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二、情景表演出示情景对话,分别让两组学生情景表演。A:甲:同学,快去把水龙头关掉,你没看见水在哗哗的流吗?太浪费了。小华:多管闲事,水是你们家的?B:乙:同学,你忘了关水龙头了,水在哗哗流我觉得很可惜。小华:对不起,我刚才忘了!(关上龙头)比较两种劝说方法及结果:(出示)甲:态度 生硬 语气直接 结果:小华拒绝乙:态度 和气 语气婉转 结果:小华接受学生比较后说一说自己的观点:A中:甲说话有指责批评的意思,引起小华反感而不去做。B中:乙说话婉转、诚恳、尽职责的意思,所以小华能接受。教师总结,揭示课题劝说(板书),出示口语交际的目的。