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1、如此评先进漫画专项训练1.右边漫画难博芳心给我们的启示是 （ ）A在市场经济条件下，诚信与欺诈是不可分离的B诚实信用是社会主义市场经济的基本特征C必须把树立全民信用意识作为我国当前的中心工作D诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件2.右边漫画启示我们 （ ）A城市的教育比农村更重要B要优化财政对教育的支出结构C要控制财政支出，防止财政赤字D要大力发展经济，千方百计增加财政收入3.漫画有感于某些明星偷税逃税告诫我们 （ ）A税收具有强制性，要依法纳税B偷税漏税在娱乐圈是允许的C明星有不纳税的特权D纳税人应当树立权利意识，监督税收的实施4.漫画孵反映了 （ ）A银行储蓄存款比房地产收益高B无
2、论哪种投资方式，都能够带来稳定的投资收益C当前，我国居民个人的投资方式呈现出多元化特点D投资股票、基金和房地产可以规避风险5.右图漫画如此评选先进启示我们（ ）A要坚持一切从实际出发B要充分发挥主观能动性C不能被事物的现象所迷惑D 要树立正确的价值观6. 右图漫画贫穷的母亲给我们的哲学启示是要正确地发挥主观能动性 要用联系的观点看问题要分清主流与支流 要尊重客观规律，按规律办事A BC D 7.下列表述与漫画中所体现的哲学道理相似的是A防微杜渐B因地制宜C金无足赤人无完人D牵牛要牵牛鼻子8.从政治常识角度看，右侧漫画瓜分北极表明（ ）A当今世界已经是一个多极世界B霸权主义、强权政治已经退出历史
3、舞台C中国应扛起反对霸权主义、强权政治的大旗D必须建立公正合理的国际新秩序读下列漫画，回答 9-10 题。据测算，2010 年当年各级财政农村义务教育经费投入将比 2005 年增加约 644 亿元；2006 年至 2010年 5 年间，中央与地方各级财政累计将新增农村义务教育经费约 2182 亿元，其中，中央新增 1254 亿元，地方新增 928 亿元。9.上述文字材料和漫画希望共同反映的辩证法原理是（ ） A矛盾的普遍性和特殊性的关系B具体问题具体分析C主要矛盾和次要矛盾的关系D整体与部分的关系10、漫画希望反映了党和政府（ ）A对人民负责的原则B依法治国原则C民主集中制原则D执政原则11、
4、漫画相互“关照” 反映了（ ）A “权” “钱”交易的腐败行为B同志之间的相互关照C人与人之间的和谐一致D只有有知识有权力的人才能相互关照 12. 漫画两代人的反映中蕴涵的哲理有（）A.各得其所，对牛弹琴，南辕北辙B.顺其自然，有的放矢，一石二鸟C.旁观者清，别有会心，见仁见智D.峰回路转，乐以忘忧，目无尊长13. 下 图 表 明 （ ）A 前 者 是 经 验 主 义 ， 后 者 是 教 条 主 义B 前 者 是 教 条 主 义 ， 后 者 是 经 验 主 义C 要 在 矛 盾 普 遍 性 原 理 指 导 下 研 究 矛 盾 的 特 殊 性D 要 在 矛 盾 特 殊 性 原 理 指 导 下 研
5、 究 矛 盾 的 普 遍 性14读漫画政府信息方便知 ，图中政府的做法（ ）A增加了公民的基本权利 B加强了政府的行政干预C方便了公民的政治权利 D扩展了政府的管理权限15.用文化生活的知识，回答下列问题。注：本题漫画根据方成的洗澡改编。（1）漫画中的文化教育存在什么偏差？w.w.w.k.s.5.u.c.o.m（2）中华文化与外来文化应如何交流、借鉴与融合？参考答案1 答案D 解析材料强调了诚实守信的重要性。故选 D。2 答案 B 解析 本题漫画没有标题，必须根据漫画中提供的信息，得出教育公平的寓意。3 答案A 解析漫画讽刺了某些明星偷税逃税的可耻行为，进一步告诉我们公民要树立纳税人意识，依法
6、纳税是公民的基本义务。B、C 说法错误；D 与题意不符。故选 A。4 答案C 解析A，不合实际情况，说法错误；投资收益与投资风险并存，故 B 也是错误的；投资股票、基金和房地产都是有风险的，故 D 也错误。故选 C。5 答案C 解析漫画中的人物在评先进时只看到表面的现象，没有透过现象看到本质，本题容易误选 A 项，漫画中的人物不是没有从实际出发，他深入到实际，只是没有从全面的、客观的实际出发。故正确答案是 C 项。6 答案B 解析材料说明人类的活动对环境的影响，由于受主客观因素的制约，人类活动对对环境产生了极大的破坏作用。这启示我们要正确地发挥主观能动性，要坚持联系地发展地全面地看问题，按客观
7、规律办事。材料中不能体现主流与支流,不能入选。故选B。7 答案A 解析 “小漏洞惹大祸”，漫画的标题就表明了量变引起质变的哲理。B、C、D分别体现的是具体问题据分析、一分为二和办事情抓重点的哲理。故选 A。8 答案D 解析和平与发展是当今世界的两大主题，解决的途径是建立国际政治经济新秩序。世界格局继续向多极化方向发展，A 错误；霸权主义和强权政治是和平与发展的重要障碍，B 错误；C 不合漫画主旨，应排除。故选 D。9、D；10、A简析：漫画中的“人” 重返校园的失学儿童；漫画中的“ 物 ”课本、背箩、太阳及其赋予的“全面免除 农村义务教育学杂费”；漫画中的“ 文字” 标题“ 希望”、 “教育”
8、、 “全面免除农村义务教育学杂费”。综合起来漫画反映党和国家的惠民政策真正惠及老百姓， 这里的“希望”有两层含义 ，一是老百姓实现 孩子上学的希望；二是国家希望青少年能够成材。解题首先要明确了明确题干要求，读懂了漫画的内涵或寓意，然后把所学原理，漫画本意、寓意， 时政融为一体，对照思考，全面分析，做出选择具体的选择 1 题 ABD 均不是我国的制度，只有 C才是制度，所以选 C；2 题 B 不是哲学原理，是方法论意义， AC 没有共同反映文字材料和漫画材料的原理，所以只能选 D；3 题 BC 没有反映， D 只有中国共 产党才具有，不符合 题义，所以只能选 A。11. A 简析：漫画中的“人”
9、一是打领带的“老板” ，一是带眼镜的国家机关工作人员；漫画中的“物”象征权力的手电筒和象征“ 钱”的手电筒；漫画中的“ 文字”标题“相互关照”。综合起来漫画反映的是“权”“钱”交易。通过仔细审题，读懂漫画寓意的条件， 结合课本知识和时政材料，逐一分析 选项， BCD 均不是漫画的寓意所在，只能选 A。12.C 解析：漫画中的人物有老人和小孩， 还有古装演员，反映的表情是：演员演戏；老人津津有味地看戏；孩子已睡着。表 现了对“ 演戏”老人和小孩不同的反映。我们是旁观者对两代人的反映有自己的反映旁观者清；演员对观众的反映别有用心；老人和小孩对演戏的反映见仁见智。所以答案 应为。13.C 解析：漫画
10、反映对待成功者足迹的两种不同 态度：正确的态度是作为行动的“路标”，而错误的态度是作为行动的“框框”，前者坚持对成功的经验进行具体分析，后者则是教条主义。 这启示我们既要看到矛盾普遍的指 导意义，又要根据其自身的具体情况，将普遍性与特殊性结合起来，坚持两点论、两分法，即在矛盾普遍性原理的指导下研究矛盾的特殊性，因此 A、B、D 是错误项 ，排除错误被选项 A、B、D，剩下为正确答案。14 解析：C 本题图片以政府信息公开为背景，考查学生对政府信息公开意义的认识，A、B 、D 说法有误，故本题正确答案为 C15（1）漫画中的文化教育存在只注重中国传统文化排斥外来文化的偏差。（2）文化的交流、借鉴
11、和融合，是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程；是不同民族文化之间相互借鉴，以“取长补短”的过程；是在文化交流和文化借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程。在文化交流、借鉴与融合的过程中，要有海纳百川的胸怀、熔铸百家的气魄、科学分析的态度。不同文化之间，有差异就难免有矛盾、有竞争，但文化差异不应该成为文化交流的障碍，文化竞争并不排斥文化合作。不同民族文化之间，应该平等交流、相互借鉴，共享世界文化创新成果。在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。我们要跻身于世界文化发展的前沿，必须深深植根于自己民族的文化土壤，不断实现中华民族的文化发展。解析：第（1）问中运用了“偏差”一词，明确了题目的立意方向。作答时，首先应认真体会漫画反映的主题，然后结合所学知识有针对性地组织答案。第（2）问考查教材的基本知识。教材中分别介绍了对待文化多样性的正确态度、原则等内容，最后落脚到做中华文化传播的使者上。
