《语文人教版四年级下册《忆江南》课件（花都区启源学校杨少华）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版四年级下册《忆江南》课件（花都区启源学校杨少华）（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,学习目标,通过自学、品读、思考、探究，初步了解“词”的特点，掌握学习词的方法。深入理解词意，感受江南春景之美，体会作者赞美与思念之情。,词是我国古代诗歌的一种特殊形式，可以配上乐曲歌唱。词的句子有长有短，又叫“长短句”。词有各种不同的词牌，比如：“忆江南”、“渔歌子” ，还有“江城子” 、 “菩萨蛮”等。,词的知识,学习古诗词方法,读出词味 品知词意 想入词境 背增词蕴,自学指导一,请同学们自由朗读三遍这首词，要求：读准字音，做到字正腔圆；读好每一处停顿，做到有板有眼。,2分钟后，比谁读得最棒！,忆江南 江南好， 风景旧曾谙。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 能不忆江南？,谙,自学指导二
2、,请同学们以小组合作的方式，借助课文中的插图和注释来理解词的主要意思。,3分钟后，比哪个小组完成得最棒！,注释： 忆江南：词牌名。 曾：曾经 谙：熟悉。 江花：江边的鲜花 绿如蓝：如蓝草一样碧绿 要求：根据注释读懂词的大意，不懂的地方能质疑提问并作上记号。,忆江南 江南好， 风景旧曾谙。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 能不忆江南？,写一写,读着读着，我的脑海中浮现出这样一幅画面：,白居易任刺史满三年，就要离开杭州了，三年来，他带领百姓筑起了一道美丽的湖堤，疏通了六井清澈的泉水；留下了200多首杰出的诗篇，结交了许许多多的好友。 离别的那天，杭州的百姓扶老携幼，提着酒壶，洒泪而别，白居易落泪了 离开杭州之后，白居易又在苏州任职，晚年居于洛阳。公元838年，他已经67岁了，在洛阳香山脚下，他深情地遥望着江南，他多想重回杭州啊！但因路途遥远，交通不便，终未成行。他只能将一腔思念，托付于忆江南。,能不忆江南？,根据词的学习方法来学习这两首词：,其一 江南忆， 最忆是杭州。 山寺月中寻桂子， 郡亭枕上看潮头。 何日更重游？,其二 江南忆， 其次忆吴宫。 吴酒一杯春竹叶， 吴娃双舞醉芙蓉。 早晚复相逢？,课外拓展,学习古诗词方法,读出词味 品知词意 想入词境 背增词蕴,谢谢指导！,
