安徽省初中物理实验加试

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1、安徽省2012年初中物理实验加试试题一 用电压压表测串联电 电压并验证总电压与 各部分电压的关系 实验电路图XL1L2ABCS.X2021/5/222 实验记录单 UAB/VUBC/VU总/V2、结论:、结论:串联电路中总电压等于各部分串联电路中总电压等于各部分 电压之和或电压之和或U总总=U1+ +U2+ 1、记录单记录单2021/5/223 FF 试题二 测量滑轮组的机械效率一、装置图一、装置图2021/5/224三、计算过程:三、计算过程: W总 = Gh = W有 = Fs = = W有 /W总 100%=二、实验记录单:二、实验记录单:钩码重G/N拉力F/N绳子自由端移动的距离S/m

2、钩码上升的高度h/m有用功W有 /J总功W总 /J机械效率 2021/5/225试题三 研究凸透镜的成像规律一、实验装置图一、实验装置图2021/5/226三、结论:1、凸透镜的成像条件是: (1) U2f,倒立缩小的实像 (2) f U2f,倒立放大的实像 (3)U f ,正立放大的虚像 2:在成实像情况下,物距变小,像距变大大,像变大大。实验序号像的大小像的正倒像的性质 物 距 U/cm 像距V/cm1缩小缩小倒立倒立实像实像U20(填具体值)(填具体值)10v20(填具体值)(填具体值)2放大放大倒立倒立实像实像10U20 (同上)(同上)3放大放大正立正立虚像虚像U10 (同上)(同上

3、)0v (同上)(同上)二、实验记录二、实验记录2021/5/227 实验四 探究滑动摩擦力的大小 与压力大小和接触面的 粗糙程度的关系实验记录单:1、实验原理:二力平衡二力平衡2、制定计划:探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时,应保持接触面的粗糙程度接触面的粗糙程度不变;探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系,应保持压力的大小压力的大小不变;这种方法称为控制变量控制变量法。2021/5/2283、实验记录:序号 实验条件弹簧测力计示数F/N压力情况接触面情况(填“木板”或“毛巾”)1滑块木板木板2滑块和钩码木板木板3滑块毛巾毛巾4、分析得出结论:保持接触面粗糙程度相同时,压力越压力越

4、大,摩擦力越大大,摩擦力越大;保持压力大小相同时,接触面越粗糙,接触面越粗糙,摩擦力越大。摩擦力越大。2021/5/229 一、实验电路图一、实验电路图试题五试题五 测量小灯炮的电功率测量小灯炮的电功率二、实验记录:二、实验记录: 1、记录表格、记录表格 U实际实际U额定额定 U实际实际=U额定额定U1/VI1/AP1/W发光情况发光情况(较暗较暗或或者正常)者正常)U2/VI2/AP2/W发光情况发光情况(较暗或者(较暗或者正常正常)2、计算过程、计算过程 P1=U1I1= P2=U2I2=XVLRS2021/5/2210实验记录单实验记录单 液体和烧杯的总质量m1/g 烧杯和剩余液体的质量m2/g被测液体的体积V/cm3被测液体的质量m /g被测液体的密度(/g.cm-3)2、计算过程:、计算过程: = m/v = 试题六试题六 测量液体的密度测量液体的密度1、录记表格、录记表格2021/5/2211谢谢 谢谢2021/5/2212谢谢大家!结结 语语

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