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1、习作四 -习作指导课,铁一小学 朱芸,一个穷苦的学生为了完成学业，背着患病的父亲去上学。,姚贝娜,一位残疾儿童正为地震灾区捐款,在口语交际的基础上，选一件令你感动的事写下来。内容要具体，语句要通顺，感情要真实。题目自己定。写完以后，要认真改一改。,习作要求：,再见了，亲人(以人物的语言为题） 金色的鱼钩（以事物为题） 梦想的力量（以中心为题）,1、大娘带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！,2、他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。,3、老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗
2、？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。,4、水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。,1、大娘带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！,2、他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。,3、老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。,4、水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。,大娘,老班长,桥,老汉,（1）时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事，让我历历在目，感动不已那一份深沉的母爱。 （2)妈妈为我做过无数的事，我都记不清楚了。唯独那一个
3、闷热的晚上，妈妈拿着扇子给我扇风的事，我至今记忆犹新。 （3）一个手势，一个动作，有时令人感动；一份歉然，一份等待，有时令人难忘在我的脑海里，曾经有过这样一段回忆：那是在一次放学回家的路上,开头范例：,1、这件事过去很久了。却一直留在我的记忆中，感动着我，温暖着我。 2、直到现在，我对那件事还记忆犹新，学会感动吧！它会令你时时感动到温暖。 3、啊！母爱多么可敬，多么伟大。我要发自内心大声呐喊：“妈妈，我爱你！”,结尾范例：,布置作业：,把事情的经过写具体生动，再加上开头和结尾，完成习作后，读给熟悉的人听，并请他们给你提出修改建议。,1、大娘带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！,2、他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。,3、老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。,4、水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。,
