,3、这幅画是我们班小李画的。 （难道）这幅画不是我们班小李画的吗？ 4、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 （难道）我们能因为学习任务重而不参加 体育活动吗？,三、我会“扩”- 扩句 例：月亮升起来。 皎洁的月亮慢慢地升起来。 我会“缩”缩句 例：绿茵茵的草地上开着五颜六色的花。 草地上开着花。 方法迁移： 1、添加或者去掉“枝叶（修饰成分）”。 2、不改变句子原意。 3、缩句时留住“着、了、过。”,看哪组扩句缩句又快又好 。 5、小溪环绕着村庄。 清澈的小溪环绕着美丽的村庄。 6、大兴安岭是宝库。 美丽的大兴安岭是一座巨大的宝库。 8、五彩缤
3、纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。 焰火构成了图案。,7、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。 爸爸听到锣鼓声和欢呼声。,9、我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢？ 我们不能随意砍伐树木，破坏绿化。 10、人与自然的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？ 人与自然的关系日益密切，能使我们感到亲切与舒服。 11、为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。 为了把祖国建设得更强盛，（难道）我们不应该努力学习吗？ 12、我们不会把你老人家忘怀。 （难道）我们会把你老人家忘怀吗？,13、春天来到校园。 14、小蜜蜂飞来飞去。 15、辽阔的森林里生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。 森林里生长着银杉树。 16、我想起了在故乡童年时代那摇落的桂花雨。 我想起了桂花雨。,四、检测关：动笔写一写，看谁又快又准确。,五、总结方法。,
