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二、情景表演出示情景对话，分别让两组学生情景表演。A：甲：同学，快去把水龙头关掉，你没看见水在哗哗的流吗？太浪费了。小华：多管闲事，水是你们家的？B:乙：同学，你忘了关水龙头了，水在哗哗流我觉得很可惜。小华：对不起，我刚才忘了！（关上龙头）比较两种劝说方法及结果：（出示）甲：态度 生硬 语气直接 结果：小华拒绝乙：态度 和气 语气婉转 结果：小华接受学生比较后说一说自己的观点：A中：甲说话有指责批评的意思，引起小华反感而不去做。B中：乙说话婉转、诚恳、尽职责的意思，所以小华能接受。教师总结，揭示课题劝说（板书），出示口语交际的目的。
