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1、窃读记,林海音,人教新课标小学语文 五年级上册第一组,林海音：原名林含英，小名英子，原籍台湾省苗栗县，生于日本大坂。1948年8月同丈夫带着三个孩子回到故乡台湾，任国语日报编辑。1953主编联合报副刊。作品：城南旧事春风窗林海音自选集等。,作者简介,“窃读记”中的“窃”是什么意思？,1、偷 2、偷偷地 3、谦指自己,文思品读,“窃读记”中的“记”是什么意思？,本文以“记叙”为主，属于叙事散文 文中的“我”即作者本人。,文思品读,文思品读,为何要“偷偷地”读书？,物质上贫穷匮乏,精神上渴求读书,认一认，读一读：,腋窝,y,贪婪,ln,唾沫,饥肠辘辘,l,知趣 踮脚 支撑 倾盆大雨,tumo,di
2、n,目的地,暂时,吞咽,d,zn,yn,炒菜 锅勺 踮起 脚尖 腋下 饿狼 贪婪 惧怕 支撑 屋檐 一碗 书柜 白日梦 倾盆大雨 饥肠辘辘 皱起眉头 依依不舍,依依不舍：形容非常留恋，舍不得离开。 知趣：知道进退，不惹人讨厌。这里指知道常常这样只读不买是惹人讨厌的，每当感觉到书店里店员态度变化时，我就会放下书离开。 白日梦：比喻不切实际的胡思乱想。 饥肠辘辘：饿的肚子直叫。 贪婪：（1）渴求而不知满足。（2）贪得无厌（含贬义）。 倾盆大雨：形容很大的雨。,整体感知,1.本文是按什么顺序写？ 时间顺序 2.本文记叙了一件什么事情？ “ 我”因无钱买书，而躲在书店里偷偷看书。,快速阅读课文，作者
3、窃读的滋味是怎样的？,？,我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！,作者快乐的是什么？惧怕的是什么？,我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味。,快乐是因为“我”读了书，收获了知识和智慧； 惧怕是因为担心被老板发现而被驱逐。,你是从哪儿感受到的？把描写作者 动作和心理活动的语句画下来，多 读一读，并谈谈自己的体会。,“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，却时刻害怕被店员或老板发现受到训斥和驱赶，这种书中世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，使快乐与惧怕交织在一起，形成一种难以言说的、复杂的感受，正是窃读的滋味。,我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下挤过去。哟，把短头发弄乱了，没关系，我
4、总算挤到里边来了。,动作描写、心理描写 1 想象并表演，加深体会 2 朗读，读出暗喜、渴望、急切的心情,哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。,这其中的一系列动作描写，写出了书店的顾客之多，更表现了“我”对读书的如饥似渴。,1、找出“我”读书的样子与内心活动的句子，并体会。 2、她这样去窃读，你们有什么感受？,急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。,贪婪,“贪婪“指渴求而不知满足。 将满怀读书渴望的“我”比作一匹饥饿的狼，一页页贪婪地阅读犹如饿狼进食。 表现了“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。,默读510自然段，思考我是怎样在书店窃读的呢？,藏身于众多顾客之中,借雨天读书
5、,我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。,最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”,这句话通过对发愁的表情和快乐的内心对比描写，趣味盎然地写出”我“为雨天能够有个充足的理由读书而高兴无比，更加表现出了”我“对读书的喜爱。,我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。,作者用“咽了一口唾沫”这样一
6、个动作，写出了此时的“我”尽管是腿酸脚麻、饥肠辘辘，却在两个多钟头的饱读之后有一种满足感、充实感。这种窃读犹如一次精神的盛宴，收获了知识与智慧。,“害怕书店老板发现”是什么滋味？,“把自己隐藏起来”是什么滋味？,“赶上天下雨”是什么滋味？,“饿得饥肠辘辘”是什么滋味？,“日光灯亮起来”是什么滋味？,“我走出书店时”是什么滋味？,这是一个多么 的小姑娘啊！,当她感觉当时的环境已不适宜再读 下去的时候，她会 ； 为了隐藏自己，她会 ； 最令她开心的是下雨天，为了让别 人更相信自己，她会 。,知趣的放下书走出去,贴在一个大人的身边,假装发愁,我看见一个眼睛充满热烈希望的小孩， 在书摊上翻开一本书来，
7、 读时好似想一口气念完。 摆书摊的人看见这样， 我看见他很快地向小孩招呼： “你从来没有买过书， 所以请你不要在这里看书。” 小孩慢慢地踱着叹口气， 他真希望自己从来没有认过字母， 他就不会看这老东西的书了。 穷人有好多苦痛， 富的永远没有尝过。,这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！ 联系生活实际，谈谈你们对这句话的理解。,诵读句子，升华情感,“吃饭长大”指身体生长发育的物质需求。 “读书长大”指精神的成长和心灵的成长。 粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂。一个知识与智慧不断增长的人，才是健康的人。,我在“窃读”中遇到另外那些困难？,受到驱逐 隐藏、伪装 渴望下雨读书 饥肠辘辘,困难,写法点播,本文虽然没有特别的情节冲突，但读起来非常的真实作者是如何描写的了？,1.心理活动描写 2.细致动作描写 3.第一人称写作 （自语式独白）,莎士比亚说： 书籍是全人类的营养品。 培根说：书籍是横渡时间大海的航船。 高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。 美国人说：书籍是积累世人智慧的不灭的明灯。,读书的名言、诗句 P18,学而不思则罔，思而不学则殆孔子 书到用时方恨少，事非经过不知难陆游 问渠那得清如许，为有源头活水来朱熹 读书破万卷，下笔如有神。 -杜甫 为中华之崛起而读书！周恩来 书犹药也，善读可以医愚。刘向,
