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1、高二 A 部统一练习阅读训练一、阅读下面这首词，然后回答问题。(6 分)菩萨蛮 李白平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。 玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程?长亭更短亭。古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空”字在表情达意上的作用。(2 分)答： 关于这首词表达的内容，有人认为是“游子思归乡”，有人认为是“思妇盼归人”，也有人认为二者兼有。你的看法如何?请简要说明理由。(4 分)答： 2、阅读下面文章，回答问题：南方落雨北方落雪黑 白南方落雨，北方落雪。雨总是落在秧青色的南方，落在姑苏寒山寺、徽州西递村，落在秦淮河的灯影里、富春江的柔波上。打湿了鱼鳞瓦风火墙草顶屋吊脚楼，打湿
2、了衡山庐山峨眉山雁荡山，打湿了太湖洪湖洞庭瑚鄱阳湖，打湿了白娘子的断桥、李煜的雕栏、唐伯虎的桃花、温庭筠的青衫。梅子黄时雨，黄梅时节家家雨，寒雨连江夜入吴，巴山夜雨涨秋池这是南方的雨啊。在江南三月杏花村一蓑纷飞的细雨中，我们看见严凤英赤脚在青草池塘畔“打猪草”，那清甜婉转的黄梅调让人想起南方的故乡的炊烟牧歌与青梅竹马。雪总是落在赭黄色的北方，落在长安马嵬坡、黄河风陵渡，落在乾陵黄土塬下、边关烽火台上。覆盖着平遥老宅草原敖包黄土窑洞四合大院，覆盖着天山阴山昆仑山祁连山，覆盖着渭河黄河塔里木河绥芬河，覆盖着蔡文姬的斗篷、穆桂英的战袍、苏武的额发、成吉思汗的墓草。大雪满弓刀，燕山雪花大如席，雪落黄河
3、静无声，飞雪连天射白鹿这是北方的雪啊。在胡天八月即飞雪的天空下，秦腔总是如狼烟般冲天而起，那是苦难生命的呐喊，如暴风雪般抽打得我的脸与心像刀割一般痛。暖和湿润风调雨顺的气候让南方人民种稻植桑，酿酒水纺丝绸，富足的生活又让南方的才子佳人多如鸳鸯蝴蝶。南方文人显得轻薄小气无病呻吟，总是和秦淮八艳红楼裙钗之类的红粉佳人藕断丝连。那李煜做了一国之君，把所有的心思全花在吟风弄月捏弄三寸金莲上，这样的国岂有不亡不破之理?严寒干旱让北方多风光，经常是荒沙千里寸草不生。风不调雨不顺的气候给人类的生存雪上加霜，恶劣的生存条件造成了强硬的民魂。只有狂风才吹得起猎猎大纛，只有苦难才塑得出坚毅筋骨。北方的男人站起来顶
4、天立地更多的是硬汉，那些在血河里沉浮在沙场上拼杀的男儿出人头地成了杀人如麻的一代枭雄，发生在北方冰天雪地里的故事哪一个不令人荡气回肠，南方的才子北方的将，一部中华民族史就是北方游牧民族与南方农耕民族纷争与融合的历史。在北方的餐桌上，北方男人的好胃口又一次让我目瞪口呆，手抓肉扯羊腿地饕餮（传说中的一种贪残的猛兽,常见于青铜器上,用作纹饰,称为饕餮纹）之后，一个个还端起比脑袋还大的家伙再吞两碗羊肉泡馍，然后拍拍手走向风雪迷漫的大漠，去对抗风沙一样粗粝的生存。而南方的男子吃什么呢?米饭，豆浆、牛奶我身边那些离开空调、私家车、银行卡就没法活的上海男人更是吃巧克力甜点，品法国干红，然后用纸巾拭净嘴角，挽
5、着衣香鬓影的漂亮美眉去看花样年华。南方落雨北方落雪是地理不同的结果，西高东低的地势造成南北温差。当西伯利亚冷空气横扫中国大陆便是北国千里冰封万里雪飘，南方落红殆尽黄叶萧萧，这便是冬天。立春以后南方沿海湿润季风以持久的恒心一点一滴地向北方反攻，进入盛夏。但紧接着北方寒流开始频繁活动，一阵阵清凉秋风是它们打入南方的“先遣部队”，紧跟着的是一股又一股无情冷漠的“百万大兵”，不久又将占领南方。北方的雪融进黄河里，黄河岸边走着骆驼与牦牛；南方的雨流进长江里，长江岸边腾飞起孔雀与凤凰。北方的黄河像男人，是龙的子孙；南方的长江像女儿，是凤的传人。黄河长江最终在茫茫的大海上热烈拥抱。那一片无垠的蔚蓝色是北方和
6、南方所共同向往的因为，南方北方都在同一片国土之上。1仔细阅读第二段和第三段，找出最能表现“南方落雨”和“北方落雪”不同特点的两个动词，分别写在下面的空格中。(4 分)最能表现“南方落雨”的特点的动词是 。最能表现“北方落雪”的特点的动词是 。2作者对“南方落雨”和“北方落雪”作了比较，请你归纳后回答作者是从哪几个方面比较的?(6 分)3第五段中，作者说“南方的才子北方的将”，他有什么理由 (6 分)4最后一段文字对全文来说，在内容上和结构上各有什么作用?(6 分)默写：1、帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。 ， 。 2、 ， 。荒忽兮远望，观流水兮潺湲。3、罔薜荔兮为帷， 。4、长桥卧波，未云何龙？
7、 ， ？5、使负栋之柱， ； ， ； ，多于在庾之粟粒；6、秦人不暇自哀，而后人哀之； ， 。7、 ， ，楚人一炬，可怜焦土！8、 ，两朝开济老臣心。9、心非木石岂无感， 。10、 ，使我不得开心颜。11、昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 ， 。12、 ， ，未老莫还乡，还乡须断肠。参考答案：一、(1)“空”是徒劳之义, 表达了苦苦等待而没有结果的孤寂、惆怅，增添了全词的“愁”味，使主题更加鲜明。(2)游子思归乡：一、二句是游子眼前所见之景；三至六句是游子触景生情，设想家人盼望自己归去的情景；最后两句游子感叹旅途漫漫，归乡无期，更添愁苦。 思妇盼归人：上片写思妇见晚景而生愁情；五、六句写思妇伫立玉阶，
8、见鸟归而怀念游子；最后两句写思妇设想游人归途艰难，感叹相逢无期。二者兼有：全词以游子思归乡和思妇盼归人相互渲染，传达了“一种相思，两处闲愁”的情思。二、1打湿 覆盖（各 2 分）2地域、民居、山岭、河流、典故（传说）、诗词、戏曲、古迹、服装。（意思对即可）（答出 7 个给6 分，6 个给 5 分，5 个级 4 分，4 个给 3 分，3 个给 2 分，2 个给 1 分，1 个不给分）3南北地理位置不同，气候不同，产生了经济的差异，造成了南北人民物质生活、生理特点、心理追求等方面的差异。困苦的生活激发北方人投身于抗争，优秀的生活引发南方人舞文弄墨。（意思对即可）（6 分）4内容上是对全文内容的高度概括和形象的升华，异中求同，矛盾统一。形式上总结全文，画龙点睛。（意思对即可）（6 分）
